Jakie narzędzia przydadzą Ci się do pielęgnacji roślin domowych? Ogród przydomowy: co jest potrzebne do pielęgnacji roślin domowych? Sprzęt do przycinania i kształtowania wyglądu
Sprzęt używany przez kwiaciarnię codzienna pielęgnacja opiekowanie się roślinami w pomieszczeniach zamkniętych – to właściwie narzędzia jego pracy. Aby praca była radością przede wszystkim musi być sprzęt. Trudno jest zapewnić roślinę właściwe podlewanie, jeśli nie ma konewki. Pozycje inwentarza powinny być wygodne dla hodowcy i odpowiadać ich funkcjom.Co więc musi posiadać ogrodnik, aby zapewnić roślinom dobrą opiekę?
Konewka posiada długą, wąską wylewkę oraz wyjmowaną dyszę – dyfuzor. Wygodnie jest podlewać z niego większość roślin.
Opryskiwacz do opryskiwania roślin. Lepiej mieć dwie butelki z rozpylaczem: jedną do opryskiwania roślin czysta woda w celu zwiększenia wilgotność powietrza, a drugi do opryskiwania chemikalia(preparaty do zwalczania szkodników i chorób roślin) do celów profilaktycznych lub leczniczych.
Sprzęt do przycinania i kształtowania wyglądu
- Ostry nóż do różnych celów- przycinanie, okorowanie, szczepienie.
- Sekatory do przycinania roślin o pędach drzewiastych.
- Nożyczki– narzędzie uniwersalne do różnych celów.
Notatka: Wszystko narzędzia tnące należy naostrzyć i utrzymywać w czystości. Jest to szczególnie ważne podczas cięcia lub formowania krzaka. Zardzewiały, tępy nóż w przeciwnym razie sekator nie będzie ciąć, ale zmiażdży pień lub gałąź.
 |
- Mały grabie przydają się do spulchniania gleby w dużych skrzyniach i wannach.
- Mały drewniany widelec będzie potrzebny do spulchnienia gleby w doniczkach.
- Szufelka potrzebne do wymieszania gleby i wsypania jej do doniczek podczas przesadzania.
Notatka: W specjalistycznych kwiaciarnie Często można znaleźć zestaw narzędzi do uprawy kwiatów w pomieszczeniach - małe grabie, widelce i szpatułki.
Termometr do kontrolowania temperatury powietrza w pomieszczeniu, zwłaszcza przy uprawie roślin delikatnych, szczególnie wymagających pod względem warunków ich przetrzymywania ogród zimowy, akwarium lub „okno kwiatowe”.
Kołek do zbierania: jeden koniec jest zaostrzony, a drugi ma kształt szpatułki.
Miękka ściereczka, gąbka do pielęgnacji liści (mycie, wycieranie).
Do mycia naczyń, w których posadzone są rośliny, stosuje się twarde szczotki i mydło.
Większość tego, co jest wykorzystywane w kwiaciarni, jest sprzedawana w wyspecjalizowanych kwiaciarniach i ma określoną cenę, ale najczęściej są to uniwersalne elementy wyposażenia, które nie zawsze są odpowiednie dla wszystkich roślin bez wyjątku. Ale ludzka pomysłowość nie zna granic - i wykorzystuje się różnorodne, czasem nieoczekiwane, ale bardzo wygodne, dostępne środki.
1. Jak kłosek wyłania się z ziarna? Wytnij obrazki z aplikacji i ułóż je we właściwej kolejności. Poproś współpracownika, żeby cię sprawdził. Po sprawdzeniu wklej zdjęcia.
2. Praktyczna praca„Naucz się dbać rośliny domowe».
1) Postępuj zgodnie z instrukcjami nauczyciela.
- Wytrzyj liście rośliny domowej.
- Poluzuj ziemię w doniczce.
- Podlewaj roślinę domową.
2) Narysuj przedmioty, których używałeś do pielęgnacji roślin domowych.
3) Zademonstruj klasie opanowane przez siebie techniki pielęgnacji roślin.
Dowiedziałem się, jak prawidłowo wycierać liście roślin domowych, jak prawidłowo spulchnić glebę i jak prawidłowo podlewać rośliny domowe (pod korzeniem).
3. Pokoloruj obrazek przedstawiający prawidłowe podlewanie rośliny. Uzasadnij swój wybór.
Rośliny domowe należy podlewać „pod korzeniem”, ponieważ wiele z nich ma bardzo delikatne liście i krople wody mogą je uszkodzić. Na przykład liście mogą pojawić się z powodu wody ciemne plamy lub nawet oparzenia promienie słoneczne, ponieważ kropla wody jest w stanie skupiać światło jak szklane soczewki.
4. Interesujące jest to, że niektóre rośliny żyją bardzo długo, zwłaszcza drzewa. W dodatkowej literaturze i w Internecie znajdź informacje na temat średniej długości życia drzew. Wypełnij tabelę.
Jeśli chcesz, aby Twoje zwierzaki rosły i cieszyły Cię przez długi czas, zapewnij je właściwa opieka i troska. Aby to zrobić, musisz kupić specjalne nawozy i dodatki, które stymulują wzrost i rozwój kwiatów. Jednak to nie wszystko. Dla właściwa opieka W przypadku roślin będziesz potrzebować całego arsenału specjalnych urządzeń.
Do uprawy roślin domowych potrzebne będą...
Konewka. Jest to obowiązkowe narzędzie, które pozwoli nawilżyć glebę pod roślinami w odpowiednim czasie i kompetentnie. Warto tutaj zwrócić uwagę na jeden niuans. Jeśli masz dużo roślin i są one imponujących rozmiarów, zaopatrz się w dużą konewkę, która pomieści co najmniej 5 litrów wody. Jeśli Twoje rośliny są miniaturowe, a ich liczba nie przekracza 10, wystarczy konewka o pojemności nieco większej niż 1 litr.
Rozpylać. Również niezbędna rzecz jeśli chodzi o nawodnienie roślin. Faktem jest, że niektóre typy kwiaty w pomieszczeniach w niektórych okresach wzrostu wymagają minimalnego podlewania. W szczególności mogą sobie poradzić jedynie z opryskiem powierzchniowym, który zapewni butelka z rozpylaczem.
Nożyczki. W razie potrzeby możesz oczywiście użyć dowolnych nożyczek, które masz w domu. Rodzi to jednak kwestię wygody i higieny. O wiele lepiej zaopatrzyć się w nożyczki z mocnymi końcami, które posłużą do przycinania roślin lub innych podobnych prac.
Ostrze transferowe. Może być potrzebny, gdy zdecydujesz się przesadzić rośliny. Modele z drewnianą rączką są szczególnie przyjemne w użyciu, ponieważ nie wyślizgują się z dłoni i nie powodują uczucia dyskomfortu podczas robienia tego, co kochasz.
Drut, pierścienie, rafia - wszystko to przyda Ci się do wiązania niektórych roślin. Wygląda schludnie i estetycznie. Co więcej, używając specjalne materiały, nie wyrządzisz nieodwracalnej szkody roślinie.
Pączkujący nóż. Przyda Ci się za każdym razem, gdy przyjdzie do rozmnażania roślin. Bardzo łatwo i wygodnie jest dla nich oddzielić rośliny od roślin, a wszystkie nacięcia są gładkie i schludne, co sprzyja szybkiemu gojeniu się ran na różnych częściach rośliny.
Miniaturowe grabie. Tutaj musimy dokonać rezerwacji i zanotować. Że to urządzenie przydaje się tylko wtedy, gdy Twoje mieszkanie ma coś specjalnego duże rośliny w wannach.
Niezależnie od tego, jakie urządzenia wybierzesz do uprawy roślin, zwróć przede wszystkim uwagę na jakość i wygodę. W końcu praca z roślinami powinna sprawiać przyjemność, której nie należy przyćmić nieodpowiednimi narzędziami.
Przydatne drobiazgi
Uprawa roślin domowych korzystnie wpływa na mikroklimat domu i mieszkania, oczyszcza powietrze i neutralizuje skutki promieniowania elektronicznego. Być może umieszczenie roślin w doniczkach w domu to najpiękniejszy i najprzyjemniejszy sposób zadbania o zdrowie domowników.
W tym artykule porozmawiamy o tym, jakie akcesoria i sprzęt do roślin domowych będą potrzebne do założenia i pielęgnacji domowego mini-ogrodu.
Zanim kupisz doniczkę do kwiatów w pomieszczeniach, zdecyduj się na 3 czynniki: rozmiar, materiał i wygląd. Wymiary pojemników należy dobrać na podstawie wielkości systemu korzeniowego wybranej rośliny. Ważne jest, aby zastanowić się, gdzie dokładnie doniczka będzie stała (na podłodze, na stole, na parapecie) lub w jaki sposób będzie przymocowana do ściany (za pomocą systemu wiszącego lub wspornika).
Donice podłogowe
Duże donice podłogowe do dużych drzew i krzewów w pomieszczeniach mogą być wykonane z ciężkich lub delikatnych materiałów - gliny, terakoty, grubej ceramiki. Ze względu na dużą objętość gleby i ciężar rośliny nie będą łatwo pękać ani przewracać się. W modzie są celowo szorstkie tekstury, vintage i podłogowe kombinacje kilku doniczek o różnych rozmiarach.
Polecamy serię Aged Ceramic od Esschert Design lub skandynawską linię Vintage Katherine od Lene Bjerre. Jasny rośliny kwitnące będzie dobrze wyglądać z kolekcją doniczek Styl śródziemnomorski Doniczki wewnętrzne marki Burgon and Ball z portugalskimi płytkami ceramicznymi lub ludowym haftem toskańskim.
Doniczki i donice na parapety i półki
Doniczki stołowe i doniczki stojące na parapecie są dość wrażliwe w obecności aktywnych dzieci i zwierząt. Dlatego możesz wybrać dla nich więcej praktyczne materiały- tworzywo sztuczne lub metal. Jeśli chcesz dodać odrobinę stylu do swojego pokoju stara Anglia, prowansalskim lub shabby chic, zwróć uwagę na kolekcję Flower Girl Collection obejmującą ciemnoniebieskie metalowe donice na zioła marki Briers z nadrukiem róż inspirowanym artystką Julią Dodstworth.
Dla jasnego i zalotnego akcentu nowoczesne wnętrze Kup zestaw Sophie Conran Collection Burgon & Ball składający się z wesołych różowych doniczek do wnętrz z emaliowanej stali.
Kreatywne opcje doniczek do dekoracji wnętrz roślinami domowymi
Narzędzia do ogrodnictwa w pomieszczeniach
Do sadzenia roślin i spulchniania gleby potrzebna będzie łopata i widły ogrodowe. Jeśli do pracy z drzewami i krzewami w donicach podłogowych można sobie poradzić z istniejącymi narzędziami ogrodowymi, to do sadzonek i roślin delikatnych miniaturowe rośliny Będziesz potrzebować specjalnych narzędzi do mini kwiatków firmy Esscert Design. Wykonane są z wysokiej jakości stali, z której wykonane są ergonomiczne uchwyty naturalne drewno- popiół, odpowiedni do dobre wykonanie i nie uszkadzaj systemu korzeniowego.
W kolejnych artykułach porozmawiamy bardziej szczegółowo o tym, jak stworzyć piękny ogród na parapecie lub balkonie w środowisku miejskim. Wszystkie te produkty można kupić w sklepie internetowym Consta Garden z dostawą do wszystkich regionów Federacji Rosyjskiej!
Marina Khaibulaeva
Podsumowanie wspólnych działań mających na celu organizację pracy dzieci w średnim wieku przedszkolnym na łonie natury – „Pielęgnacja roślin domowych” z wykorzystaniem kart operacyjnych.
Zadania:
* aby pomóc utrwalić wiedzę dzieci na temat roślin domowych w grupie: ich nazwy, cechy charakterystyczne wygląd i metody opieki nad nimi za pomocą symboli;
* promować rozwój umiejętności pielęgnacji roślin, wykorzystując do tego model proces pracy: wyznacz cel (pomóc roślinie, aby znów poczuła się dobrze); wybierz przedmiot pracy (roślina z opadającymi liśćmi, suchą, szarą glebą, wybierz narzędzia i materiał; wykonuj czynności robocze w prawidłowa kolejność(trzymaj konewkę obiema rękami, umieść dziobek na krawędzi garnka, stopniowo wylewaj ją na ziemię, poczekaj, aż woda wchłonie się i pojawi się na tacy); uzyskaj wyniki (podlewana roślina, która wkrótce poczuje się dobrze);
* promować rozwój chęci dbania o rośliny domowe, zrozumienie potrzeby pomocy żywej istocie.
Materiały wykorzystane na lekcji:
Demonstracja- modele schematyczne – karty z symbolika techniki pielęgnacji roślin, mapy operacyjne.
Dozowanie– Fartuchy dla każdego dziecka, narzędzia: szmaty dla każdego dziecka, miednica z wodą, konewki z wodą, patyki do spulchniania ziemi, ceraty, spryskiwacz.
Wzbogać swoje słownictwo o następujące słowa: pielęgnacja roślin, podlewanie, patelnia, woda osiadła, bryła ziemi; napraw nazwy roślin: kliwia, balsam.
Prace wstępne. Obserwacja rośliny (zaznajomienie się z cechami wyglądu, budowy, obserwacja roślin w sprzyjających i niesprzyjających warunkach (brak wilgoci, seria doświadczeń mających na celu określenie potrzeb wilgoci roślin, obserwacja pracy nauczyciela przy podlewaniu roślin w zakątek natury (znajomość modelu procesu pracy).
Techniki metodyczne:
1. Problematyczna sytuacja z wykorzystaniem postaci z gry.
2. Porozmawiaj z dziećmi o podstawowych potrzebach roślin domowych.
3. Badanie roślin w celu rozpoznania charakterystycznych cech ich wyglądu i sposobów pielęgnacji za pomocą symboli.
4. Organizacja procesu pracy z wykorzystaniem modeli – map operacyjnych.
5. Wspólna praca dzieci, pomoc nauczyciela.
6. Podsumowanie wyników wspólnych działań.
Postęp wspólnych zajęć z dziećmi.
Część 1
Przychodzi postać z gry Carlsona, smutna (wleciał do otwarte okno podczas wentylacji podczas snu). Pozdrawiam każde dziecko.
Pedagog. Nasz Carlson jest w jakiś sposób smutny. Zapytajmy go, co się stało.
Carlsona. Opowiada swoją historię, jak przeleciał obok ogrodu i zobaczył takie piękne i zadbane kwiaty na parapetach za oknami. Wraz z nim na dachu mieszka jego jedyny kwiatek, który podarował mu jego przyjaciel Baby, ale coś mu się stało, prawdopodobnie zachorował.
Mój ulubiona roślina było tak pięknie jak na zdjęciu (pokazuje model)
i teraz jest tak (pokazuje roślinę)
Nie wiem co się z nią stało, szkoda mi rośliny, dlatego płaczę.
Pedagog. Dzieci, czy współczujecie roślinie? Zlitujmy się nad nim, powiedzmy mu miłe słowa: dobrze, nie płacz, pomożemy Ci, znów będziesz piękna i zdrowa.
Pedagog. Dlaczego roślina Carlsona stała się taka? Czego potrzebują rośliny, żeby czuć się dobrze? Posłuchaj, o co prosi roślina. Carlson, należy dbać o twoją roślinę, a będzie lepiej.
Carlsona. Ale nie wiem, jak dbać o rośliny, a teraz moja roślina prawdopodobnie umrze.
Pedagog. Czy możemy pomóc Carlsonowi? Jak? (Możemy nauczyć go, jak dbać o rośliny.) Czy powinniśmy nauczyć Carlsona, jak właściwie dbać o rośliny? (Będziemy;)
część 2
Pedagog. Jak chcemy, żeby roślina się czuła? (OK.) Żeby stało się czym? (Z dziećmi mówią: aby roślina czuła się dobrze, aby liście patrzyły w górę, aby łodyga spoglądała w górę, aby ziemia była wilgotna.) Aby o tym nie zapomnieć, umieścimy zdjęcie ( model to roślina w dobrej kondycji)
Pedagog. Jaka to teraz roślina? (Roślina jest w trakcie badania: stan liści, łodygi, gleby.) Aby nie zapomnieć, jaka to roślina, zamieścimy zdjęcie (roślina modelowa jest w niekorzystnym stanie)
Roślina potrzebuje jak najszybszej pomocy. Czego jeszcze do tego potrzebujemy? Aby to zrobić, musisz wybrać odpowiednie narzędzia lub obiekty pomocnicze.
Carlsona. Wiem, co jest potrzebne. (Przynosi pustą konewkę. Sprawdzamy pustą konewkę i omawiamy, dlaczego nie można jej używać do podlewania.)
Pedagog. Którą konewkę warto zabrać? Wodę wlewa się do konewki z wyprzedzeniem, aby woda osiadła i miała temperaturę pokojową. Jakich innych przedmiotów pomocniczych potrzebujemy, aby pomóc naszym roślinom? Dzieci nazywają pozostałe przedmioty. Aby nie zapomnieć o tym, czego potrzebujemy, umieścimy zdjęcie (model - narzędzia: konewka z wodą, cerata, miska z wodą, szmaty, kij do spulchniania gleby, opryskiwacz)
Co teraz zrobimy?
Dzieci: A teraz zajmiemy się roślinami.
Pedagog: Zgadza się, ale najpierw musimy wziąć pod uwagę rośliny, które wybraliśmy do pielęgnacji (Clivia i niecierpek) i określić, co kochają nasze rośliny i jakiego rodzaju opieki każda potrzebuje. Pomogą nam w tym karty przyklejone do każdej doniczki z rośliną doniczkową. (Spójrz na rośliny, zapamiętaj nazwę rośliny, charakterystyczne cechy wygląd, sposoby pielęgnacji określane są za pomocą symboli.)
Carlsona: Czy teraz możesz zacząć dbać o rośliny?
Pedagog: Tak, ale tylko po to musimy pamiętać, od czego zaczynamy, ponieważ pielęgnacja rośliny to nie tylko jej podlewanie.
Dzieci: Najpierw dbamy o liście kliwii, wycieramy liście i spryskujemy liście balsamem, następnie wycieramy doniczki, następnie myjemy tace, następnie spulchniamy ziemię w doniczkach i dopiero na koniec podlej rośliny. (Jeśli dzieciom trudno jest ustalić kolejność pielęgnacji roślin lub o czymś zapomniały, zwróć uwagę dzieci na karty operacji)
Pedagog: Dobra robota, chłopaki, wyraźnie pamiętaliście wszystkie etapy pielęgnacji roślin, teraz możecie zabrać się do pracy, ale najpierw wszyscy muszą założyć fartuchy i podwinąć rękawy. Teraz rozdzielimy, kto wykona jaką pracę, pomogę ci. (Po rozdzieleniu obowiązków dzieci podchodzą do stołu z narzędziami i wybierają przedmiot pomocniczy) A ty, Carlson, przyjrzyj się uważnie i pamiętaj, co robią chłopaki.
Dzieci wykonują zadania pod okiem nauczyciela, wykonanie czynności sięga nawet do podlewania.
Carlsona. Przypomniałem sobie, jak się podlewa, mogę ci pokazać? (Jedną ręką trzyma konewkę, wylewa wodę na liście, pod korzenie, chce od razu wylać całą wodę z konewki.)
Pedagog. Dlaczego nie można podlewać liści? Dlaczego trzeba podlewać glebę? (Dzieci wyjaśniają i pokazują, jak prawidłowo podlewać.)
Pedagog. Ile wody nalejemy?
Carlsona. Aż to wszystko się skończy! (Dzieci wyjaśniają, że należy trzymać konewkę obiema rękami, postawić dziobek na krawędzi garnka, stopniowo wylewać ją na ziemię i czekać, aż woda wchłonie się i pojawi się na tacy. Dzieci, skupiając się na model procesu pracy, niezależnie podlewaj rośliny
Carlson wraz z nauczycielem obserwuje pracę dzieci, zadaje pytania wyjaśniające, w przypadku trudności nauczyciel przychodzi dzieciom z pomocą. Na koniec lekcji nauczyciel i postać z gry sprawdzają, w jaki sposób dzieci podlewały rośliny.)
Pedagog. Czym stanie się roślina, jeśli odpowiednio o nią zadbamy? (Dzieci wyjaśniają.) Aby nie zapomnieć, umieśćmy zdjęcie (model - roślina w dobrym stanie
Część 3
Pedagog. Carlson, pomogliśmy Twojej roślinie, nauczyliśmy Cię, jak dbać o rośliny domowe, teraz będzie lepiej. Na niektórych roślinach z naszej grupy pokazaliśmy Wam, jak dbać o rośliny, jakie są wymagane warunki różne rośliny i o co zadbać, żeby były takie jak na zdjęciu. ( Pokazuje model - roślina jest w dobrej kondycji.)Pedagog. Już niedługo nasze rośliny staną się tak piękne i zdrowe jak na zdjęciu. (Pokazuje modelowi roślinę w sprzyjającym stanie.) Będą się dobrze czuć. Dzisiaj zrobiliśmy dwa dobre uczynki: pomogliśmy roślinom (posłuchajcie, co wam mówią) i nauczyliśmy Carlsona, jak dbać o swoją roślinę.
Carlsona. Dziękuję chłopaki, teraz moja roślina będzie zawsze dobrze się czuć. Bardzo się z tego cieszę.
Pedagog. Chłopaki, cieszycie się, że pomogliście roślinom? (Emocjonalnie podziel się radością dzieci.) Podarujmy Carlsonowi ten kwiat na naszą pamiątkę - Clivię, aby jego kwiatek miał więcej zabawy, aby nie był sam. A ty, Carlson, nie zapomnij zadbać o swoje rośliny i odwiedź nas ponownie! Do widzenia!.
Dalsza praca:
Kontynuować:
1. kształtowanie świadomego podejścia do pracy, sposobów osiągania celu za pomocą kart operacyjnych;
2. rozwijać postrzeganie roślin domowych jako istot żywych – zauważać ich niekorzystny stan, w procesie obserwacji odkrywać niedostatek warunków do ich życia życie codzienne, korzystając z „Modeli funkcji narządów żywych”, D / gra „Zamieszanie”.
3. pielęgnować zainteresowanie i miłość do roślin, chęć ich pielęgnacji zarówno na specjalnie zorganizowanych zajęciach, jak i podczas wspólnych zajęć z dziećmi
