Poradnik metodyczny tworzenia krzyżówek dla nauczycieli. Kompilowanie skanwordów do gazet i czasopism
Krzyżówka to skrzyżowanie słów.
Cel stworzenia krzyżówki– utrwalenie wiedzy, umiejętność jasnego i kompetentnego sformułowania zadania znalezienia odpowiedniego określenia zawodowego. Układając krzyżówkę będziesz mógł lepiej zrozumieć temat, utrwalić i powtórzyć pojęcia i terminy związane z tym tematem.
Wymagania dotyczące tworzenia krzyżówki: Krzyżówka zawiera co najmniej 14 słów (7 w pionie, 7 w poziomie), wszystkie słowa odpowiadają tematowi. Rodzaj krzyżówki to symetria, brak stykających się komórek, zawiera jasne, jednoznaczne pytania, na które należy odpowiedzieć. Każda odpowiedź musi pokrywać się z co najmniej dwiema odpowiedziami.
Algorytm tworzenia krzyżówki:
1. Przeczytaj uważnie materiał na ten temat.
2. Zapisz 16-20 terminów na ten temat.
3. Wybierz 2-3 najdłuższe wyrazy i ułóż je poziomo i pionowo.
4. Ułóż pozostałe terminy zgodnie z zasadą przecięcia z poprzednimi.
5. Sformułuj istotę każdego terminu język zawodowy, jasne i zwięzłe.
6. Utwórz krzyżówkę.
a) każde słowo umieszczone w krzyżówce musi zostać przecięte co najmniej dwukrotnie innymi wyrazami biegnącymi prostopadle;
b) jeżeli w krzyżówce słowo pionowe i poziome zaczyna się od tej samej komórki, wówczas zadania pionowe i poziome są ponumerowane tym samym numerem;
c) słowa zmierzające w tym samym kierunku nie powinny dotykać więcej niż jednej litery.
Kryteria oceny:
– "Świetnie"- wszystkie słowa odpowiadają temu samemu tematowi. Widok jest symetryczny, zawiera jasne, jasne pytania. Terminy i definicje są napisane poprawnie. W treści krzyżówki posługuje się terminami związanymi z badaną tematyką. Definicje terminów nie powtarzają dosłownie tekstu podręcznika lub streszczenia. Siatka krzyżówek ma wypełnienie i jest kolorowo zaprojektowana. Do stworzenia krzyżówki wykorzystano specjalne oprogramowanie.
– "Cienki"- kilka niejasnych pytań. Istnieje niewielka liczba błędów gramatycznych (2-3). W treści krzyżówki pojawia się kilka terminów niezwiązanych z badaną tematyką. Niektóre definicje terminów powtarzają dosłownie tekst podręcznika lub streszczenia. Krzyżówka nie została zaprojektowana wystarczająco starannie. Do stworzenia krzyżówki nie użyto specjalnego oprogramowania.
– „zadowalająco”- krzyżówka zawiera mniej niż 14 słów, nie jest zachowana spójność monotematyczna, pytania nie są jasne. Znaczna liczba błędów gramatycznych (4-5). Treść haseł w krzyżówce nie odpowiada podanemu tematowi. Definicje terminów nie są precyzyjne, ani obszerne, ani zbyt krótkie. Definicje zawierają wyraźną wskazówkę dotyczącą tego terminu. Definicje terminów powtarzają dosłownie tekst podręcznika lub streszczenia. Raport został sporządzony i wykonany niedbale, niezgodnie z przepisami ustalone wymagania.
– "niedostateczny"- brak krzyżówki.
Dział 3. Pisanie abstraktów
Zadanie VSR nr 2 na temat 1.3:
1. „Metody podsumowywania informacji o działalności gospodarczej organizacji za okres sprawozdawczy”,
2. „Wymagania dotyczące sprawozdań finansowych”
3. „Bilans jest jedną z metod rachunkowości”
Zadanie VSR nr 11 na temat 2.2: pisanie esejów na jeden z tematów:
1. „Skład i treść formularzy sprawozdawczości finansowej”;
- „Cechy tworzenia bilansu podczas reorganizacji i likwidacji organizacji”
Zadanie VSR nr 10 na temat 3.1: pisanie esejów na jeden z tematów: 1. „Formularz nowego zeznania podatkowego dla UTII i nowe instrukcje wypełniając go";
2. „Formularz zeznania podatkowego według uproszczonego systemu podatkowego oraz instrukcja jego wypełnienia”
Zadanie VSR nr 12 na temat 3.3: pisanie abstraktów na jeden z tematów:
1. „Terminy składania deklaracji akcyzowych do państwowych organów podatkowych”
2. „Terminy złożenia zeznania podatkowego dotyczącego podatku od nieruchomości organizacji do państwowych organów podatkowych”
Zadanie VSR nr 13 na temat 3.4: pisanie eseju
Kompilowanie krzyżówek i łamigłówek raczej nie stanie się głównym rodzajem biznesu i dochodu, ale całkiem nadaje się jako dodatkowy dochód bez wychodzenia z domu.
Jak wiadomo, zapotrzebowanie na krzyżówki jest dość duże. Obecnie prawie żadna renomowana publikacja nie może obejść się bez publikowania krzyżówek. Redaktorom taniej jest publikować krzyżówki zaczerpnięte z Internetu, a jednocześnie renomowane wydawnictwa preferują krzyżówki ekskluzywne. I tak mój przyjaciel na prośbę dyrektora gazety stworzył program do tworzenia krzyżówek, nie będę wdawał się w opis tego cudownego programu, bardziej interesował mnie sam biznes.
Czas już dawno pokazał, jak popularna jest tego rodzaju rozrywka. Krzyżówki przybyły do Rosji za czasów Piotra I i zostały wynalezione ponad cztery wieki temu w Anglii. W tamtych odległych czasach krzyżówki były intelektualną rozrywką szlachty. Dziś publiczność jest znacznie szersza i obejmuje osoby z dziećmi wiek przedszkolny emerytom. Zabawne krzyżówki publikowane są w czasopismach, gazetach, książkach i publikacjach dla dzieci. Wykorzystywane są nie tylko w celach rozrywkowych, ale także edukacyjnych, kontrolnych i przekrojach tematycznych.
|
|
Dosłowne tłumaczenie słowa krzyżówka to przeplatanie się, przecinanie słów. W klasyczny wygląd krzyżówka wygląda jak siatka zawierająca puste komórki na litery tworzące słowa. W zależności od położenia słowa pierwsze komórki są numerowane w pionie i poziomie. Oddzielnie dla słów pionowych i osobno dla słów poziomych znajduje się lista pytań, na które odpowiedzi należy wypełnić puste komórki siatki krzyżówki.
Oprócz klasycznych krzyżówek, dziś istnieje wiele innych odmian. Należą do nich słowa skandynawskie, cyfrowe, japońskie, komórkowe, wahadłowe, wyrazy wypełniające i słowa herbaciane. Ponadto krzyżówki mogą być tematyczne, słownictwa, humorystyczne, obrazkowe, alfabetyczne itp.
Obecnie nawet w małym miasteczku ukazuje się wiele gazet. Prawie wszyscy publikują krzyżówki, aby przyciągnąć uwagę czytelników. Jednak nie każda redakcja, nawet jeśli posiada komputery, ma możliwość samodzielnego ich przygotowania. Korzystają więc z pomocy zewnętrznej, płacąc za wykonaną pracę ustalone z góry wynagrodzenie.
Zaoferuj swoje usługi lokalnym wydawnictwom - z reguły przynajmniej jedna z nich potrzebuje takich usług. Zawierając umowy z kilkoma redaktorami, możesz zapewnić sobie całkowicie znośną egzystencję.
Następnie możesz rozszerzyć zakres swojej działalności, wysyłając oferty swoich usług do redakcji innych miast. Pamiętaj, aby zwrócić uwagę na fakt, że w swojej działalności wykorzystujesz „zaawansowane technologie i nowoczesny sprzęt komputerowy” i wymienić edycje publikacji, które już serwujesz.
Istnieją specjalne programy do tworzenia krzyżówek.
Kwota za skompilowaną i zredagowaną krzyżówkę waha się od 65 rubli do 320 rubli (w zależności od liczby definicji).
Państwo autonomiczne instytucja edukacyjna
Przeciętny edukacja zawodowa
Obwód nowosybirski
„Kupiński College Medyczny”
Rozwój metodologiczny tutoriale na ten temat:
« Krzyżówka jako forma organizacji niezależna praca studenci"
Kupino
2016
Rozważane na posiedzeniu PCMC
Protokół nr __ „___” __20__g
Przewodniczący PCMC ______
TREŚĆ
Noty wyjaśniające, strony 4-5
Scenariusz lekcji edukacyjno-metodologicznych s. 6-7
Nota wyjaśniająca
Wiele osób nazywa rozwiązywanie krzyżówek „gimnastyką umysłu”. Niektóre z ich kompilatorów wykazują cuda pomysłowości i oryginalności. Krzyżówka o powierzchni 21 m 2 jest zarejestrowana w Księdze Rekordów Guinnessa, a rekord ten uzupełnia krzyżówka o długości 30 m 82 cm, która zawiera 50 400 słów. Krzyżówka to sposób na samodzielne znalezienie odpowiedzi na wiele pytań, to w pewnym sensie poznawanie świata poprzez domysły.
A także – przyjemność! Jeśli ktoś radzi sobie z krzyżówką i najczęściej intuicyjnie lub świadomie wybiera tę, która jest w jego mocy, otrzymuje ten sam ładunek optymizmu, jaki daje przynajmniej pięć minut śmiechu.
Wiele mówi się o zdrowotnych właściwościach krzyżówek. Krzyżówki zyskały niesamowitą popularność właśnie w dynamicznym XX wieku – życie pędziło galopem, nerwy ludzi słabły, a żeby się nie psuły, proste i skuteczny środek zneutralizować stres. Tym narzędziem stała się krzyżówka. Rozwiązywanie krzyżówek korzystnie wpływa na organizm – uspokaja i relaksuje, co zachęca wszystkie narządy do optymalnej pracy.
Rozwiązywanie krzyżówek ćwiczy pamięć, poszerza horyzonty, a nawet przyczynia się do rozwoju inteligencji. Lekarze z kolei od dłuższego czasu stosują tę zagadkę jako środek uspokajający. W najlepszy sposób zaangażowanie w pracę największa liczba komórek mózgowych i dlatego zapewnienie im odpowiedniego snu polega na rozwiązywaniu krzyżówek na około trzydzieści minut przed pójściem spać. Udowodniono naukowo, że rozwiązywanie krzyżówek przed snem poprawia pamięć!
Treść
Krzyżówka - To jest zadanie logiczne; jego istotą jest wypełnienie przecinających się rzędów komórek (w pionie i poziomie) słowami, które można odgadnąć z podanej listy definicji znaczenia tych słów. Nazwa gry ma pochodzenie angielskie (angielski „krzyż” - skrzyżowanie i „słowo” - słowo) i jest tłumaczona jako „krzyżówka”, stąd inna nazwa krzyżówki - „krzyżówka”.
Klasyfikacja krzyżówek
według formularza:
Krzyżówka - prostokąt, kwadrat;
Diamentowa krzyżówka;
Krzyżówka trójkątna;
Okrągła (cykliczna) krzyżówka;
Krzyżówka komórkowa;
Wymyślona krzyżówka;
Krzyżówka ukośna itp.
według lokalizacji:
Symetryczny;
Asymetryczny;
Z dowolnym układem słów itp.
według treści:
Tematyczny;
Humorystyczny;
Edukacyjny;
Liczbowy.
według nazwy kraju:
Skandynawski;
Węgierski;
Angielski;
Niemiecki;
Amerykański;
Włoski.
Rodzaje krzyżówek
Ryc. 1. Klasyczna krzyżówka
Klasyczna krzyżówka
Wzór tej krzyżówki ma zwykle symetrię dwu- lub czterokierunkową. Pożądane jest, aby istniały co najmniej dwa skrzyżowania, a najlepiej pojedyncze czarne bloki stykające się po przekątnej. Istnieją otwarte krzyżówki, tj. Na zewnątrz krzyżówki znajdują się czarne bloki lub zamknięte - na zewnątrz krzyżówki są tylko litery.
Ryc. 2. Krzyżówka japońska
Krzyżówka japońska
1. Optymalny rozmiar Japońska krzyżówka poziomo - 20-35 lub 55 komórek. Niepożądana jest liczba komórek, która nie jest podzielna przez 5 bez reszty.
2. Wiersz (kolumna) nie może zawierać więcej niż pięć grup kolorowych komórek.
3. Pożądane jest, aby powstały obraz był rozpoznawalny i mniej lub bardziej interesujący.
4. Japońska krzyżówka musi mieć jasne rozwiązanie.
Rys. 3. Słowo kluczowe
Klucz
Rodzaj krzyżówki, w której komórki zawierają cyfry zastępujące litery. Identyczne litery mają identyczne liczby. Być może, aby ułatwić rozwiązanie krzyżówki, jakieś słowo jest już w niej wskazane
Ryc. 4. Krzyż - krzyż
Krzyżowe
Podano siatkę krzyżówek i słowa, które należy w niej umieścić. Być może, podobnie jak w przypadku słowa kluczowego, w siatce zapisywane jest słowo lub litery, aby uprościć początkowy proces.
Ryc. 5. Scanword
Słowo kluczowe
Pytania do słów są zapisywane wewnątrz siatki, w komórkach. Zgodność pytań ze słowami jest zaznaczona strzałkami. Jeśli strzałki są tylko poziome i pionowe, typ krzyżówki to gotycki. Jeśli są strzałki po przekątnej, to kursywa.
Ryc. 6. Wypełnienie
Wypełnij
Ten typ krzyżówki składa się z pola wypełnionego literami. W całym tym nagromadzeniu liter trzeba znaleźć słowa podane obok siebie w formie listy. Istnieją dwa rodzaje słów wypełniających: węgierskie i niemieckie. Węgierski sugeruje kierunek słowa w dowolnym kierunku, w tym wzdłuż linii przerywanej. W tego typu słowie wypełniającym można użyć jednej litery tylko raz.
Krzyżówki są szeroko stosowane w działalność edukacyjna. Krzyżówka to rodzaj autotestu, zabawnego testu. Edukacyjna rola krzyżówek polega na tym, że pozwalają zintensyfikować proces przyswajania nowej wiedzy w sytuacji gry, a także pozytywne emocje problemy pojawiające się u uczniów w procesie rozwiązywania krzyżówek pomagają zapobiegać przeciążeniom. Tutaj rozwiązujemy także kwestie indywidualnego i zróżnicowanego podejścia do studentów. Rozwijająca i organizująca rola krzyżówek polega na tym, że przy ich rozwiązywaniu uczniowie muszą pracować pomoce dydaktyczne i inna literatura.
Krzyżówka edukacyjna- Ten gra dydaktyczna, który zawiera zadanie zabawowo-edukacyjne.
Istnieje kilka rodzajów krzyżówek: edukacyjne, uogólniające i końcowe.
Poznawcze (lub edukacyjne)– opracowane na podstawie tekstu (z wykorzystaniem tekstu, rysunków, diagramów, pytań, wniosków, testów) literatura edukacyjna, wykłady. Jego celem jest opanowanie określonej wiedzy, umiejętności i zdolności.
Uogólnianie– jest oferowana studentom po przestudiowaniu kolejnego tematu lub sekcji, w celu uogólnienia, wyjaśnienia związków przyczynowo-skutkowych i przygotowania do kolokwium końcowego.
Finał– służy kompleksowemu sprawdzeniu badanego materiału w większych przekrojach. Można tu wykorzystać pytania z poprzednich krzyżówek, a także zawarto pytania dotyczące rozwoju logicznego myślenia.
Oferując uczniom krzyżówki edukacyjne, nauczyciel musi wiedzieć, że rozwiązując je lub tworząc, należy osiągnąć określone cele edukacyjne i edukacyjne. Dlatego należy wziąć pod uwagę następujące kwestie. Krzyżówka musi być przystępna dla ucznia: uwzględniane jest przygotowanie z przedmiotu i wymagania programowe.
Krzyżówka musi być umotywowana, tj. zachęć ucznia do pracy nad efektem końcowym. Może to być: ocena, rywalizacja, analiza, dyskusja odpowiedzi itp.
Krzyżówka ma na celu kultywowanie estetyki, tj. nauczyciel musi przemyśleć projekt, lokalizację, schemat kolorów listy, rysunki itp.
Rozwiązywanie krzyżówek jest skuteczne po przestudiowaniu kolejnej części kursu i przy generalizowaniu materiały edukacyjne duże sekcje lub cały kurs na koniec roku akademickiego.
Układanie krzyżówek jest jedną z form samodzielnej pracy pozalekcyjnej uczniów
Samodzielne zestawienie krzyżówek przyczynia się do rozwoju umiejętności poruszania się edukacyjnego i dodatkowy materiał poprawnie i dokładnie formułować pytania, określać rodzaj krzyżówki, tworzyć w wersji drukowanej i elektronicznej, a także opracowywać możliwości twórcze studenci.
Wymagania ogólne podczas rozwiązywania krzyżówek
Krzyżówki są zestawiane na podstawie tekstu literatury edukacyjnej.
Układając krzyżówki należy kierować się zasadami przejrzystości i przystępności.
1. Niedozwolona jest obecność „spacji” (niewypełnionych komórek) w siatce krzyżówki.
2. Niedozwolone są losowe kombinacje i skrzyżowania liter.
3. Ukryte słowa muszą być rzeczownikami w mianowniku liczby pojedynczej.
4. Słowa dwuliterowe muszą mieć dwa przecięcia.
5. Słowa trzyliterowe muszą mieć co najmniej dwa przecięcia.
6. Skróty (ZiL itp.), skróty (dom dziecka itp.) są niedozwolone.
8. Wszystkie teksty muszą być napisane czytelnie, najlepiej wydrukowane.
9. Na każdej kartce należy umieścić nazwisko autora oraz nazwę krzyżówki.
Wymagania projektowe:
1. Obrazek w krzyżówce musi być wyraźny.
2.Siatki wszystkich krzyżówek należy wypełnić w dwóch egzemplarzach:
1. egzemplarz - z wypełnionymi słowami;
2. kopia - tylko z numerami pozycji.
Formatowanie odpowiedzi do krzyżówek:
W przypadku standardowych krzyżówek i haseł: na osobnej kartce;
W przypadku krzyżówek skandynawskich: tylko wypełniona siatka;
W przypadku krzyżówek węgierskich: siatka z starannie przekreślonymi wyszukiwanymi słowami.
Odpowiedzi do krzyżówki publikowane są osobno. Mają na celu sprawdzenie poprawności rozwiązania krzyżówki i dają możliwość zapoznania się z poprawnymi odpowiedziami, co pomaga rozwiązać jedno z głównych zadań rozwiązywania krzyżówek - zwiększenie erudycji i zwiększenie słownictwa.
Opracowanie warunków (interpretacji) krzyżówki.
Po pierwsze, muszą być ściśle zwięzłe. Nie powinny być długie, nadmiernie wyczerpujące, pełne ani zawierać zbędnych informacji.
Po drugie, spróbuj przedstawić słowo od najmniej znanej strony.
Po trzecie, przejrzyj słowniki: być może któryś z nich będzie zawierał najlepszą definicję. Definicje nie powinny zawierać pokrewnych słów.
Etapy układania krzyżówki.
Przeanalizuj tekst edukacyjny na temat lekcji.
Zrób listę słów z studiowanych materiałów edukacyjnych.
Wybierz najbardziej odpowiedni rodzaj krzyżówki.
Wyszukiwanie i komponowanie pytań pod kątem terminów, pojęć, definicji.
Rysowanie wzoru siatki.
Numeracja wzoru siatki.
Drukowanie tekstów pytań i odpowiedzi.
Sprawdzanie pisowni tekstów.
Sprawdzanie zgodności tekstów z numeracją.
Druk krzyżówki.
Ocena rozwiązania krzyżówki.
Krzyżówki tematyczne, zawierające pytania z określonej części badanego przedmiotu, składają się zwykle z 15-20 słów, a końcowe dochodzą do 25. Zgodnie z obowiązującym pięciopunktowym systemem oceny wiedzy opracowano skalę oceny wiedzy.
Skala oceny wiedzy
Liczba słów w krzyżówce
Poziomy erudycji
Czas rozwiązać krzyżówkę
Czas na krzyżówkę
Wysoka „5”
Środkowa „4”
Zadowalająca „3”
Niskie „2”
9-8
7-6
5 i poniżej
20 minut
60 minut
11-10
9-7
6-5
4 i poniżej
22 minuty
66 minut
12 -11
10-8
7-6
5 i poniżej
24 minuty
72 minuty
13-12
11-9
8-6
5 i poniżej
26 minut
78 minut
14 -13
12-9
8-6
5 i poniżej
28 minut
84 minuty
15 -14
13-10
9-7
6 i poniżej
30 minut
90 minut
16 -15
14-11
10-8
7 i poniżej
32 minuty
96 minut
17 -16
15-12
11-8
7 i poniżej
34 minuty
102 minuty
18 -17
16-13
12-9
8 i poniżej
36 minut
108 minut
19-18
17-15
14-10
9 i poniżej
38 minut
114 minut
20-19
18-14
13-10
9 i poniżej
40 minut
120 minut
21-20
19-15
14-11
10 i poniżej
42 minuty
126 minut
22-20
19-15
14-11
10 i poniżej
44 minuty
132 minuty
23-21
20-16
15-12
11 i poniżej
46 minut
138 minut
24-22
21-17
16-13
12 i poniżej
48 minut
144 minuty
25-23
22-18
17-14
13 i poniżej
50 minut
150 minut
Tworzenie krzyżówek przy użyciu programów Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint.
Aby zwiększyć motywację uczniów do nauki, można wykorzystać możliwości komputera osobistego do rozwiązywania i tworzenia krzyżówek. Jeśli rozwiązujesz krzyżówkę za pomocą komputera, zainteresowanie wzrasta wielokrotnie, a nauczyciel otrzymuje swego rodzaju program testowy w postaci krzyżówki.
Cel technologii krzyżówek.
Rozwijanie takich podstawowych cech twórczości jak płynność, elastyczność i oryginalność myślenia, opracowywanie pomysłów, aktywny twórczy samorozwój, samodzielność intelektualna studentów.
Efektem jest aktywizacja aktywności umysłowej uczniów.
Podstawowe pojęcia technologii krzyżówek.
Technologia krzyżówek jest powiązana z technologiami projektowania i gier. I dlatego ma podobne do nich pomysły.
Są to podejścia rozwojowe, oparte na działaniu, zorientowane na osobowość, badawcze, komunikacyjne i refleksyjne.
Jak każdy inny projekt, krzyżówka koncentruje się na osobowości ucznia. A to jest jedno z najważniejszych wymagań stawianych zadaniom projektowym.
Krzyżówki można ułożyć na trzy sposoby: za pomocą programów: Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint.
Pierwszy sposób. Tworzenie krzyżówki w programie MS Word.
Podstawowe techniki
Tworzenie siatki metodą graficzną; wszystkie elementy muszą być zgrupowane
Można zlokalizować zadania krzyżówek w zwykły sposób lub zaprojektowane w formie objaśnień do odpowiednich komórek.
Wymagania dotyczące tworzenia krzyżówki w programie MS Word.
Dostępność siatki.
Dostępność numeracji.
Projekt wizualny i rozmieszczenie krzyżówki na stronie
Zalety metody:
Niezależność od komputera podczas korzystania.
Łatwość wdrożenia.
Wady metody:
Brak możliwości zautomatyzowania weryfikacji wyników.
Stworzony głównie do pracy na papierze.
Drugi sposób. Utwórz krzyżówkę w programie Microsoft PowerPoint.
Podstawowe techniki
Tworzenie siatki metodą tabelaryczną; w tym przypadku granice niepotrzebnych komórek są usuwane
Liczby wstawia się bezpośrednio do komórek lub zapisuje obok odpowiednich komórek
Pytania w krzyżówce można ułożyć w zwykły sposób lub każdemu pytaniu można przypisać osobny slajd.
Rozwiązanie krzyżówki powinno być zorganizowane automatycznie za pomocą hiperłączy.
Wymagania dotyczące tworzenia krzyżówki w programie Microsoft PowerPoint.
Dostępność siatki.
Dostępność numeracji.
Dostępność dobrze sformułowanych zadań do krzyżówki.
Projekt wizualny i umieszczenie krzyżówki na slajdzie.
Obecność możliwości wyboru prawidłowej odpowiedzi oraz obecność błędnych odpowiedzi z hiperłączami do automatycznego pojawienia się poprawnej odpowiedzi w siatce i przejścia do niewłaściwego slajdu przy wyborze złej odpowiedzi.
Zalety metody:
Wielokrotnego użytku.
Efektywne wykorzystanie w formie elektronicznej.
Możliwość wykorzystania do celów edukacyjnych.
Wady metody:
Brak możliwości drukowania.
Uzależnienie od komputera.
Trudność w realizacji.
Wynik sprawdzany jest przy wyborze odpowiedzi do momentu wykonania zadania przez ucznia.
Trzeci sposób. Tworzenie krzyżówki w programie Microsoft Excel.
Podstawowe techniki
Siatkę krzyżówek tworzy się poprzez zaznaczenie granic komórek i dostosowanie ich szerokości i wysokości tak, aby były kwadratowe.
Zadania krzyżówki można ułożyć w zwykły sposób lub przedstawić w formie notatek do komórek, w których znajduje się numeracja.
Sprawdzenie poprawności rozwiązania krzyżówki można przeprowadzić za pomocą formatowania warunkowego (na przykład, jeśli do komórki zostanie wpisana poprawna litera, wówczas komórka zostanie wypełniona określonym kolorem lub zliczone zostaną prawidłowe litery w słowach).
Wymagania dotyczące tworzenia krzyżówki w programie Microsoft Excel.
Dostępność siatki.
Dostępność numeracji.
Dostępność kompetentnie sformułowanych zadań do krzyżówki.
Projekt wizualny i umiejscowienie krzyżówki na arkuszu ćwiczeń.
Możliwość sprawdzenia poprawności rozwiązania krzyżówki.
Zalety metody:
Możliwość wielokrotnego nadruku.
Możliwość umieszczenia dużej krzyżówki.
Możliwość automatyzacji weryfikacji wyników.
Stworzony do pracy nie tylko na papierze, ale także w formie elektronicznej.
Efektywne wykorzystanie w formie elektronicznej.
Wady metody:
Uzależnienie od używanego komputera.
Konfiguracja skanowania wymaga pewnej wiedzy.
Badając metody tworzenia krzyżówek przy użyciu programów Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint, najłatwiejszym sposobem na opanowanie jest metoda tworzenia krzyżówki w programie Word, która jest również najczęściej stosowana wśród nauczycieli i uczniów. Najtrudniejsza do opanowania jest metoda tworzenia w programie Microsoft Excel. Każda metoda wymaga odpowiedniej ilości czasu. Wszystkie powyższe metody mają zarówno szereg zalet, jak i szereg wad.
Wnioski.
Układanie krzyżówki to doskonały sposób na aktywację aktywności umysłowej uczniów.
Rozwiązywanie krzyżówek trenuje i poprawia pamięć, poszerza horyzonty, sprzyja rozwojowi inteligencji i myślenia, pozwala chłonąć wiedzę, w zabawny sposób zapamiętywać słowa, działa uspokajająco, może służyć do testów, uczy pracy z podręcznikami i słowniki, pozwala pożytecznie spędzić czas.
Uczniowie lubią rozwiązywać i układać krzyżówki, ponieważ krzyżówka:
· ocenia jego możliwości, a jednocześnie nie karze go za błędy;
· pozwala pożytecznie spędzić wolny czas;
· w ten sposób można znaleźć samodzielne odpowiedzi na wiele pytań;
· jest to ładunek optymizmu;
· Jest środkiem łagodzącym stres.
Literatura
Belyaev N.V., Duży słownik-podręcznik do rozwiązywania i tworzenia krzyżówek 1998
Popova E. A., Najnowsza encyklopedia rozwiązywania krzyżówek. – Rostów nad Donem: Phoenix, 2010.
Wydawcom dbającym o jakość publikowanych materiałów oferuję tworzenie niestandardowych haseł. Główne zalety tej pracy:
- skanwordy są tworzone wyłącznie na potrzeby Twojej publikacji i nie są publikowane nigdzie indziej;
- możesz zamówić skanword o dowolnym rozmiarze i kształcie;
- wszelkie Twoje wymagania zostaną uwzględnione;
- prace są dostarczane w określonych terminach;
- Przy stałej współpracy istnieje możliwość odroczenia płatności;
- gwarantowany brak identycznych słów w zestawie;
- kontrola identycznych definicji w różnych zbiorach;
- wybór opcji projektu (czcionka, rozmiar, kolor itp.).
Odpowiedzi na możliwe pytania.
Ile kosztują niestandardowe słowa skanujące i czy są jakieś zniżki?
Średnia cena słowo skanujące - 1 pocierać. na komórkę. Na przykład łamigłówka skanująca o wymiarach 15 na 20 komórek (180 x 240 mm) kosztuje 300 rubli (15 x 20 x 1 rubel). W zależności od złożoności zadania, obecności fotografii lub clipartów wektorowych cena może wzrosnąć. W przypadku krzyżówek koszt oblicza się podobnie, ale liczbę komórek mnoży się przez 1,5 rubla. Minimalna kwota zamówienia wynosi 1500 rubli.
Czy są dostępne rabaty?
Tak, są zniżki. Przy zamówieniach powyżej 5000 rubli koszt skanwordów ustalany jest indywidualnie. Przy dużych zamówieniach rabat może osiągnąć 30%. Jeśli masz redakcję, która zajmuje się publikacją krzyżówek, podaj swoje ceny i warunki, a być może nawiążemy wzajemnie korzystną współpracę.
Jakie są metody płatności?
Przelew na kartę Sberbank, pieniądze Yandex lub inną akceptowalną opcję. Należy pamiętać, że z prawnego punktu widzenia tantiemy płacisz, a podatki płacą redaktorzy. W przypadku wydawnictw moskiewskich istnieje możliwość zawarcia umowy w Twoim biurze.
Tworzysz krzyżówki tematyczne?
Bardzo rzadko i są ku temu dwa główne powody:
1. za mało słów, szczególnie w przypadku tematów wysoce specjalistycznych;
2. Niewiele osób jest skłonnych zapłacić odpowiednią cenę.
Opcjonalnie utwórz krzyżówkę ze zdjęciami na wybrany temat. Na przykład dla formatu A4 wystarczy pięć zdjęć (4 w rogach i 1 pośrodku).
Możesz też ułożyć tematyczną krzyżówkę. Należy pamiętać, że nie będzie ani symetrii, ani dużej gęstości siatki. A jego cena jest dość wysoka. Przy rozmiarze komórek 15x15 (około 40 słów) zaczyna się od 1000 rubli. Czy jesteś z tego zadowolony? Napisz, omówimy szczegóły.
Jakie są możliwości projektowania?
Domyślnie prace są formatowane w coreldraw-11. Główne parametry: komórka 12x12 mm, czcionka definicyjna Arial rozmiar 8, kolor komórek z definicjami biały. Na życzenie klienta istnieje możliwość łatwej zmiany dowolnych parametrów.
Możesz wyeksportować oryginalny plik cdr do innego formatu, np. eps, jpg, ai. Istnieje inna możliwość projektowania skanwordów - Excel, ale w tym przypadku łączniki słów nie są umieszczane w definicjach.
Przykłady projektów (archiwa zip zawierają pliki scanword i odpowiedzi).
... i kilka zagadek.
Ścieżka była dość kręta.
W młodości byłem lekkomyślny, infantylny, nie obchodziło mnie to, a poza tym zupełnie nie miałem pojęcia, czego się uczyć po szkole. Postępowałem zgodnie z instrukcjami mojej matki, aby studiować ekonomię, rachunkowość i tak dalej. Nie jest jasne, czego ja, zupełny humanista, w ogóle oczekiwałem. W rezultacie zamknąłem pierwszą sesję i po prostu przestałem chodzić na studia, ku przerażeniu mojej mamy (tak ją teraz rozumiem!)
Wydawało mi się, że kilka lat później świadomie zająłem się psychologią – cóż, z takim samym skutkiem. W zasadzie w ogóle nie chciałem się uczyć, nie podobał mi się ten proces, a egzaminy po prostu doprowadzały mnie do szału. Zamiast pracować nad sobą, tchórzliwie uciekła od problemu, niczym panna młoda spod przejścia w filmie z Gere'em i Robertsem.
W efekcie zostałem bez wykształcenia, co oczywiście jest złe, haniebne i w zasadzie z mojej winy. Nie mogłem powstrzymać się od zrozumienia, że ta praca nie wymagała kwalifikacji, ale bezmyślnie ją zlekceważyłem, licząc na naszą narodową szansę.
Po pierwszym rzuceniu studiów pracowałem przez półtora roku jako sekretarz-maszynistka w Dyrekcji Sił Powietrznych Syberyjskiego Okręgu Wojskowego. Tak, tak, pamiętam gigantyczne czasy, kiedy nie było komputerów, ale był dudniący potwór zwany „Yatran”, w którego klawisze uderzałem z szybkością mowa potoczna, za co szybko wszyscy oficerowie zakochali się we mnie w sposób robotniczo-platoniczny.
W 1995 roku wyjechała na rok ze swoim ówczesnym mężem do jego ojczyzny w Sewastopolu. Przeżyli tam... tak jak wszędzie w latach 90-tych. Tłoczyli się wokół rynków, przemieszczali się, cały kraj handlował czym się dało.
Wróciła na swoją Syberię, pracowała jako operatorka w stacji przywoławczej (tak, znalazłam też pagery dinozaurów).
Jak widać, nie ma to nic wspólnego z tematem z tytułu, ani nawet podpowiedzi.
A to wszystko tylko powiedzenie.
A bajka sięga czasów mojego szkolnego dzieciństwa.
Szkoda, że moja mama (z obiektywnych powodów i wcale jej nie winię) nie miała czasu dla dzieci. Nie miała wystarczających zasobów fizycznych ani psychicznych, aby poświęcić nam wystarczającą uwagę, a mnie w zasadzie wychowywała moja starsza siostra i książki. W większości Dorastałam tak, jak musiałam, sama, od trzeciego roku życia zachłannie czytałam wszystko, co nie było przybite, dni spędzałam w bibliotekach, noce spędzałam z książką i latarką pod kocem. Może tu rosną nogi w tej umiejętności czytania i pisania, którą nazywa się naturalną, wrodzoną. Z esejami też wszystko szło dobrze. Pisała opowiadania i wiersze. Moimi ulubionymi zabawami były gry słowne (na przykład burime, szubienica lub ta, nie wiem, jak się nazywa - używanie przez chwilę liter jednego długiego słowa do tworzenia mniejszych słów). Cóż - uwaga - krzyżówki. O czym z biegiem czasu zacząłem nie tylko decydować, ale także komponować się, po prostu hobbystycznie, donikąd. Nie było wtedy Internetu, więc zajmuję się słownikami i encyklopediami i stamtąd czerpię informacje.
Gdybym miał więcej inteligencji, mniej apatii, a moi bliscy zaangażowaliby się i skierowali mnie na kanał, po którym już dość płynnie płynąłem, mógłbym zostać redaktorem, scenarzystą, jakimś, nie wiem, literackim krytyk, bibliotekarz i wreszcie :)
Ale historia nie zna nastrojów łączących.
W 1999 roku dla zabawy wyszłam za mąż za tego samego byłego konkubenta, z którym wcześniej udało mi się rozstać z ulgą, przez półtora roku nie komunikować się, a który ani wcześniej, ani później nie pojawiał się na horyzoncie z uporczywymi powrotami, mianowicie w okresie mojej niewzajemnej i skazanej na porażkę miłości do drugiej osoby, od której w istocie uciekłam do małżeństwa. (Uwaga! Nie powtarzaj tej sztuczki! Niebezpieczne!) W 2000 roku urodziła się córka. Znalazłam się zamknięta z niespokojnym, wiecznie chorym dzieckiem, nie było pomocy ze strony bliskich, mój mąż był podejrzany o swoje dochody, żył dla własnej przyjemności, pił w grupach, grał na automatach, w odpowiedzi na moje skargi, że nie było za co kupić lekarstw i jedzenia dla dziecka, oświadczył: „Nie masz dość pieniędzy? Idź do pracy!”
I zacząłem szukać pracy.
Ponieważ nie było niań, babć, ciotek, żłobków w zasięgu wzroku, a moja córka nie miała jeszcze roku, jedyną opcją dla mnie była praca domowa.
No cóż, nie zapominajmy o braku edukacji.
Gdybym był wartościowym specjalistą, byłoby łatwiej: znajdź pracę za dobre pieniądze, zatrudnij nianię, wilki są bezpieczne, owce dobrze odżywione, voila.
Ale nie możesz ujść na sucho pensji niewykwalifikowanego pracownika, bez względu na to, jak ją obniżysz.
Dlatego - tylko bez przerwy w produkcji macierzyństwa.
Przejrzałem mnóstwo ogłoszeń. Wszyscy ci dyspozytorzy w domu, którzy tak naprawdę zostali oszukani na pieniądze. To są żebracy ekskluzywnymi towarami po specjalnych cenach. Są to podmioty przetwarzające informacje pocztowe (wyślij nam N rubli, a wakat będzie Twój). I tak dalej i tak dalej.
Aż pewnego dnia natknąłem się na prostą gazetę, wrzuconą za darmo do pudełka - taką, jaką wkłada się do tacy dla kotów, która służy do przykrycia podłogi podczas napraw, zwiniętą do worka na nasiona - kilka słów w Sekcja „Poszukiwany”.
Autor-kompilator słów skanowanych. Płatność zgodnie z umową. Telefon taki i taki.
Myślałem o tym.
Krzyżówki tak, mógłbym to zrobić z łatwością. I nigdy nie próbowałem używać słów skanujących. W tamtym czasie nie były to bestie bezprecedensowe, ale wciąż dość nowe. I jak je skomponować? Jeśli krzyżówka ma symetryczną siatkę z wieloma czarnymi kwadratami bez liter, a pytania można zadawać do kilometra, to w krzyżówce jest wiele punktów przecięcia słów, spróbuj je znaleźć, a definicje muszą być zwięzłe aby zmieścić się w jednej komórce. A zwięzłość, jak już zauważyliście w tym poście, nie jest moją mocną stroną.
Ale czym ryzykuję? Nie uda się, nie uda się. A co jeśli?
Generalnie próbowałem. Zrobiła coś, niezdarnego, ale pozornie jadalnego.
Poszedłem to pokazać, nie mając tak naprawdę nadziei na nic.
Surowy, ale życzliwy człowiek obracał moje prace w dłoniach i uważnie je studiował...
I zabrali mnie!
Bez robocizny, bez żadnych gwarancji, pakietów socjalnych i innych świadczeń, ze stałą kwotą za każdą sztukę (w zasadzie po prostu kupili ode mnie skanwordy na zamówienie) - ale co to za różnica, prawdziwe pieniądze, nawet skromne, ale własne ! I ciekawa praca według własnych upodobań.
Byłem szczęśliwy.
To był czerwiec 2001.
Wydawnictwo jest młode, niemal nowonarodzone. Wydawało dwie gazety: jedną regularnie tygodniową, drugą – formatu A3 – ukazującą się raz na dwa tygodnie.
Dostałem go kawałek po kawałku: oddałem – wydrukowali – zapłacili.
Co więcej, nie byłem jedynym autorem, nie pisałem każdego numeru od deski do deski i ostatecznie kosztowało to grosze.
Ale wciąż pamiętam, jak bardzo byłem z nimi szczęśliwy.
Oczywiście pracowałem tylko rękami i głową; nie wiem, czy wtedy w ogóle istniały niezbędne programy, ale nawet nie miałem komputera.
Siedziałem w nocy, bo... spędził dzień na zabawie z dzieckiem. Spałem 4 godziny na dobę, a czasami w ogóle nie mogłem się zdrzemnąć.
Szczęśliwym zbiegiem okoliczności w naszym domu znajdowała się hurtownia zajmująca się sprzedażą czasopism. Raz w tygodniu jeden z dyrektorów przywoził tam część nakładu (tak, nie spedytor, nie menadżer, nie kurier - dyrektor, wydawnictwo było takie małe). Zadzwonił do mnie ze swojej komórki, przyjechałam z dzieckiem na rękach (córka miała 10 miesięcy), wręczyłam wypełnione kartki papieru i pobrałam opłatę. Później ta hurtownia została zamknięta i w wieku około półtora roku sam zacząłem chodzić do redakcji. Załadowała dziedziczkę do wózka z laską, wsiadła do metra i pojechała. Potem wszystko stało się już zupełnie prostsze – córka poszła do żłobka w wieku 2 lat, rozwiodłam się z mężem i też przestałam marnować na niego czas i energię.
Długo pracowałam bez rejestracji, a pieniędzy ledwo starczało na związanie końca z końcem. W tym samym czasie próbowałam gdzieś znaleźć pracę, ale wszędzie, gdy usłyszeli o małym dziecku, robili minę i kończyli dialog słowami „Oddzwonimy”.
Tymczasem dziecko dorastało, a wydawnictwo wraz z nim.
Początkowo gazeta ukazująca się raz na dwa tygodnie została przeniesiona na tygodnik.
Potem zaczęto dodawać czasopisma.
I gazety.
I jeszcze jedno. I jeszcze jedno.
To nie stało się z dnia na dzień, to trwało latami.
Stopniowo malutka redakcja przekształciła się w duże wydawnictwo, publikujące nie tylko skanseny i inne zagadki, ale także czasopisma country, kobiece i inne, o których nawet nie wiem :)
W 2007 roku kupiłem komputer, z pewnym trudem znalazłem darmowy program do profilowania, spędziłem kilka dni na poszukiwaniach, zapełniłem go długopisami słownikiem zawierającym ponad 15 tysięcy słów, przez trzy dni prawie nie spałem i zautomatyzowałem proces. W zeszłym roku przerzuciłem się na inny program, fajniejszy.
Teraz ja (i inni autorzy) mam w swojej twórczości 14 publikacji miesięcznie - gazety, czasopisma; tygodniowe, miesięczne, niektóre grube - raz na 2 miesiące; trzeba wyrzeźbić zarówno cały numer (gazety od 4 do 30 stron), jak i częściowo - czasami trzeba wyrzeźbić jednorazowo 40-50 sztuk w jednej publikacji.
Kiedyś powiedzieli mi na LiveJournal: co w tym złego, program zrobi wszystko sam, usiądzie i plunie w sufit.
śmieję się.
Program jest bezdusznym robotem. Jej to nie obchodzi.
Ona wszystko szturcha. W jednym skanowaniu mogą pojawić się na przykład zarówno „uściski”, jak i „uściski”.
Lub słowo złożone w miejscu, gdzie jest niewiele skrzyżowań i jedna lub dwie litery są otwarte. Więc zgadnij jaka stolica Malezji się tam znajduje zamiast czegoś dobrze znanego i łatwo rozpoznawalnego. Nawiasem mówiąc, całkowicie wykluczyłem ze słownika wszystkie te trudno dostępne wielkie litery i inne im podobne.
Albo będzie uparcie wybijał tę samą definicję spośród kilku możliwych. Dlatego zrezygnowałem z automatycznego układania pytań i robię to ręcznie, okresowo wymyślając lub znajdując w Internecie nowe sformułowania, dodając je do słownika oprogramowania.
Lub są zdjęcia, do których musisz dodać słowa. Lub odwrotnie - rozrzuć losowo to, co ukryte w obrazach, po całym fragmencie hasła, tak aby w definicjach pojawiały się tylko numery obrazów.
Lub skandaliczne słowa, jak je nazywam, z perwersjami: sylabiczne, podwójne (w każdej komórce nie ma litery, ale dwie), z fragmentami (na przykład zapis muzyczny: słowa odgaduje się jak zwykle, ale jeśli słowo zawiera nazwę notatki, to (nazwa) również mieści się w jednej komórce - p-o-DO-l, m-a-RE-v-o, a-n-t-RE-SOL...). Ostatni widok w sumie mimo, że jest to w programie, to trzeba to zrobić absolutnie ręcznie, samodzielnie dobierając słowa, żeby tych wyjątkowych było więcej.
No cóż, niuansów jest mnóstwo, nie ma co się rozwodzić nad wszystkim.
A w najogólniejszym ujęciu wygląda to tak, jeśli ktoś jest zainteresowany: najpierw rzeźbi się siatkę, umieszcza strzałki, okienka na zdjęcia, które następnie umieszczają projektanci układu; następnie sama kompilacja, automatyczna lub nie, w zależności od rodzaju słowa kluczowego; następnie podajesz definicje; Następnie pamiętaj o zapisaniu słów użytych w pliku powtórzeń, tak aby te same słowa nie pojawiały się na różnych stronach gazety; i tak naprawdę zapisanie (zrzuty ekranu pokazują pierwsze trzy etapy):
1) 
2) 
3) 
4) 
Teraz jestem oficjalnie zatrudniona, oprócz pensji otrzymuję ciasteczka w formie premii, prezenty na Nowy Rok i 8 marca oraz fajne imprezy firmowe, na które mogę nie chodzić, jeśli nie chcę, ale jednocześnie cieszę się wszystkimi urokami freelancingu: pracując w domu, w wolnym czasie, w dostępnych dla Ciebie miejscach, w każdej chwili możesz pojechać na koniec świata, byle był zdalny internet Do. Nie przepychaj się w ponure poranki w transporcie, mając czas na dziewięć-zero-zero, nie zmuszaj się do komunikowania się w biurze z ludźmi w dowolnym nastroju i stanie, nie podlegaj gorąca dłoń przełożeni - wszystko to jest szczególnie cenne dla sowy frotte i introwertyka.
Praca jest twórcza, słownik elastyczny, czasem się pomylicie, zrobicie literówkę i zamiast „białe” napiszecie „czarne”, a redaktorzy, przeklinając, łapią wasze błędy jak pchły i znowu przeklinacie, cierpliwie i uprzejmie informuję o błędach, mam fantastycznie wspaniałego przewodnika, to prawda.
Publikacji jest mnóstwo, stąd szalony harmonogram, czasem trzeba harować dosłownie całymi dniami, nie wiadomo, gdzie dopadnie Cię kryzys i jak z niego wyjdziesz. Czasami jesteś tak zmęczony, że możesz upaść i nie utknąć przez tydzień. Zdarza się, że w rozsądnych granicach zapominasz o wszystkim (nawet teraz zwlekam, ale magazyn jest tego wart :)) Ale wytchnienie na kilka dni, a nawet tydzień - nie znajdujesz już miejsca dla siebie, ty Dokuczam redaktorom, kiedy i kiedy zadanie zostanie wysłane.
Szalona, rutynowa, nie nudna od lat, ciekawa, najlepsza na świecie – taka właśnie jest Moja Wymarzona Praca.
