Huruf o dan e setelah ts dan sibilants. Huruf I – Y setelah C

Ejaan Y dan I setelah C

Untuk memilih huruf Y atau I setelah C secara akurat, perlu ditentukan di bagian kata mana vokal yang meragukan itu berada.
1. Pada akar kata setelah C, sebaiknya tuliskan huruf I (contoh: CIRCUS, QUOTE) pada semua kata, kecuali kata pengecualian: GYpsy, CHICKS, CHICKEN, QUESTION, TSYTS.
2. Pada akhiran dan sufiks, Y ditulis setelah C (contoh: FIGHTERS-Y, CUCUMBERS-Y, SISTERS-UN, TSARITs-UN-O). Pengecualian di sini adalah kata kerja MUSICATE, serta semua kata benda yang diakhiri dengan - TION dalam kasus nominatif (misalnya: STATION, POSITION, ACTION).

Latihan

1. “Mohon tunggu sebentar,” kata petugas itu sambil meletakkan nomor di atas kertas dengan satu tangan dan menggerakkan dua titik pada sempoa dengan jari tangan kirinya. (N.Gogol)

2. Darah setiap orang yang mendengar seruan serigala ini membeku, dan ketakutan fana yang gila, menghilangkan akal sehat mereka, mendorong mereka ke dalam celah, ke dalam lubang yang paling dalam dan sempit. (R.Krap)

3. – Di mana kamu, binatang buas, yang memotong hidungmu? – dia berteriak dengan marah. - Penipu! pemabuk! Saya sendiri yang akan melaporkan Anda ke polisi. Benar-benar perampok! (N.Gogol)

4. Stepan Trofimovich terkadang dengan sengaja menerjemahkan peribahasa Rusia dan ucapan radikal ke dalamnya Perancis, tidak diragukan lagi, mampu memahami dan menerjemahkan dengan lebih baik; tapi dia melakukan ini dengan gaya khusus dan menganggapnya lucu. (F.Dostoevsky)

5. Surat kabar mungkin kehilangan reputasinya. Jika semua orang mulai menulis bahwa hidungnya mancung, maka... Jadi mereka sudah mengatakan bahwa banyak inkonsistensi dan rumor palsu yang dipublikasikan. (N.Gogol)

6. Orang swasta adalah promotor besar semua seni dan manufaktur, tapi dia lebih memilih uang kertas negara daripada segalanya. “Ini adalah suatu benda,” dia biasa berkata, “tidak ada yang lebih baik dari benda ini: ia tidak meminta makanan, hanya memakan sedikit ruang, selalu muat di saku Anda, jika Anda menjatuhkannya, ia akan menang. tidak menyakitimu.” (N.Gogol)

7. Pada saat ini, Pangeran Ivan Yakovlevich melihat ke luar pintu, tetapi dengan takut-takut seperti kucing yang baru saja dicambuk karena mencuri lemak babi. (N.Gogol)

8. Mesin berdengung dan berhenti. (V.Nabokov)

9. ...Dia adalah seorang pria pendiam, berwajah putih, dengan rambut pendek kasar berdiri tegak di atas tengkorak kubiknya dan tatapan mata dingin seperti ikan, berprofesi sebagai orang Latin, dan kemudian menjadi pejabat Soviet yang cukup terkemuka. (V.Nabokov)

10. Saya selalu ingin mencari teman sejati, kami akan bermain musik dengannya, dia akan meninggalkan saya sebuah rumah dan taman bunga sebagai warisan. (V.Nabokov)

11. Ingatkah Anda bahwa kita pernah sarapan di sebuah hotel miliknya, di perbatasan Italia yang mewah dan bertingkat, di mana aspalnya tak henti-hentinya ditumbuhi wisteria dan udaranya berbau karet dan surga? (V.Nabokov)

12. Semua penyakit mental dapat dijelaskan oleh ingatan bawah sadar akan kemalangan nenek moyang pasien, dan jika pasien menderita, katakanlah, megalomania, maka untuk menyembuhkannya sepenuhnya, seseorang hanya perlu menentukan kakek buyutnya yang mana yang memiliki kekuatan. -pecundang yang lapar. (V.Nabokov)

13. Disertasi ini dengan cerdik dan menyakitkan menusuk para Slavofil pada waktu itu dan sekaligus menciptakan banyak musuh yang ganas di antara mereka. (F.Dostoevsky)

14. Sambil nyengir, dia melepas jaket pendeknya dan melepas kaus hitam lusuh yang menutupi kepalanya. (V.Nabokov)

15. Tapi kemudian dia menjadi sambik dan dengan tergesa-gesa diperintahkan untuk meyakinkan dirinya sendiri untuk selamanya bahwa karirnya telah hancur selama sisa hidupnya oleh “angin puyuh keadaan.” (F.Dostoevsky.)

16. Pemikiran sinis; namun keangkuhan organisasi kadang-kadang bahkan berkontribusi pada kecenderungan terhadap pemikiran sinis, hanya karena fleksibilitas pembangunan. (F.Dostoevsky)

17. Itu adalah salah satu halusinasi sebelum sakit, apalagi pada malam yang sama dia justru jatuh sakit selama dua minggu penuh. (F.Dostoevsky)

19. Di luar negeri, Shatov secara radikal mengubah beberapa keyakinan sosialisnya sebelumnya dan beralih ke ekstrem sebaliknya. (F.Dostoevsky)

20. Kebangsaan, jika Anda suka, tidak pernah muncul di negara kita kecuali dalam bentuk usaha klub yang mulia, dan sebagai tambahan dalam bentuk usaha Moskow. (F.Dostoevsky)

21. Sambil menunggu, mereka memberikan seekor domba utuh kepada Pyotr Pavlovich yang dihormati dan tersinggung: mereka memeluk dan menciumnya; seluruh kota datang mengunjunginya. (F.Dostoevsky)

22. Dia meraba-raba ke kiri, menuju pintu dapur, menemukannya, berjalan melewati tangga dan menuruni tangga. (F.Dostoevsky)

23. Masih berteman, masih minum-minum, klub dan kartu, dan reputasi seorang ateis. Saya tidak suka reputasi ini, Stepan Trofimovich. (F.Dostoevsky)

24. Saya bahkan keluar jalan-jalan, untuk olahraga yang diperlukan, hanya saat senja penuh, ketika hari sudah benar-benar gelap. (F.Dostoevsky)

25. Semua orang kami secara resmi diberitahu sejak awal bahwa Stepan Trofimovich tidak akan menerimanya untuk beberapa waktu dan meminta untuk ditinggal sendirian. (F.Dostoevsky)

26. “Alexey Nilych sendiri baru saja kembali dari luar negeri, setelah empat tahun absen,” jawab Liputin, “mereka pergi untuk meningkatkan keahlian mereka. (F.Dostoevsky)

27. Mereka hanya mengumpulkan pengamatan, tetapi tidak menyentuh sama sekali esensi dari pertanyaan atau, bisa dikatakan, sisi moralnya, dan bahkan sepenuhnya menolak moralitas itu sendiri, tetapi menganut prinsip terbaru kehancuran universal demi tujuan akhir yang baik. (F.Dostoevsky)

28. Banyak surat kabar metropolitan dan provinsi serta majalah lainnya diterbitkan di Rusia, dan mereka melaporkan banyak insiden setiap hari. (F.Dostoevsky)

29. Ngomong-ngomong: ada sekelompok kasim di sini di distrik ini, orang-orang yang penasaran... (F.Dostoevsky)

30. Suaminya membawa putrinya ke suatu tempat ke Turki, dan selama dua belas tahun tidak ada kabar atau suara. (F.Dostoevsky)

31. Dia berdiri di dekatnya selama sekitar tiga menit, hampir tidak bisa bernapas, dan tiba-tiba dia diliputi rasa takut; dia berjalan berjinjit, berhenti di ambang pintu, dengan cepat melewatinya dan pergi tanpa disadari, dengan perasaan baru yang berat dan melankolis yang baru. (F.Dostoevsky)

32. Di pintu masuk alun-alun pasar kami yang besar terdapat Gereja Kelahiran Perawan Maria yang bobrok, yang merupakan peninggalan kuno yang luar biasa di negara kami. kota kuno. (F.Dostoevsky)

33. Bangun keesokan harinya, segar seperti apel, dia segera pergi ke kamp Tsgan, yang terletak di seberang sungai di pemukiman, yang dia dengar kemarin di klub, dan tidak muncul di hotel selama dua hari. (F.Dostoevsky)

34. - Bagaimana Anda bisa masuk lima besar jika saya menawarkannya kepada Anda? - Verkhovensky tiba-tiba berseru dan meletakkan gunting di atas meja. (F.Dostoevsky)

35. Ia memutuskan untuk langsung pergi ke ekspedisi surat kabar dan membuat publikasi terlebih dahulu dengan penjelasan rinci tentang semua kualitasnya, sehingga siapa pun yang bertemu dengannya dapat segera memperkenalkannya kepadanya atau, setidaknya, memberi tahu dia tentang keberadaannya. (N.Gogol)

36. Saya tidak akan menjelaskan secara detail gambar api itu: siapa di Rus yang tidak mengetahuinya? Di gang-gang yang paling dekat dengan jalan yang terbakar, kondisi hiruk pikuk dan kepadatan sangat luar biasa. (F.Dostoevsky)

37. Ternyata salah satu pemilik tanah, Nadezhda Egorovna Svetlitsna, kemarin menyuruhnya menunggu di Khatovo dan berjanji akan membawanya ke Spasov, tetapi dia tidak pernah datang. (F.Dostoevsky)

38. Varvara Petrovna meraih tangannya, seperti layang-layang di film, dan dengan cepat menyeretnya ke Stepan Trofimovich. (F.Dostoevsky)

39. Hal utama yang menyiksa semua orang adalah bahwa dari semua kebingungan yang muncul, tidak ada kesamaan atau hubungan yang dapat diekstraksi. (F.Dostoevsky)

40. Air menjilat tepian sungai yang rendah, ditutupi dengan alang-alang, bunga bakung, dan daging bunga iris yang tidak mekar. (J.Updike)

41. Kemarahan yang paling mulia dan tanpa cela berkobar dalam jiwanya ketika, sambil mengenakan syal, dia menangkap tatapan malu dan tidak percaya dari muridnya. (F.Dostoevsky)

42. Misalnya, ada satu momen dalam “Cancer Ward” karya Solzhenitsyn ketika prosa Rusia, dan penulisnya sendiri, muncul dalam dua atau tiga paragraf setelah sebuah terobosan yang menentukan. (I.Brodsky)

43. Karena - bersabarlah, anak-anak, hanya ada tujuh menit lagi untuk menderita - meskipun setiap sel berpotensi abadi, tetapi, setelah secara sukarela mengambil fungsi yang berbeda dalam komunitas sel yang terorganisir, ia menemukan dirinya berada dalam lingkungan yang tidak menguntungkan (. J.Updike)

44. Bangkai brontosaurus memiliki berat tiga puluh ton, dan otaknya hanya berbobot dua ons. (J.Updike)

45. Namun seperti di selembar kertas yang diarsir dengan pensil hitam, muncul inisial dan prasasti yang sudah lama terhapus dan dilukis di tutup meja, gambar ini kembali menghidupkan kembali kerinduan dan ketakutanku terhadap ayahku. . (J.Updike)

46. Anak itu ingin menjadi dokter, tetapi dia tidak menyelesaikan studinya sehingga dia menjadi seorang flayer. (J.Updike)

47. Bebek dan katak berlomba-lomba, berteriak serak dan gembira di danau berawa, terlihat melalui semak-semak pohon ceri, linden, akasia, dan apel liar. (J.Updike)

48. Saya selalu minum limun di sini, seolah-olah mengucapkan selamat tinggal pada kota sebelum terjun ke hutan belantara yang gelap, yang, karena kesalahan yang tidak masuk akal, menjadi rumah kami. (J.Updike)

Subjek: Huruf Y–I setelah C

Target: 1) mengkonsolidasikan keterampilan mengeja Y-I setelah C;

2) mengembangkan perhatian, berpikir logis, pendengaran bicara pada siswa, keterampilan sebutan grafis ejaan ini;

3) menumbuhkan kecintaan terhadap bahasa Rusia, menumbuhkan disiplin sadar, mengembangkan keterampilan pengendalian dan pengendalian diri, aktivitas kognitif dalam tim.

Hasil yang direncanakan

Mata pelajaran UUD

Perkenalkan siswa pada ejaan “Huruf s-i setelah c”

Untuk mengembangkan kemampuan menggunakan ejaan tergantung pada morfemnya

Kembangkan kesadaran ejaan

Mengembangkan kemampuan menemukan informasi dalam teks

Belajar menganalisis, membandingkan, dan menggeneralisasi berdasarkan fakta

Belajar menyajikan informasi dalam bentuk yang ringkas dan diperluas

3. UUD Pribadi

Bangun hubungan dengan orang-orang

Jenis pelajaran: mempelajari materi baru

Bentuk karya siswa:frontal, kelompok, individu

Peralatan teknis yang dibutuhkan:proyektor multimedia,

Struktur dan alur pelajaran

Selamat siang teman-teman! Mari kita mulai pelajaran kita. Doakan diri Anda sukses dan katakan: “Saya akan penuh perhatian. Saya akan berhasil! Saya bisa menangani semua tugas di kelas."

Pengulangan materi yang dipelajari - memeriksa pekerjaan rumah.

Tes ejaan lima menit, dilanjutkan dengan tes mandiri (Slide No. 1)

Masukkan huruf-huruf yang hilang dan tunjukkan secara grafis kondisi untuk memilih ejaan.

Bekerja dengan kartu Geser nomor 1

Bentuk kata-kata baru dengan menambahkan sufiks yang diperlukan. Bentuk kata-kata baru dengan menambahkan sufiks yang diperlukan

mesin, mengajar, drum,

kelinci, timah, jari,

salju, kucing, paku, rumah

Slide Tes Mandiri No.2

Masinis, guru, drummer, kelinci,

pengemudi, jari, bola salju, anak kucing, anyelir, rumah

Mempelajari materi baru

Tujuan: Siswa harus

Mengetahui syarat-syarat pemilihan ejaan huruf I-Y setelah C;

Mampu menguasai cara bertindak dalam memilih huruf u setelah ts pada kata yang memiliki akar kata yang sama.

1.Tahap persiapan(Dan sekarang saya akan membaca puisi itu, dan Anda mendengarkan baik-baik)

Guru membacakan puisi: slide nomor 4

Ayam tampil di sirkus,
Dia memainkan simbal
Berkeliling dengan sepeda motor
Dan dia tahu banyak angka.
Dia mengeluarkannya dari silinder
Wortel dan mentimun
Dan hanya ada satu hal yang saya tidak tahu
Dimana mereka menulis qi, dimana qi?

Ayam itu tidak tahu. Tahukah kamu?

Pekerjaan kosakata Geser nomor 3

(Dulcimer adalah alat musik berbentuk kotak pipih dengan senar logam yang dipukul dengan palu saat dimainkan)

Silinder- tubuh geometris dibentuk dengan memutar persegi panjang pada salah satu sisinya.

Sebuah catatan muncul di papan:

Guru mengucapkan kata-kata itu lagi.

Suara apa yang terdengar di semua kata? (tsy)

Dan lihat bagaimana kata-katanya ditulis, perhatikan morfemnya? (Tsi dan qi.)

Mengapa?

Tugas kita adalah mencari tahu kapan harus menulis s setelah q, dan kapan harus menulis i.

Apa topik pelajarannya? Rumuskan itu.

- « Ejaan ы-и setelah c"

/Guru menulis di papan tulis, dan anak-anak menulis di buku catatan/.

- Merumuskan tujuan pembelajaran berdasarkan topiknya./ Mengenal aturan penulisan huruf I-Y setelah C/

2. Bekerja dengan outline pendukung slide No.5

Dalam kata-kata setelah T ada tertulis

DAN Y

1.͡ 1.^

2.na –tion 2.□

- Lihatlah rangkuman pendukungnya dan ceritakan kepada kami tentang syarat-syarat penulisan huruf I-Y setelah C.

Mari kita lihat apakah kita merumuskan aturannya dengan benar.

Bekerja dengan buku teks elektronik (aturan membaca dari buku teks elektronik)

Hal baru apa yang Anda pelajari? /Ada kata pengecualian:gipsi, cewek, cewek, cewek, cewek/

Ingat tawarannya!Orang gipsi itu berjinjit dan mengetuk ayam itu: “Cih!” / Geser nomor 6 /

Fisika « Pohon yang indah": petik buah yang bagus, bacakan kata dengan lantang, jelaskan ejaan mana yang perlu disisipkan dan alasannya.(setiap siswa bangun dan pergi ke papan, yang di atasnya terdapat pohon “indah”) ,a)ra,februari(b),z(a,o)lot medali

Guru: Teman-teman, kata-kata ini berhubungan dengan peristiwa apa? (Olimpiade Musim Dingin di Sochi Benar). Guys, Rusia tidak hanya menjadi tuan rumah Olimpiade Musim Dingin, tapi juga kaya akan nilai-nilai budayanya. Sayangnya nilai-nilai tersebut telah hilang selama bertahun-tahun, namun nilai-nilai budaya tersebut harus kita lestarikan. Tak heran jika tahun 2014 ditetapkan sebagai tahun kebudayaan. Geser nomor 7

VI. Memperkuat materi pendidikan.

Tujuan: mengkonsolidasikan aturan yang dipelajari; ingat cara menentukan ejaan huruf I-Y setelah C.

1. Surat penjelasan. / Geser No.8 /

Tuliskan, jelaskan ejaan kata-kata ejaan ini dan-ы setelah ts

Ts..fra, ts..rkul, ts..rk, ts..gan, ts..pengecut, penerbangan..ya, tradisional..ya, saudara perempuan..n, burung.., jari.., gemuk. .y, marten..n.

2. Dikte surat. /Slide No.9,10/

Dan atau Y

1) burung...n, istana..., kuliah...i

2) c...film, c...linder, domba....

3) ts...klon, ts...bug, ts....ferblat

4) bagian...i, polisi...i, c...cambuk

3. Uji pengendalian pada topik “ Huruf I-Y setelah C" / Geser No.11/

1) Di kata manakah Y ditulis sebagai pengganti spasi?

A) ts..nk

B) ekor kekar

c) cangkang penyu

d) akats..i

2) Di kata manakah saya ditulis sebagai pengganti spasi?

A) pemuda berwajah putih

B) c..menendang dengan keras

c) acar mentimun..

d) tangki minyak

3) Di kata manakah Y ditulis sebagai pengganti spasi?

a) ts..ferblat

B) silinder baru

c) pertunjukan gereja

d) berbulu c..film

4) Di kata manakah saya ditulis sebagai pengganti spasi?

a) vaksin terhadap influenza

B) burung..tapi bulu

c) butiran kecil..

d) berdiri tegak

5) Kata manakah yang tidak diberi huruf Y sebagai pengganti spasinya?

a) pembangunan hotel..

B) ts..mantel bulu geik

c) keindahan...

d) penjepit..

"Menit Editor" (kartu)

Surat Entahlah untuk Profesor Spitsin.

Saya melakukan ekspedisi. Cuaca yang tidak mendukung: topan. Kami berhasil mengumpulkan koleksi serangga; kami bahkan menemukan jangkrik. Burung mengganggu pekerjaan.

Bekerja dengan buku teks (Melakukan latihan No. 355 - buku teks, ed. Shakrova)

V . Kesimpulannya.

Aturan apa yang kita pelajari hari ini?
Ingat cara menentukan ejaan huruf i-y setelah c.
Kata pengecualian apa pada aturan ini yang harus Anda ingat?

VI. Tugas pekerjaan rumah.

Pelajari ejaan “I-Y setelah C” yang dipelajari di kelas
Selesaikan latihan no. 354, pantat. ke mantan.

Cerminan.

Cymbal adalah alat musik yang berbentuk kotak datar dengan string logam, yang dipukul dengan palu saat bermain. Silinder adalah benda geometris yang dibentuk dengan memutar persegi panjang pada salah satu sisinya.

Ayam tampil di sirkus, Dia memainkan simbal, Dia mengendarai sepeda motor, Dan dia tahu banyak angka. Dia mengeluarkan wortel dan mentimun dari silinder, dan hanya ada satu hal yang tidak dia ketahui: Di mana mereka menulis Qi, di mana Qi?

Pada kata setelah C tertulis И ы 1.͡ 1.^ 2. na – tion 2. □

Ingat tawarannya! Orang gipsi itu berjinjit dan berseru ke arah ayam: “Tsits”

Vladimir Putin menandatangani Dekrit “Tentang pelaksanaan Federasi Rusia Tahun Kebudayaan". Budaya Tatarstan, yang mewujudkan kekayaan tradisi dan identitas spiritual masyarakat yang tinggal di wilayah republik, sekaligus melambangkan nilai-nilai kemanusiaan universal dan merupakan bagian dari warisan budaya dunia. Keunikan situs warisan budaya Tatarstan ditegaskan dengan masuknya kompleks sejarah dan budaya Kremlin Kazan pada tahun 2000 dalam Daftar Warisan Budaya dan Alam Dunia UNESCO. Cagar Museum Sejarah-Arsitektur Negara Bulgaria dan Kompleks Arsitektur-Sejarah-Arsitektur dan Lanskap Alam Sviyazhsk dinominasikan ke Daftar yang sama.

Surat penjelasan. Buruan jelaskan ejaan kata-kata ini ejaan ы-и setelah ts ts..fra, ts.. rkul, ts.. rk, ts.. gan, ts.. pengecut, penerbangan..ya, tradisional..ya, saudara perempuan..n, burung.., jari.., gemuk, marten...

Dikte huruf I atau Y 1) burung...n, istana..., ceramah...ya 2) c...film, c...linder, domba.... 3) ts...klon, ts...bug, ts.... ferblat 4) bagian...i, polisi...i, c...cambuk

Jawaban 1. Y Y DAN 2. Y DAN Y 3. DAN DAN DAN 4. DAN DAN Y

Tes kontrol pada topik “Huruf I-Y setelah C” Di manakah kata Y ditulis sebagai pengganti spasi? a) ts..nk b) ekor pendek c) celana kura-kura.. d) akats..ya 2) Di kata manakah tertulis I sebagai pengganti celah? a) pemuda berwajah putih b) bersuara keras c) acar mentimun d) tangki minyak 3) Di manakah huruf Y ditulis sebagai pengganti spasi? a) ts.. ferblat b) ts baru.. linder c) ts.. pertunjukan gereja d) berbulu ts.. film 4) Di kata manakah saya ditulis sebagai pengganti celah? a) vaksin influenza b) burung..tapi bulu c) butiran kecil.. d) berdiri di atas c..ginjal 5) Kata manakah yang tidak memiliki tulisan Y sebagai pengganti celahnya? a) pembangunan hotel.. b) ts.. mantel bulu gay c) keindahan.. d) penjepit..

Dikte kosakata dan semantik 1) Berdiri di ujung jari Anda 2) Sejenis sarung tangan dengan kompartemen untuk ibu jari 3) Pengumpulan benda apa pun secara sistematis

Terima kasih atas perhatian Anda!

Ejaan vokal -И (-ы) setelah Ts.

Setelah q ditulis huruf dan atau s.

Surat ы ditulis dalam kasus berikut.

1. Di akar kata - pengecualian:

gipsi, anak ayam, anak ayam, berjinjit, berjinjit, berjinjit, cewek-cewek, cewek, cewek, cewek(dan dalam kata turunan, misalnya: gipsi, gipsi, gipsi, cewek, cewek, tut, tut, tut).

2. Di akhir kata benda dan kata sifat ,

mentimun, pemanah, ibu kota, Klintsy, Lyubertsy; pendek, berwajah pucat, berwajah sempit.

3. Di akhiran kata sifat -yn,

sisterstritsyn, Lisitsyn, Tsaritsyn, Hari Tritunggal.

Nama geografis juga tertulis-tsyn, -tsino,

Tsaritsyn, Golitsyno.

Catatan. Dalam nama keluarga Rusia, huruf i atau ы ditulis setelah c sesuai dengan tradisi dan dengan registrasi dalam dokumen resmi, misalnya: Tsipko, tapi tsibin; Kunitsyn, Kuritsyn, Sinitsyn, Skobeltsyn, Solzhenitsyn, Tetapi Vitsin, Yeltsin, Tsitsin.

Dalam semua hal lainnya, huruf dan ditulis setelah c, yaitu:

a) pada akar kata, termasuk nama diri asing:

sirkus, siklus, silinder, tsigeyka, penyakit kudis, tikar, gambar, cangkang, peradaban, kekhususan, topan, tukang cukur, vaksin, revolusi, iutsik; Cicero, Circe, Zimmerwald, Cincinnati;

b) pada sufiks yang berasal dari bahasa asing:

organisasi, menggemparkan, kedokteran, kalsit, humas, skeptisisme;

c) setelah bagian pertama kata majemuk dan kata majemuk serta singkatan bunyi:

wawancara kilat, pesantren khusus, KPU Pusat.

HASIL:

Tulis saya:

pada akar kata: sirkus, nomor;
pengecualian: tsy gan, tsy tsy, berjinjit, anak ayam.
dengan kata-kata yang dimulai dengan -TSYA: bagian I, stasiun I, stasiun.

Tulis Y:

dalam sufiks: Saudari n, Burung n, Ratu tapi.
di akhir: jalanan, desa, saudara perempuan.

Catatan:

Ejaan tradisional nama keluarga dipertahankan: Burung n, Qi Qi n.

Misi:

1. Memperbaiki kesalahan:

Saya melakukan ekspedisi. Cuaca tidak mendukung: topan. Kami berhasil mengumpulkan koleksi serangga; kami bahkan menemukan jangkrik. Burung mengganggu pekerjaan.

2. Masukkan huruf yang hilang. Ilustrasikan ejaannya secara grafis.

Ts...gan, milisi...ya, akats...ya, narc...ss, armor...ry, di c...ginjal,

ts...nga, rubah...n, ts...plata, dari jalanan..., bagian...i.

3.Masukkan huruf yang hilang. Ilustrasikan ejaannya secara grafis

Ts_trusovy, ts_ganka, ts_ferblat, dari jalanan_, saudara perempuan_n, untuk martens_,

gunting..., ts...geyka, akat_ya, ts_kory, dari balik pintu_.

4.Masukkan huruf yang hilang. Ilustrasikan ejaannya secara grafis .

Rat_ya, Tsarits_no, Afghan_, ts_geika, kartun, ambil di bawah uzts_.

5.Masukkan huruf yang hilang. Ilustrasikan ejaannya secara grafis .

Ts...gan memberi kuliah...dan membolak-balik halaman...dan Sinits...n membaca ts...tats.

6.Tempel surat yang diinginkan, secara grafis menunjukkan pola ejaan yang sedang dipelajari.

1. Pemilik burung jalak sedang terbang menuju istana gantungnya...
2. Ayam mengagumi c..films: tidak peduli c..films, dia pintar!
3. Ada anjing dan kucing terlatih di gereja.
4. Karena kekurangan vitamin, para pelaut menderita kol..ng.
5. Ayah membawakan hadiah untuk anak...
6. Banyak olahraga datang kepada kita dari Yunani Kuno.

Aturan

Hampir tidak ada yang perlu ditambahkan pada kata-kata peraturan tahun 1956: “Setelah huruf C Y ditulis di akhiran dan akhiran -yn, misalnya: burung, domba dan domba, ketimun, berwajah putih, saudara perempuan, lisitsyn, serta pada kata gipsi, ayam, berjinjit, tsyts (kata seru) dan kata lain yang akar katanya sama. Dalam kasus lain, saya selalu ditulis setelah C, misalnya: stasiun, cibik, mat, dulcimer, seng, obat."

Sejarah pemerintahan

Seluruh sejarah aturan ini adalah sejarah penolakan bertahap terhadap pengecualian lama dan pencarian pengecualian baru.

Nikolai Grech menulis tentang pilihan I dan Y seperti ini (lihat paragraf 2):

Ketika mencoba merumuskan suatu aturan pada akhir abad ke-19 dan awal abad ke-20, para peneliti memberikan daftar pengecualian yang berbeda.

Dahl menggunakan kata itu mendengus.

Grotto mengutip sebagai pengecualian tsybik, tukang cukur, penyakit kudis, tsyfir, baju besi, ayam, gipsi, tskat.

Ushakov tsybik, baju besi, penyakit kudis, gipsi, ayam (tsifir,dia memiliki tukang cukur dengan I).

Pada tahun 1956, jumlah kata pengecualian dengan akar kata Y dikurangi (dihapus tsybik, tsynovka, tukang cukur, penyakit kudis, tsyfir, baju besi). Kata mendengus tidak disebutkan dalam daftar ini.

Pada tahun 1963, komisi Vinogradov mengusulkan perubahan aturan dan selalu menulis I setelah T, bahkan di bagian akhir. Usulan ini tidak lolos.

Pada tahun 2007, Lopatin menambahkan kata tersebut mendengus untuk pengecualian.

Apa yang perlu Anda perhatikan

Kata-kata yang diakhiri dengan -tion, ditulis dengan huruf I setelah C, meskipun sebenarnya surat di akhir: bangsa, polisi, stasiun, tanda terima.
Kata-kata di mana setelah C ditulis E. Ejaan kata-kata berikut harus diperiksa atau dihafal: semen, harga, rantai dll.
Pengecualian modern mudah diingat seperti ini: "Tsyts, seorang gipsi berjinjit membawa seekor ayam."