Mu do Kasatšinsko-Lenski rajooni "lastekunstikool". Ettekanne teemal: "Teie esimene õppeaasta koolis on lõppenud, kui te nii tahtsite veel ühe minuti pikali olla! Laadige alla tasuta ja kasutage
Minu õpilased on juba 8. klassi lõpetanud. Nad püüavad kõigest väest näida täiskasvanuna, eriti tüdrukud... Jälgime kõike, mis on omane vanematele teismelistele. Erilist tähelepanu - välimus! Kui eelmisel aastal hakkasid tüdrukud suureks kasvama, siis sel aastal on poisid palju muutumas: kõnnivad kergelt kummardades, käed taskus, räägivad läbi hammaste, vahel julgevad ja kehtestavad ennast!!! Tüdrukud võrdlevad kadedalt oma riideid ja soenguid modellidega, mida nad tänaval ja ajakirjade kaantel näevad ning panevad avatarile kujuteldamatuid, vahel seksikaid iludusi... Õppimine jääb muidugi tagaplaanile, kuid siiski said paljud vanemad hakkama. "baari" hoidma: üks suurepärane õpilane ja 9 ründajat.
Avalik elu see aasta oli loid - ei teeõhtuid, ei ekskursioone - kõik on hõivatud või räägivad avalikult, et ei TAHA... Tunnistan ausalt, et see aasta oli minu jaoks natuke raske (suur töökoormus, kaks vahetust), seega harva võtsid isegi mu kaamera... Aga terve aasta võtsid nad osa ühest huvitavast üritusest - vabariiklikust projektist “SamoSable Children”, propageerides tervislikku eluviisi.
Kooliaasta lõppu “tähistati” marsiga Melekeskasse. Mängisime ja praadisime kebabi (vorste)<
Klassivälise ürituse "Hüvastijätt 1. klassiga" stsenaarium
Burjatšenko Ljudmila Nikolajevna, algklassiõpetaja, Munitsipaaleelarveline õppeasutus 2. keskkool. D.H. SkrjabinTöö kirjeldus: Arvan, et see stsenaarium pakub huvi algklasside õpetajatele. See õpetab positiivset suhtumist õppimisse, oskust leida sõpru ning ühtsust vanemate ja laste vahel.
Vana naine Shapoklyak
Olen vana daam, ükskõik kus:
Nii targad kui noored!
Mu rott on minuga
Nimeks Lariska! (kuulab)
Seal on keegi, nad tulevad siia...
Nad ei leia mind veel siit.
Ma peidan end sinna ja piilun
Oi, kuidas mulle meeldib piiluda!
(Varjab. Lapsed astuvad laulu "Mida nad koolis õpetavad")
1 laps:"Hüvasti, esimene klass!"
Tundub, et see puudutab meid!
2. laps: Kõige raskem 1. klass.
1. klass on kõige raskem!
Sest esimest korda
Käime 1. klassis!
3. laps: Lapsena mitu korda
Mängisime esimest klassi.
Unistasin sellest isegi unes
Klass tähisega “Esimene “B””!
4. laps: Unistasime klassist rohkem kui korra,
Septembris täitus unistus.
5. laps: Hommikul panime vormiriided selga,
Võtsime uued portfellid
Ja me läksime esimest korda
Esimesse klassi!
6. laps: Tulime esimest korda kooli,
Nagu pühadeparaadil.
Rõõmsasse, tundmatusse maailma.
Mina isiklikult olin väga õnnelik.
7. laps: Kõik lilled joonel
Seisime hingamata
Ja nad imestasid: mil määral?
Meie kool on hea!
8. laps: Mäletan, kuidas mu ema naeratas
Viipasin talle tagasi
Ja käes hoidsin imelist
Gladioolide kimp.
9. laps: Ja nagu väike võlur,
Avasin õpiku esimest korda.
Sain sel hetkel aru,
Et nüüd olen üliõpilane.
Õpetaja: Kallid poisid! Sinu esimene kooliaasta on läbi! Ta ei olnud kerge! Hommikul tõusmine, kui sa nii väga tahtsid veel ühe minuti voodis lebada; tunnid, milles tuli hoolega kirjutada, lugeda, lugeda ja kuulata; tülid klassikaaslastega vahetunnis ja sõprus tunnis; väikesed esimesed võidud ja pettumused – kõik see juhtus sellel unustamatul kooliaastal, mil teist koolilapsed said!
10. laps: Hüvasti, esimene klass!
Tundub, et see puudutab meid!
Laulame laulu
Klassi kohta, kus me elame!
(Laul "Poolharitud võluri" viisile)
1 osta
Me laulame teile nüüd
Laul esimesest klassist.
See oli sel õppeaastal
Täis muresid ja hädasid.
Oleme kõike õppinud
Mõtle, loe, loe.
Olime kõik klassis
Pole aega heituda.
Koor:
Pole ime, et õpetajad
Raisatud aeg meie peale
Meie Ljudmila Nikolajevna
Ta ei uskunud meisse asjata
Jah! Jah! Jah!
2 ostu
Targad õpetajad
Kuulasime tähelepanelikult
Oleme nüüd kõik kindlad:
See on meie teine kord!
Vana naine Shapoklyak
Mis on teine? Mis te olete?
Sinna jõudmiseks on veel liiga vara!
Kuigi olete õppinud terve aasta,
Aga me ei õppinud midagi!
Muidugi õppisite:
Olen räpane vanaproua.
Olen vaadanud terve aasta
Kuidas te elate, sõbrad!
ma ei saa aru, mida sa õppisid?
Parem oleks, kui meil oleks palju nalja!
Ma kõnnin terve päeva.
Noh, kas sa pole liiga laisk, et toppida?
Oled hommikust saati koolis istunud,
Töötage kodus kuni õhtuni.
Ei, see kõik pole minu jaoks,
Parem on ronida männi otsa,
Viska oravatele käbisid,
Viska lindudele keppe.
Õpetaja:
- Poisid, proovime vana naist Shapoklyaki veenda.
11. laps: Ja me ütleme teile nüüd,
Mida nad meile koolis õpetasid.
Vene keel on meie emakeel!
Ta on rikas ja tark.
12. laps: Tegime ringe
Kui palju pulki! Terve mets!
Käärsooled ja perioodid
Äratas huvi.
13. laps: Pulgad võeti välja seistes,
Isegi külili lamades,
Sellepärast selgus
Vale rida!
Õpetaja:- Ja siis sa kutsusid võlukeppidest abi!
LUULETUS “KÄEPIDEPIDAD”
Aidake võlukeppe, aidake võlukeppe!
Tee korda
Minu esimeses märkmikus.
Ärge minge piirist kaugemale
Hoidke kõik selg sirge!
Miks sa ei kuula?
Miks sa õpid halvasti?
Miks sa seal juhuslikult seisad?
Ma sain selle teile jälle!
Aga mu õpetaja ei tea
Ja isegi mu ema ei tea
Kui raske on sind õpetada
Et sa seisad sirgelt.
Õpetaja:
- Kui raske oli meil pulkade, konksude ja kirjade leidmine. Ja tihtipeale osutus see kirja asemel vingerdamiseks.
Stseen
Õpilane:
Küürus, kummardunud, laigud seljal.
Üle mu märkmiku jookseb kripeldus.
Kõik kõnnib mööda joonlauda viltu,
Tal on lõbus ja ta vestleb minuga.
Õitsema:
Sa rõõmustasid mind, et tõid mind maailma!
Oh, kui hea mees sa oled, mu vanem, mu isa!
Sa liigutad oma pastakat alati nagu kanakäppa
Kirjutage vigurid välja ja kriimustage märkmikku.
Õpilane:
- Mu jumal, kas ta tõesti arvab, et ma olen tema isa!
Õpetaja:- Tänan teid.
Ma tõesti tahan, et lapsed kasvaksid kiiresti suureks,
Kuid nad juba teavad, kuidas sõnast aktsendit leida.
Kuidas õppisite rõhku panema?
MINIATUUR “TEA VENE KEELE REEGLI”
(Tüdruk Masha tuleb välja, tema kõri on salli sisse mähitud)
Tüdruk Masha:- Ma tõesti tahan võimalikult kiiresti kooli minna, lapsi näha. On aeg võtta ravim.
(Võtab pudeli ravimit, loeb etiketti ja hakkab kriuksuma. Tanya jookseb sisse)
Tüdruk Tanya:- Mis juhtus, Masha? Miks sa vingud?
Masha:- Jah, võtsin ravimit, kuid siin on kirjutatud (loetakse): "Üks lusikas kolm korda pärast sööki."
Tanya:- Oh sa loll! Tõenäoliselt lugesite: "Pärast söömist, mitte / toit"
Masha:- Oh, õpetaja ütles meile koolis, et rõhuasetuse muutmine võib muuta sõnade tähendust. Jah, vene keele reeglite tundmine on kasulik.
14. laps:- Muidugi on oluline teada teadust,
Aga ei puhka, sõbrad.
Lapsed ei saa elada.
Õpetaja:- Kas soovite teada, kuidas meie muutused lähevad? Kuulake.
Oleg Serdobolski LUULETUS “MUUTUS”
15. laps: Kindlasti! Kindlasti
Kell heliseb nüüd!
Pöörake! Pöörake!
Milline rõõm jalgadele!
Kogu klass õnnestub
Teeme segaduse
Rebi nööbid lihaga välja,
Kaotada kilogrammi
Vasya Bore õnnestub
Vii mind koridoris
Ja siis Borja Vasja
Tal õnnestub oma nina murda!
Ja on ebaselge – kelle ta võttis?
...See oleks sama klassis
Edu oli!
Õpetaja:- Jah, meil on 1. klassis lõbus, eriti vahetunni ajal!
- Kell heliseb ding-dong. Õppetund algab.
Järgmine tund on matemaatika.
16. laps:- Muidugi pole me veel kõiki keele saladusi avastanud.
Ja matemaatikud on probleemi lahendanud, kuid mitte kõik meist pole seda veel lahendanud.
17. laps:- Mulle väga meeldib õppida
Ma ei karda vastata.
Saan ülesandega hakkama
Sest ma ei ole laisk.
18-aastane laps: See on huvitav asi -
Kuidas leida tundmatut?
Otsin kõigis ülesannetes X-i,
Soovi mulle edu!
19. laps: Ja ilus ja tugev
Matemaatika on riik.
Töö käib siin täies hoos,
Igaüks loeb midagi.
20 laps: Mitu nurka on ruumis?
Mitu jalga on varblastel?
Mitu sõrme on teie kätel?
Mitu pinki on lasteaias?
Mitu kopikat on sendis?
21 laps: Matemaatika on kõikjal
Lihtsalt vaadake seda
Ja erinevaid näiteid on palju
Leiad selle enda ümbert.
Sketš “Kaks ja kolm” B. Zakhoderi luuletuse põhjal
Seryozha läks esimesse klassi,
Ära Seryozhaga nalja tee!
Ta oskab siin arvestada
Peaaegu kümneni!
Nii targa mehe jaoks pole see patt
Tõstke nina üles:
Kunagi ammu mu isa lauas
Ta esitab küsimuse...
Seryozha: Siin on kaks pirukat, isa, eks?
Kas sa tahad panustada?
Ma võin alati tõestada
Et neid pole mitte kaks, vaid kolm!
Nad loevad koos.
Seryozha. Siin on üks ja siin on kaks. Vaata!
Üks ja kaks...
Poeg lõpetas
Seryozha: Neid tuleb kolm!
Isa: Hästi tehtud!
Isa ütles.
Isa: Tõepoolest, kolm!
Ja sellepärast ma võtan kaks,
Ja võtate kolmanda.
(kell heliseb)
22 laps: Lugesime, kirjutasime, lugesime,
Nad õmblesid, liimisid ja värvisid.
Laulsid laule kõigest maailmas,
Oleme ju väga rõõmsad lapsed.
Vana naine Shapoklyak
Oh, ma olen juba aasta nii väsinud. Iga päev vaatasin
Kuidas te elate, sõbrad? Ja ma tahan teile öelda:
Hästi tehtud, sa veensid ja õpetasid vanaprouat.
Ma õpin ka ja olen teie üle uhke, lapsed.
Õpetaja:- Hästi tehtud poisid! Ja su vanemad – kui mures nad sinu pärast olid!
Poiss: Jah, meie vaesed emad ja isad!
Tüdruk: Miks nad on vaesed?
Poiss: Nad istuvad, vaatavad meile otsa ja, ma märkasin, peaaegu nutavad.
Tüdruk: Seega tahavad nemadki meie puhkusest osa saada! Anname neile selle võimaluse?
Poiss: Olgu, las nad mängivad. Millal neil see võimalus jälle avaneb?
Õpetaja: Näeme, et lapsed on täiskasvanuks saanud ja teie, vanemad, olete valmis teise klassi minema? Nüüd kontrollime seda!
KONKURSS LAPSEVANEMATELE
Pidage meeles oma lapse kolmapäevane tunniplaan (lugemine, vene keel, kehaline kasvatus, matemaatika, tehnoloogia).
Anna kooli aadress.
Tõstke käsi, kas keegi teab, millise laua taga teie laps viimasel ajal istub?
Mis on teie lapse parima sõbra nimi klassis?
Mis on kooli direktori nimi?
Mitu last on teie lapse klassis? (25)
Mitu kehalise kasvatuse tundi on teie lapsel nädalas? (2) Mis päevadel? (esmaspäev kolmapäev)
Mitu tüdrukut klassis on? (üksteist)
Mitut ainet teie laps esimeses klassis õppis? (9)
Tüdruk: Kas sa näed, millised on meie vanemad? Nad teavad meist kõike, tahavad kõiges aidata.
Poiss: Armastame neid väga ja soovime, et meie emad ja isad tahaksid alati meiega koos olla, nagu tänagi!
23 laps: Kallid emad! Kallid isad!
Vanavanemad, vennad ja õed!
Nii hea, et olete praegu läheduses
Sellel pidulikul rõõmsal tunnil.
24-aastane laps: Jagame teiega oma rõõmu,
Elus olete meie jaoks maa kompass.
Vanematele on ju kõige tähtsamad lapsed!
Oleme teile kogu südamest tänulikud!
Õpetaja: Poisid! Ütleme oma vanematele "aitäh" selle eest, et igal hetkel, olgu kurb või rõõmus, on nad alati sinuga.
Lapsed ütlevad valju häälega kooris: “AITÄH” ja annavad vanematele tänusõnadega palmikaarte.
Õpetaja: Mul on meie kelluke käes, aga kui elegantne see on! Terve aasta teavitas ta meid tundide algusest ja lõpust. Täna võtab ta vastu head soovid ja aitab neid täita. Nüüd annan selle ringiga edasi ja igaüks teist saab soovi korral soovida midagi head meie klassile, mõnele selle õpilasele, kaasa arvatud endale, oma vanematele.
Lapsed ja vanemad ütlevad üksteisele kella ulatades soove...
Õpetaja:- Aitäh imeliste soovide eest, loodame, et need täituvad. Poisid, täna saite õnnitlustelegramme, kuid mingil põhjusel ilma allkirjadeta. Arvakem, kes võis selliseid telegramme saata.
(Nagu arvate, ilmuvad ekraanile kangelased - telegrammide autorid)
1. Soovin, et saaksin suvel kala püüdes kuldkala. Olgu teil õnne nagu mina. (Vanamees muinasjutust)
3. Soovin 1-B klassi õpilastele terve suve mitte haigeks jääda, karastuda ja mitte arstide juures käia. (Dr. Aibolit)
4. Soovime, et teeksite suvel ette huvitava reisi, võib-olla kuumaõhupalliga. (Ma ei tea ja ta sõbrad)
5. Soovin süüa suvel tünni moosi, tonni küpsiseid, ämbri jäätist ja mäe puuvilju. (Carlson)
6. Õppige koolis nii kõvasti kui võimalik ja mitte ainult loodusteadustes, vaid ka viisakuses. Ja siis ühel päeval tuli meile külla tüdruk Masha. Ta sõi meie putru, lõhkus Mishutka söögitooli ja lamas isegi meie vooditel! (Kolm karu)
Õpetaja: Ja nüüd on aeg
Kes läheb kaare alt läbi,
Ta saab terve aasta vanemaks.
Ta leiab tee teise klassi!
25 laps: Esimene klass! Esimest korda
Aasta tagasi võtsite meid vastu.
Liigume edasi teise juurde,
Jätame sinuga hüvasti!
26 laps: Armusime teineteisesse
Seisame oma sõprade eest.
Ja mu sõber on minuga
Liigub teisele.
Muusika saatel kõnnivad lapsed kaare all, millel on kiri “1. klass - 2. klass”
ja reastuda poolringi.
27 laps: Ja kuidas on lood õpetajaga?
Kas ta jätab sinu ja minu maha?
Ei, õpetaja ka
Liigub teisele.
(Õpetaja läheb ka kaare alt läbi.)
28 laps: Läksime just kooli,
Jah, me istusime laua taga,
Jah, nad kirjutasid selle märkmikusse alla,
Vahetunnis muutusid nad lärmakaks,
Kõik sõbrad kuulati ära -
Järsku pühad millegipärast
Siis nad ründasid meid! ...
29 laps: Päike paistab väga eredalt
Ja lapsed rõõmustavad.
Kooliaasta on kohe ukse ees,
Ja hurraa pühadeks!
30 laps: Oleme neid väga kaua oodanud,
Nad arvasid, et ei tule.
Meil ei olnud aega tagasi vaadata,
Ja nad on sealsamas.
31 last: Suvi, jõgi, mets ja põld -
See on suurepärane, kuid siiski,
Jääme oma sõpru igatsema
Meie esimene tund, mida mäletada.
FINAALLAUL
(loo “Imeline naaber” viisi järgi)
1. Kuidas me ei saa lõbutseda?
Ära naera ja ära laula,
Kui palju me saame õppida?
Vaadates märkmikke.
Ja me kirjutasime diktaate,
Isegi kui mõnikord on vigu,
Ja märkmikud pingutustest
Kõigil olid augud sees.
Koor.
2. Töötasime kõvasti,
Oleme aastaga palju läbi elanud.
Kaotanud ja väsinud
Vaata, kuidas me sinna jõudsime.
Sel õppeaastal me
Saime vanemaks ja targemaks.
Ärgem unustagem neid raskeid,
Aga head koolipäevad.
Koor.
Õpetaja: Kallid poisid, õnnitlen teid esimese klassi eduka lõpetamise puhul. Lõdvestuge, koguge jõudu, sööge rohkem puuvilju, parandage oma tervist ja ärge unustage suvel raamatuid lugeda.
Ja lõpetuseks ütleme kõik koos hellitatud lause: “Hurraa! Oleme teise klassi õpilased!”
Esimese klassi lõputunnistuste ja tunnistuste esitamine lapsevanematele
Puhkuse stsenaarium "Hüvasti, 1. klass!"
Tähistuse edenemine:
- Kallid poisid! Sinu esimene kooliaasta on läbi! See ei olnud teile lihtne! Hommikul tõusmine, kui sa nii väga tahtsid veel ühe minuti voodis lebada; tunnid, milles tuli hoolega kirjutada, lugeda, lugeda ja kuulata; tülid klassikaaslastega vahetunni ajal ja sõprus tunnis; väikesed esimesed võidud ja pettumused – kõik see juhtus sellel unustamatul kooliaastal, mil teist koolilapsed said!
Selle aasta jooksul olete palju õppinud, palju õppinud, sõpru leidnud, küpsenud. Kuid see kõik on alles algus. Jätkate teadmiste teed kõndimist veel pikka aega, tervelt 10 aastat, ronides igal aastal astme võrra kõrgemale ja kõrgemale. Ja mälestus 1. klassist jääb teile igaveseks.
- Kas sa mäletad, kui väike ja arg sa olid esimesse klassi tulles, hoides emade-isade käest kinni? Pidage meeles, kui arglikult sa klassiruumi sisenesid ja kui kaua võttis aega, et meelde jätta oma koht, töölaud. Kui raske oli harjuda uue päevarutiiniga, kui väsinud olime, aga liikusime edasi.
Õnnitlen teid esimese koolivõidu puhul!
1. Raskeim 1. klass.
1. klass on kõige raskem!
Sest esimest korda
Käime 1. klassis!
2. Masinameistrid ja kudujad,
traktoristid ja arstid,
Astronaudid ja näitlejad
Tuukrid ja lauljad -
Kõige jaoks on esimene kord
Astusime 1. klassi!
3.Esimene klass! Esimest korda
Aasta tagasi võtsite meid vastu.
Liikusime teise juurde.
Ja jätame teiega hüvasti!
4. Kriit, tahvel, pildid, kaardid
Nad lähevad meiega risti.
Lauad on veidi kõrgemad,
Nad kasvavad koos meiega.
5
. Ja kuidas on lood õpetajaga?
Kas ta jätab sinu ja minu maha?
Ei, õpetaja ka
Liigub teisele.
Täna keerame koolikalendri lehekülgi.
Esimene lehekülg - "Esimest korda esimeses klassis!"
III . Esitlus .
Teie jaoks on alanud uus koolielu. Iga päev õppisite erinevates tundides palju uut, huvitavat, olulist.
IV . Niisiis, alustame kooli teadusparaadi.
Kalendri järgmine lehekülg on “AZBUKA”
Üliõpilane
7. Kooliaasta on möödas,
Oh, kui väsinud me oleme.
Aga terveks aastaks
Oleme saanud küpsemaks.
Kogusime emad ja isad kokku
Aga mitte nalja pärast.
Täna anname teada oma õnnestumistest.
8. Õpilane
Seitse ööd ja päeva nädalas.
Meie portfellis on seitse asja:
Olemas on päevik ja märkmik.
Kirjutamiseks on pliiats.
Ja plekkide tegemiseks elastne riba
Puhastage see hoolikalt.
Ja õpikud-sõbrad,
Me ei saa ilma nendeta õppida!
9. Üliõpilane
Kirjadega on palju probleeme
Sellised inimesed nad on.
Aga kui targalt, siis arukalt
Paned need selgesse ritta -
Tähed muutuvad sõnadeks
Ja nad räägivad sinuga.
11. Õpilane
Kui tahad palju teada,
Saavutada palju
Poisid, meie klassis on lapsi, kes on saavutanud õpingutes kõrgeid tulemusi. Nad räägivad sellest nüüd.
12. Ärata mind öösel üles,
Päris keskel -
Ma ütlen teile tähestiku
Ilma ühegi veata!
- Soovin avaldada tänu järgmistele õpilastele suurepärase lugemistehnika eest:
Ovchinnikova Ang., Nemchina Vikt.. Nad on meie klassi meistrid. Kuid on poisse, kes saavutasid ka häid tulemusi (nimetage õpilased).
Kolmas leht "KIRJANDUSLIK LUGEMINE"
-
Nüüd aga saame teada, kui hoolikalt sa raamatuid loed.
1. Arva ära, milliseid töid mõistatustes käsitletakse?
Mõistatused
Põgenes räpase käest
Tassid, lusikad ja pannid.
Ta otsib neid, helistab neile
Ja teel valatakse pisaraid.
(K. Tšukovski “Fedorino lein”)
Ja tee on kaugel,
Ja tee pole kerge,
Tahaks istuda kännu otsas,
Tahaks süüa pirukat.
(Vene rahvajutt "Maša ja karu")
Kalanchey ja hiiglane
Pole asjata, et teda hüüdnimeks kangelane,
Laste ja täiskasvanute hulgas
Igaüks võis teda näha.
(S. Mihhalkov “Onu Stjopa”)
Ootasime ema piimaga,
Ja nad lasid hundi majja.
Kes need olid
Väikesed lapsed?
(Vene rahvajutt “Hunt ja seitse kitsekest”)
Lille sees ilmus väike tüdruk,
Sügisel oli hiireauk augus,
Lehed, sammal ja soe vesi
Päästis linnupääsukese surmast.
Ja tänutundes päkapikkude maailmale
Lind viis selle tüdruku minema.
(G.H. Andersen "Pöialna")
Vana naise ahnus saab karistada
Vanamees ei saa kunagi oma rikkust.
Kuldne kala sosistas mulle järele,
Vanem tõi vanaprouale TERE.
(A.S. Puškini "Kuldkalake")
2. Nimeta kirjanduslik kangelane
Brownie....
Isa...
Naine...
Vanaisa...
Onu....
Doktor...
Punane...
Ööbik
Lenda...
Koschey... Kilpkonn
Ja nüüd "Muuda"
13. Õpilane. Pöörake! Pöörake!
Esimene klass ronis seinale!
Märjad juuksed, sassis välimus,
Higipiisk jookseb mööda mu kaela.
Võib-olla Sasha, Denis ja Artem
Kas olete kogu vaheaja basseinis sukeldunud?
Või künditi õnnetud inimesed neile peale?
Või lükati need krokodilli suhu?
Ei! Vahetunni ajal nad puhkasid!
Mäng "Loomaaed".
(vanemad mängivad lastega)
Tõstke käed üles...
Risti...
Aja sõrmed laiali...
Tee üllatunud silmi...
Hirv oli see, kes tundis esimest korda tunniplaani!
Tõstke käed külgedele...
Haara oma kõrvad ja torka need välja...
Raputa pead...
Löö jalgu...
Need on ahvid, kes mängivad vahetunnis!
Tõusime koos püsti...
Nad sirutasid parema käe ette...
Kätt eemaldamata matke oma nina sellesse...
Vasak käsi selja taga, peopesa üles...
Pööra paremale...
Võtke parema käega naabri vasakust käest...
Need on elevandid, kes lähevad kehakultuuri!
- Kas olete puhanud? Ja siin on vestlused vahetunni ajal. Kuulame poisse.
1. vaatus
Tüdruk: Kus on õun, Andryusha?
Poiss: Sõin tükk aega tagasi õuna.
Tüdruk: Tundub, et sa ei pesnud seda.
Poiss: Koorisin sellelt naha maha.
Tüdruk: Tubli, sinust on saanud!
Poiss: Ma olen selline olnud juba pikka aega.
Tüdruk: Kust asju koristada?
Poiss: Oh, koristamine... sõi ka ära.
Koolide teadusparaad jätkub
Neljas leht "VENE KEEL"
Kuid ma olen teile ette valmistanud veel ühe ülesande
Kes tähe ära arvab, jookseb lavale!
Hommikul on murul kaste
See kiri hakkab särama
Ja õhtul verandal
Ta uriseb valjult läheduses. ("R").
See kiri on külmas,
Nagu herilane, võib ta nõelata.
No maikuus kasel
Mardikas aitab teil teda ära tunda.("JA").
Selle kirjaga - hea sõber -
Pikk tee koju
Päevast päeva, hoolimata haigustest
Jalutame isegi vihmaga.("D").
See kiri on vedur
Ta tõi selle oma torule,
Tõmmake oma huuled torusse
Ja sa saad...("U").
See kiri on kuulus -
See asub tähestiku alguses.("A").
See kiri kiire sammuga
Ta läheb lahingusse trummi saatel,
Ja kiri lööb kirja,
Nagu ärahellitatud jäär.("B").
Siin on kõik kirjad meie ees -
Igaüks võib neid nimetada.
Ja nüüd vajame sind ja mind
Koguge kõik tähed sõnaks.
Õpetaja. Poisid, tehke oma kirjadest sõna!
Tulemuseks on sõna "sõprus".
Temaga pole tee probleem,
Igasugune test temaga
See on alati teie käeulatuses.
Konkurss kuulutatakse välja: “Vene keele eksperdid”
Väikesed linnud istusid reas ja ütlesid väikseid sõnu (tähti)
Mitu tähte on vene keeles? (33).
Laused koosnevad...(sõnadest).
Sõnad jagunevad ... (silpideks).
Kas me kuuleme ja hääldame helisid või tähti? (helid).
Meie kõne koosneb ... (lausetest).
Kas tähed on jagatud kahte rühma? (vokaalid ja kaashäälikud)
Millised tähed ei tähista helisid (ь, ъ).
Tähestiku viies täht (d).
Küsin kõigilt erinevaid küsimusi: kuidas? Kuhu? Kui palju? Miks?
Milleks? (Küsimärk.)
Sõbrad! Seisan oma töödes, et väljendada põnevust, ärevust, imetlust, võitu, triumfi. (Hüüumärk)
- Hästi tehtud! Ja jälle "Muuda".
Õpilased:
1. Muuda! Pöörake!
Kõne heliseb!
Roma on kindlasti esimene
Lendab lävest välja.
Lendab üle läve,
Seitse lööb jalast maha.
Kas see on tõesti Roma?
Kas olete kogu õppetunni uinunud?
2. Kas see on roma
Viis minutit tagasi, mitte sõnagi
Kas sa ei saaks mulle juhatusel öelda?
Kui ta on, siis kahtlemata
Temaga on see suur muutus.
Sa ei saa Romaga sammu pidada!
Vaata, kui halb ta on!
Ta sai sellega hakkama viie minutiga
Tehke hulk asju uuesti!
3. Ta pani kolm sammu -
Dimka. Mishka ja Andryushka.
Ülepea keeratud
Ta istus reelingu kõrval,
Kukkus hüppeliselt reelingult alla,
Sai laksu pähe.
Andsin kohe kellegi tagasi,
Ta palus mul ülesanded maha kanda, -
Ühesõnaga tegin kõik, mis suutsin!
Noh, siit tuleb jälle kõne...
4. Roma trügib tagasi klassi. Vaene!
Sellel pole nägu! Pole hullu,“ ohkab Roma, „me lõõgastume klassis!
- Ja nüüd, kallid vanemad, arvake ära mõistatused. Need mõistatused mõtles välja armastatud lasteluuletaja Korney Ivanovitš Tšukovski
Mul oli käru
Aga hobust polnud
Ja järsku ta ohkas
Ta ohkas ja jooksis.
Vaata, vanker sõidab ilma hobuseta! (veoauto)
2.Ratasteta auruvedur!
Milline imevedur!
Kas ta on hulluks läinud?
Ta läks otse üle mere! (aurupaat)
3. Seal oli valge maja, imeline maja,
Ja midagi koputas tema sees.
Ja ta kukkus ja sealt edasi
Elav ime sai otsa -
Nii soe, nii
Kohev ja kuldne. (muna ja tibu)
4. Punased uksed minu koopas,
Valged loomad istuvad ukse taga.
Ja liha ja leib - kogu mu saak -
Hea meelega annan seda neile loomadele (suu ja hambad).
5. Mul on kaks hobust,
Kaks hobust.
Nad kannavad mind mööda vett.
Ja vesi on kõva
Nagu kivi! (Uisud)
6. Oh, ära puuduta mind:
Ma põletan su ilma tuleta! (nõges)
7. See kasvab tagurpidi,
See kasvab mitte suvel, vaid talvel.
Päike küpsetab teda -
Ta nutab ja sureb. (jääpurikas)
8. Ma ei kõnni ega eksle läbi metsa,
Ja vuntside, juuste juures,
Ja mu hambad on pikemad,
Kui hundid ja karud (kamm)
9. Sattusime vaarika otsa.
Nad tahtsid teda nokitseda.
Kuid nad nägid friiki -
Ja kiiresti aiast välja!
Ja veidrik pulga otsas,
Pesulapist tehtud habemega. (linnud ja aiahirmutis)
10. Ma haugun iga koeraga,
Ma huilgan iga öökulliga,
Ja iga sinu laul
ma laulan koos sinuga.
Millal on aurik kaugel?
Jõel möirgab härg,
Müristan ka: U-U-U! (kaja)
Siin on nõelad ja tihvtid
Nad roomavad pingi alt välja.
Nad vaatavad mind
Nad tahavad piima. (Siil).
12. Olen ühekõrvaline vana naine,
Hüppan lõuendil
Ja pikk niit kõrvast,
Nagu võrk, mida ma tõmban (nõel)
Füüsiline treening.
Mäng "Kunstnikud".
(Juhib koolitatud üliõpilane)
TÕUSUS ÜLES
OLE VÕRDSED
SMYRNO
…….
Jäta oma number meelde
KINNITUSED
nr 6 kujutavad kaugushüppajat;
- 3... dirigent juhatab orkestrit;
- ...4 hambaarsti tõmbavad hamba välja;
- ...1 kettaheitja;
- ...7 hüppab köiega;
- ...9 kelner, kes kannab tohutut torti;
- ...2 tõstjat;
- ... 8 inimest, kes kannavad kullakotti;
- ...5 mees, kes kogemata haamriga näppu lõi;
PLAUTSEMME OMA ARTISTE EEST!!!
Viies leht "MATEMAATIKA"
Vasta kiiresti küsimustele:
- Mitu jalga on mardikal?
- Mitu jalga on ussil?
- Mitu tiiba on öökullil?
- Aga liblikas?
- Mitu saba on kahel eeslil?
- Mitu kaela on viiel kraanal?
- Mitu saba on seitsmel kassil?
- Mitu nina on kahel koeral?
- Mitu kõrva on viiel beebil?
Saatejuht: Nad täitsid ülesande kiiresti. Hästi tehtud!
Ja nüüd on see mõistusevõistlus. See, kes vastab esimesena, tõstab esimesena käe. Niisiis, ole valmis!
1. Küpseta kahte vorsti 6 minutit. Mitu minutit kulub kaheksa vorsti küpsetamiseks (6 minutit)?
2. Viis lampi põlesid tuhmilt lühtris. Uksed paugutasid ja kaks põlesid läbi. Peate vaid natuke tegema: öelge, kui palju lampe on jäänud? (5 lampi).
3. Seitse varblast laskusid peenardele. Kaval kass hiilis järsku ligi, haaras kohe ühe ja tormas minema. Nii ohtlik on nokitseda ilma tagasi vaatamata! Kui palju neid praegu aeda jäänud on? (mitte keegi)
4. Mis on raskem – kilogramm vatti või kilogramm rauda? (sama).
Kuues jaam “Maailm meie ümber”.
Esimeses klassis vaatlesime loodust
Õppisime lindude, loomade, taimede kohta.
Ämblik - kas see on putukas või mitte?
Ja kui ei, siis mis on saladus?
Sa tead palju, suudad palju. Nii et nüüd on meil päriseksam päris piletitega. 2. klassi võtame vastu ainult neid lapsi, kes vastavad küsimustele kiiresti ja õigesti.
Mäng "Leia lisasõna"
Kask, vaarikas, mänd.
Varblane, draakon, vares.
Madu, orav, rebane.
Suvel käid seenel ja marjul, aga osa neist on mürgised.
Plaksutage käsi, kui kuulete mürgise marja nime: mustikas,
Pohl, hundinukk, vaarikas, rongasilm, maasikas.
Milliseid seeni te ei võta? Mesi seen, kärbseseen, liblikas, kukeseen, kahvatu
kärbseseen, puravik, puravik.
Nüüd kuulame laule, mida meie poisid laulavad
Ditties.
1) Meie, poisid, oleme esimese klassi õpilased,
Me laulame teile laule.
Oleme oma lemmikkoolis
Elame imeliselt.
2) Kuidas me ei saa lõbutseda?
See on meil alles esimene aasta koolis.
Võeti meie klassi peale
Imelised inimesed.
3) uus vorm pannakse selga,
Valge särk
Imetle mind
Milline esimese klassi laps ma olen.
4) Masha lõpetas oma äri
Täna graafikust ees:
Punutud kaks patsi
Vaid kolme õppetunniga!
5) Emmed lugesid meile
Küülikutest ja rebastest,
Nüüd loeme seda ise
Armastusest ja kuust.
Kes on kiirem ja kes ees.
Ja millised on ülesanded?
Professor ise ei saa aru!
7) Me ületame kõik teadused,
Meil õnnestub,
Sest meie emad
Nad õpivad koos meiega.
8) Laulsime teile laule
Kas see on hea või halb?
Ja nüüd me palume teilt,
Et sa plaksutaksid meid.
Seitsmes
lehel
"FÜÜSILINE TREENING"
Mis on kehaline kasvatus?
Treening ja mäng.
Mis on kehaline kasvatus?
Fiz, ja -kul, ja -tu ja -ra.
Käed üles, käed alla - see on füüsiline,
Me vääname oma kaela nagu rooli - see on -kul-,
Hüppa osavalt kõrgusesse - see on -tu-,
Jookse hommikul pool tundi – see on suurepärane!
Seda tehes
Sa muutud osavaks
tugev, julge,
Pluss - hea figuur.
Seda see tähendab
Füüsiline treening!
Kaheksas lehel “TÄNUVANEMATELE” Dialoog kahe õpilase vahel.
Jah, meie vaesed emad, isad ja vanaemad!
Miks nad on vaesed?
Nad istuvad, vaatavad meid ja ma märkasin, et nad nutavad!
Kas nad nutavad? Nii et nad tahavad ka mängida.
Olgu, las nad mängivad. Millal neil jälle selline võimalus on!
Konkurss lapsevanematele
).
1. Millise lille sai tšempion? (pojeng)
2. Mis on veehoidla nimi, kus kasvab tatar? (jõgi)
3. Kuidas kirjutada kuiv rohi nelja tähega? (hein)
4. Mõtle läbi oma lapse esmaspäevane koolitund.
5. Mitu last on klassis, kus teie laps õpib?
6. Mitu kehalise kasvatuse tundi oli teie lapsel nädalas?
7. Mis on kooli direktori nimi?
8. Milline tähestiku täht tähistab klassi, kus teie laps käib?
Näete, millised on meie vanemad, nad teavad meist kõike, tahavad kõiges aidata. Armastame neid väga ja tahame, et meie emad, isad ja vanaemad tahaksid alati meiega olla, nagu täna!
Õpetaja: Sinu omad on alati sinuga vanemad , kes olid enim mures Sinu õnnestumiste ja ebaõnnestumiste pärast, aitasid Sind kõiges ja õppisid ise palju – ja selle eest oleme Sulle tänulikud, suur tänu abi ja meie raskuste mõistmise eest.
Üliõpilane
14. Tüdrukud, poisid,
Lähme koos
Ütleme aitäh kogu perele,
Vanaema, ema, isa.
15. Lauludele ja muinasjuttudele,
Probleemide ja kiindumuste eest,
Maitsvate juustukookide jaoks
Uute mänguasjade jaoks.
16. Raamatute ja riimide jaoks
Suuskade ja hüppenööride jaoks,
Magusa moosi jaoks,
Teie lahkuse ja kannatlikkuse eest!
Nii et tnank sind!
Mäng "Plaks".
Kõik kohalviibijad plaksutavad.
Plaksutavad vaid need, kes armastavad head toitu.
Plaksutavad vaid need, kes pole kordagi klassi hiljaks jäänud.
Plaksutavad vaid need, kes armastavad pühi.
Plaksutavad vaid need, kes armastavad Snickersit rohkem kui Bountyt.
Plaksutavad vaid need, kellele pühad ei meeldi.
Plaksutavad vaid need, kel tuju hea.
Plaksutavad vaid need, kes pole aasta jooksul kordagi tunnis kriitikat saanud.
- Õnnitlussõna antakse teie vanematele
Vanemad: Nüüd on nad teise klassi õpilased!
Poisid ja tüdrukud!
Täna on teie jaoks puhkus
Kool lõpeb.
Sellel tähtsal päeval
Tahame soovida
Imelised sõbrad teile
Leia ja ära kaota,
Et elus oleks rõõmu
Ja õnne oli rohkem.
Tervist uurida
Teil oli "5" jaoks piisavalt jõudu!
Lapsed (kooris ): Olge kõik meie üle õnnelikud,
Oleme kolinud 2. klassi!
Andke täielikud vastused.
Nüüd saame olla sõbrad
Ja hoidke seda sõprust kalliks.
18. Õppisime usinalt terve aasta,
Nad vaidlesid, kaklesid ja lõbutsesid.
Me rääkisime sellest
Ja nad näitasid natuke
Kuna õppetükid õpetati,
Vahetunni ajal tegime nalja,
Kuidas nad targemaks ja küpsemaks said,
Saime kõigist raskustest üle.
19.Esimene klass!
Esimest korda
Aasta tagasi võtsite meid vastu,
Liikusime teise juurde
Ja jätame teiega hüvasti!
20. Me armusime üksteisesse,
Seisame oma sõprade eest.
Ja mu sõber on minuga
Läheb teise juurde!
21. Punane suvi lendab mööda,
Õpime uuesti.
Las rahu meie koolis
Kelluke magab sügiseni.
Tere umbrohi
Tere väli,
Tere, päikeseline päev.
- Paljud teist ootavad suve: saate ujuda, päevitada, joosta ja õppimisest puhata. Kuulake lugu sellest, kuidas üks esimese klassi õpilane lõõgastus
22. Õpilane.
Lisa puhkas suvel, ta ei võtnud raamatut kätte,
Ma ei määrinud oma käsi pliiatsiga, ma lihtsalt puhkasin, puhkasin nii hästi kui suutsin.
Septembris naasis meie Lisa klassi – just nii!
Lisa unustas tähed: ei loe ega kirjuta.
Ma ei saa kahte ja kahte kokku panna, aga ma ei saa aru, kuidas probleeme lahendada.
Noh, me peame oma Lisa esimesse klassi tagasi panema.
Ära ole nagu Lisa, kui sa lõõgastud, ära unusta
See, et raamat on ka sinu usaldusväärne hea sõber.
Suvi, jõgi, mets ja põld on toredad, aga siiski,
Jääme igatsema oma sõpru ja mäletame oma esimest klassi.
Ootame septembrit, mil kogu meie pere kokku tuleb,
Kõik meie 2 "D", puhanud, tulevad
Õpilased:
1. Hüvasti, esimene klass,
Sa armusid meisse aasta jooksul.
Meisterda ja joonista.
Oleme hommikust saati kiirustanud sind vaatama,
Jõudsime enne kella helisemist.
Siin on kõik probleemid lahendatud,
Kaunistasime mardika.
3. Viimast korda esimene klass
Käisime nüüd külas
Need seinad, need lauad,
Meid võeti vastu rohkem kui üks kord.
4. Klassi poisid on sõbralikud
Ja nad ei solva sind.
Istume koos oma töölaudade taga
Ja hakkame kõvasti tööd tegema.
5. See on pärast suve,
Meil on vahel sügis.
Targalt riides
Me tuleme teise klassi.
Õpetaja: Kallid poisid! Siin meie puhkus lõppeb. Õnnitlen teid esimese klassi eduka lõpetamise (lõpetamise) ja suvevaheaja alguse puhul! Soovin teile lõbusat ja huvitavat suvevaheaega ning tulge teise klassi uue jõuga. Ootan Sind septembris!
Kooliaasta on lõppemas, tundub, nagu oleks see alles eile, esimene september, ja juba on kooliaasta lõpp. Kõik koolilapsed ootavad oma veerandihinteid, ka mina. Jah, ma ootasin. Veerandil oli mul kolm C-d. Oi kui huvitav ja sündmusterohke see õppeaasta on olnud. Aastaga on nii palju juhtunud... Räägin teile ühe huvitavama juhtumi, mis meie klassis juhtus. See oli kuskil teise veerandi alguses. Ühel päeval, umbes keskpäeval, tavalise vahetunni ajal juhtus see: keegi, me ei saanud kunagi aru, kes, süütas ühe meie klassi poisi portfelli. Või näiteks meie klassis, mis on väga imelik, murdis käeluu umbes 7 inimest, kõik oma paremad. Ja inglise keele õpetajaid vahetasime kaks korda rohkem. Nad lahkusid samal ettekäändel: ta jäi haigeks ja ei tulnud tagasi, teine haigestus, poeg haigestus, teine haigestus jne. See on lihtsalt mingi epideemia inglise keele õpetajate seas. keel
Aga meie klass laguneb ikka veel kaheksateist inimest ja järgmisel aastal on meid umbes neliteist ja võib-olla isegi vähem.
Selle aasta jooksul õppisin palju positiivseid ja negatiivseid arve. ei jõua kõike loetleda.
Õppisin palju uut mitte ainult koolis, vaid ka kitarrimängus ja loomulikult täiendasin oma inglise keelt.
Üldiselt mulle see õppeaasta meeldis.
Jah, jah, hariv, kuid ma ei öelnud midagi "kodutöö" kohta. Rääkisin ainult koolist, aga nüüd räägin, mis meie kodus kooliaasta jooksul juhtus:
Aasta alguses tutvusime uute lapsehoidjatega, Igor Vassiljevitši ja Ljudmila Nikolajevnaga. Neil oli ja on ka koer. Tema nimi on Nyusha (Pikineese tõug). Ta on nii väike ja ilus, kuigi mõnikord võib ta olla agressiivne. Ja kolmanda veerandi keskel sai meie sõber Fedya jahikoera, kellele ta pani nimeks Gor. Horus oli siis väike, aga nüüdseks on ta nii palju kasvanud. Ja veel aasta pärast külastasime Dominikaani Vabariiki, suusatasime Šveitsis ja jõudsime isegi Küprosele ära käia, kuid unustasime ka oma ajaloolise kodumaa Efremovi. Ja kujutage ette, me läheme sinna varsti uuesti. Oi kui hea seal on. Värske õhk, sõbrad ja enneolematu vabadus, eriti suvel, kui sa ei pea mõtlema oma eeslukule ja koolile. Kuid ikkagi lendab suvi märkamatult mööda, jäävad vaid mälestused ja lõpuks tuleb kooli tagasi pöörduda.
Küprosel polnud see meie jaoks vähem huvitav. Ujusime meres ja tähistasime Danila sünnipäeva kolmepäevase puhkusega ning käisime isegi matkamas. Küprosel sai palju nalja.
Aga suusatades meil nii ei vedanud. Teisel reisipäeval murdis isa õnnetu kukkumise tõttu käeluu, siis kukkusin ka mina, hea, et sinikaga pääsesin. Noh, lõpuks varastati meie kott passide, raha, piletite ja isa telefoniga. Kui palju meil vedas, et Aerofloti esindaja Šveitsis Sergei meid aitas. Ta majutas ja toitis meid ning ostis piletid. Tänan teda väga!
Oi, kui kauaoodatud olid need suvevaheajad kõigile õpilastele ja nüüd on need kätte jõudnud.
Ilusat puhkust kõigile!!!
Head kooliaasta lõppu!
Nüüd on aeg puhata,
Nautige oma puhkusevabadust,
Kuid ärge unustage meie juurde tagasi tulla.
Terve aasta pause, õppetunde
Ja kodutööde mägi.
Kõigi juhtimishäirete taga
Ees on suvi, päike, kuumus.
Lõdvestu, naudi ilma,
Vahepeal lugege raamatuid.
Head kooliaasta lõppu!
Sa igatsed natuke kooli!
Kooliaasta lõppedes,
Õnnitlen teid täna,
Sind ootab ees maagiline suvi,
Ja silmad säravad kannatamatusest.
Las see pakub sulle seiklusi,
Koguge tervist ja jõudu.
Et tuua teile rõõmu ja head tuju
Kätte on jõudnud uus koolietapp.
Kooliaasta on läbi,
Klass jäi maha.
Ja muidugi pühad
Nad ootavad ees.
Ja nüüd õnnitleme
Head aasta lõppu teile.
Ja loomulikult soovime
Head puhkust, sõbrad.
Tehke olulisi avastusi
Jätkake loodusteaduste õppimist
Sündmuste horisondile
Sa õpid kõike tundma ja juhtima.
Elage koos, tehke vähem haiget
Ja luua edukamalt
Hankige usinalt teadmisi
Ja väärtustage oma sõpru!
Aasta on läbi, hurraa!
Olge terved septembrini.
Jalutame palju
Lugege nutikaid raamatuid.
Koguge muljeid
Katkesta õpingud
Nii et sügisel uuesti
Jookse kiiresti klassi!
Kooliaasta on läbi, mis tähendab...
Meil on ees 3 kuud suve.
Õnnitlen kõiki, soovin teile õnne,
Kõik probleemid peaksid varsti kaduma.
Mõnusat puhkust kõigile, ärge igavlege,
Olgu see suvi meeldejääv.
Saa elust alati ainult rõõmu,
Minge kõigi oma metsikumate unistuste poole.
Aasta on lennanud ühe silmapilguga
Väga raske oli...
Vaadates õpikut -
Raske on olla üliõpilane.
Õnnitleme kooli lõpetamise puhul
Aastaid piina, vaeva ja vaeva!
Puhka ja lõõgastu
Ülejäänu on ausalt ära teenitud!
Kõlas viimane kell.
Kõik on rahul, klass tühjeneb.
Ja palju õnne lõpetamise puhul
Me tahame sind täna.
Päevitada ja ujuda.
Koguge jõudu ja tervist.
Soovime teile suureks kasvamist,
Nautige oma suve.
Punane suvi kutsub sind,
Nii et sa kiirustad tema poole,
Lõppude lõpuks on kooliaasta lennanud,
Kõik õppisite ja proovisite!
Sa oled ainult targemaks saanud
Targem, targem ja inimlikum!
Soovin teile helgeid suvepäevi
Ja kõigi soovide täitumine!
Õppekuud on lennanud,
Kooliaasta on seljataga.
Kõik on muidugi rõõmsad ja rõõmsad -
Pühad, lõbusad ees!
Lõõgastume ja lõbutseme,
Kooliaegu meenutamata.
Ja võib-olla ainult öösel näeme und
Füüsika test salmis!
Ja septembris oleme ühinenud uue jõuga
Nägime jälle teaduse graniiti
Ja meenutagem, kui imeline suvi oli,
Aga õppimisest leiame ka rõõmu!
Siin on jälle üks aasta möödas
Rõõmu täis, päikeselisi päevi!
Nii palju elu on veel ees!
Nii et elage rõõmsamalt ja julgemalt!
Las kõik tuleb lihtsalt.
Lihtsalt ärge unustage und.
Olgu su hing soe,
Süda laulab üheskoos suvega.
Ärge kunagi kartke unistada
Ja järgi oma unistust.
Olgu kõik need, kes aitavad teil lennata
Nad jäävad lähedale. Ja tugeva käega
Nad suunavad teid õigele teele.
Õnne ja suurt armastust teile!
Las kurbus ei puuduta sind üldse,
Ja õnn hüüab teile: "Püüa kinni!"
