VKontakte Facebooku Świergot Kanał RSS

Zabawne wydarzenie z życia. Nagrania audio i teksty prezentacji

Na stronie FIPI pojawiło się 5 NOWYCH wypowiedzi.

Tekst prezentacji

Kiedy byłem w szkole, wydawało mi się, że mój dorosłe życie będzie się dziać w innym miejscu, jakby w innym świecie, a ja będę otoczony innymi ludźmi. Ale w rzeczywistości wszystko potoczyło się inaczej. Zostali ze mną moi rówieśnicy. Najwierniejsi okazali się przyjaciele młodzieży. Krąg znajomych niesamowicie się powiększył. Ale prawdziwi przyjaciele, starzy, prawdziwi przyjaciele, rodzą się w młodości. Młodość to czas więzi.

Dlatego dbaj o swoją młodość aż do starości. Doceniaj wszystkie dobre rzeczy, które nabyłeś w młodości, nie trać przyjaciół. Nic, co nabyto w młodości, nie przechodzi bez śladu. Dobre umiejętności młodych ludzi ułatwią życie. Złe będą to komplikować i utrudniać. Pamiętacie rosyjskie przysłowie: „Od najmłodszych lat dbaj o swój honor”? Wszystkie czyny popełnione w młodości pozostają w pamięci. Te dobre sprawią, że będziesz szczęśliwy. Źli nie pozwolą ci spać.

Przykładowe podsumowanie

Będąc w szkole myślałam, że w dorosłym życiu będę otoczona innymi ludźmi. Wszystko potoczyło się inaczej. Moi rówieśnicy okazali się najwierniejszymi towarzyszami. Krąg znajomych się powiększył, ale prawdziwych przyjaciół zawiera się w młodości. Młodość to czas więzi.

Przyjaciół należy chronić, ponieważ prawdziwa przyjaźń pomaga zarówno w smutku, jak i radości. Bez pomocy nie odczujesz szczęścia w głębi duszy. W chwilach nieszczęścia też nie możesz być sam. Biada samotnemu człowiekowi.

Dlatego dbaj o swoją młodość aż do starości, nie trać przyjaciół. Nic, co zostało wcześniej zdobyte, nie pozostaje niezauważone. Dobre umiejętności młodzieży ułatwią życie, złe je skomplikują. Honor należy chronić od najmłodszych lat. Wszystkie czyny popełnione w młodości pozostają w pamięci. Dobrzy uszczęśliwią Cię, źli nie pozwolą Ci spać.

Chcę się uczyć

1. napisz podsumowanie

2. skrócić tekst prezentacji

Posłuchaj tej prezentacji i wszystkich innych

Pobierz tekst szczegółowej i zwięzłej prezentacji „Kiedy byłem w szkole, wydawało mi się”, plik audio

Szkoła internetowa Yan w 24 godziny! Uzyskaj plan otwarcia w Internecie-szkoły od zera do zysku 300 tys./miesiąc. Śmiało, Unikalna metodologiaPracuj na rezultatyZarezerwuj miejsceWięcej szczegółów na lp.imsider.ru Ukryj ogłoszenie

Pomóżcie mi skrócić tekst: Kiedy byłam w szkole, wydawało mi się, że kiedy dorosnę, wszystko będzie inne. Będę żyć wśród innych ludzi, w innym środowisku i wszystko będzie zupełnie inne. Będzie inne środowisko, będzie jakiś inny, „dorosły” świat, który nie będzie miał nic wspólnego z moim szkolnym światem. Ale w rzeczywistości okazało się inaczej. Razem ze mną w ten „dorosły” świat weszli moi szkolni, a potem uniwersyteccy przyjaciele. Zmieniło się środowisko, ale zmieniło się także w szkole, ale w zasadzie pozostało takie samo. Moja reputacja jako towarzysza, osoby, pracownika pozostała ze mną, przeszła do tamtego innego świata, o którym marzyłem od dzieciństwa, a jeśli się zmieniła, to wcale nie zaczęła się od nowa. Pamiętam, że najlepsi przyjaciele mojej mamy do końca jej długiego życia pozostali jej szkolnymi przyjaciółmi, a kiedy odeszli „do innego świata”, nie było dla nich zastępstwa. Podobnie jest z moim ojcem – jego przyjaciele byli przyjaciółmi jego młodości. Kiedy byłem dorosły, trudno było mi nawiązać przyjaźnie. To w młodości kształtuje się charakter człowieka i tworzy się krąg jego najlepszych przyjaciół - najbliższy, najbardziej niezbędny. W młodości kształtuje się nie tylko człowiek - całe jego życie, kształtuje się całe jego środowisko. Jeśli prawidłowo dobierze przyjaciół, łatwiej będzie mu żyć, łatwiej znosić smutki i łatwiej znosić radości. Radość przecież też trzeba „przekazywać”, żeby była jak najbardziej radosna, najdłuższa i trwała, żeby człowieka nie zepsuła, a dawała prawdziwe bogactwo duchowe, czyniła człowieka jeszcze bardziej hojnym. Radość nie dzielona z bliskimi przyjaciółmi nie jest radością. Zachowaj młodość aż do starości. Zachowaj młodość w starych przyjaciołach, ale nabytą w młodości. Zachowajcie młodość w swoich umiejętnościach, przyzwyczajeniach, w swojej młodzieńczej „otwartości na ludzi”, spontaniczności. Trzymaj się tego we wszystkim i nie myśl, że jako dorosły staniesz się „zupełnie, zupełnie inny” i będziesz żył w innym świecie. I pamiętajcie powiedzenie: „Dbaj o swój honor od najmłodszych lat”. Nie da się całkowicie uciec od reputacji, jaką stworzyłeś w latach szkolnych, ale możesz ją zmienić, ale jest to bardzo trudne. Nasza młodość to także nasza starość. Albo popraw ortografię, interpunkcję i powtórzenia. Kiedy byłam w szkole, wydawało mi się, że kiedy dorosnę, wszystko będzie inne. Ale w rzeczywistości okazało się inaczej. Otoczenie się zmieniło, ale moi przyjaciele też weszli w ten dorosły świat. Moja reputacja pozostała ze mną i trwała aż do dorosłości. Pamiętam to moi rodzice najlepsi przyjaciele pozostali towarzysze młodości. Trudno jest nawiązywać przyjaźnie, gdy jest się dorosłym. To w młodości kształtuje się charakter człowieka. W młodości kształtuje się nie tylko człowiek, ale całe jego życie. O swój honor trzeba dbać już od najmłodszych lat, bo bardzo trudno jest zmienić swoją reputację. Zachowaj młodość aż do starości. Trzymaj się tego we wszystkim i nie myśl, że jako dorosły będziesz żył inaczej. Musisz być miły i szczery w stosunku do innych ludzi. Nasza młodość to także nasza starość. Dam ci 30 punktów, po prostu zrób to, proszę...

Kiedy byłam w szkole, wydawało mi się, że moje dorosłe życie będzie toczyć się w innym środowisku, jakby w innym świecie i że będę otoczona innymi ludźmi. Ale w rzeczywistości wszystko potoczyło się inaczej. Zostali ze mną moi rówieśnicy. Najwierniejsi okazali się przyjaciele młodzieży. Krąg znajomych niesamowicie się powiększył. Ale prawdziwi przyjaciele, starzy, prawdziwi przyjaciele, rodzą się w młodości. Młodość to czas więzi.

Dlatego dbaj o swoją młodość aż do starości. Doceniaj wszystkie dobre rzeczy, które nabyłeś w młodości, nie trać przyjaciół. Nic, co nabyto w młodości, nie przechodzi bez śladu. Dobre umiejętności młodych ludzi ułatwią życie. Złe będą to komplikować i utrudniać. Pamiętacie rosyjskie przysłowie: „Od najmłodszych lat dbaj o swój honor”? Wszystkie czyny popełnione w młodości pozostają w pamięci. Te dobre sprawią, że będziesz szczęśliwy. Źli nie pozwolą ci spać.

Kiedy miałem dziesięć lat...

Kiedy miałem około dziesięciu lat, czyjaś troskliwa dłoń dała mi tom „Zwierzęta Bohaterów”. Uważam go za swój „budzik”. Wiem od innych osób, że dla nich „budzikiem” poczucia natury był miesiąc spędzony latem na wsi, spacer po lesie z osobą, która „otworzyła mu oczy na wszystko”, pierwsza wycieczka z plecak, nocowanie w lesie...

Nie trzeba wymieniać wszystkiego, co może obudzić w dzieciństwie człowieka zainteresowanie i nabożną postawę wobec wielkiej tajemnicy życia. Dorastając, człowiek musi zrozumieć swoim umysłem, jak skomplikowane wszystko w żywym świecie jest ze sobą powiązane i powiązane, jak ten świat jest silny, a jednocześnie wrażliwy, jak wszystko w naszym życiu zależy od bogactwa ziemi, od zdrowia żywej natury. Tę szkołę trzeba mieć.

A jednak na początku wszystkiego jest Miłość. Po przebudzeniu na czas sprawia, że ​​poznawanie świata staje się interesujące i ekscytujące. Dzięki niemu człowiek odnajduje także pewien punkt oparcia, ważny punkt odniesienia dla wszystkich wartości życia. Miłość do wszystkiego, co zmienia kolor na zielony, oddycha, wydaje dźwięki, mieni się kolorami i jest miłość, która przybliża człowieka do szczęścia.

(Według V.M. Pieskowa)

Wątpienie w siebie to odwieczny problem...

Wątpienie w siebie to problem stary, ale zainteresowanie lekarzy, nauczycieli i psychologów pojawiło się stosunkowo niedawno – w połowie XX wieku. Wtedy stało się jasne: coraz większe zwątpienie w siebie może być przyczyną wielu kłopotów – nawet poważnych chorób, nie mówiąc już o problemach dnia codziennego.

A problemy psychiczne? W końcu zwątpienie może służyć jako podstawa ciągłej zależności od opinii innych. Wyobraźmy sobie, jak niekomfortowo czuje się osoba zależna: oceny innych osób wydają mu się znacznie ważniejsze i znaczące niż jego własne; Każde swoje działanie widzi przede wszystkim oczami otaczających go osób. A co najważniejsze, chce zgody wszystkich, od bliskich po pasażerów tramwaju. Taka osoba staje się niezdecydowana i nie potrafi poprawnie ocenić sytuacji życiowych.

Jak pokonać zwątpienie? Niektórzy naukowcy szukają odpowiedzi na to pytanie w oparciu o procesy fizjologiczne, inni opierają się na psychologii. Jedno jest jasne: zwątpienie można przezwyciężyć tylko wtedy, gdy dana osoba potrafi prawidłowo wyznaczyć cele i powiązać je z nimi okoliczności zewnętrzne i pozytywnie oceń swoje wyniki.

Odpowiedzi:

Podobne pytania

  • Gwóźdź o masie 5,6 grama zanurza się w szklance kwasu siarkowego, który całkowicie się rozpuszcza. Jaki rodzaj gazu i ile jego litrów zostanie uwolnionych?
  • wybierz słowa o tym samym rdzeniu: grzyb, nos, bieg
  • W stożku ściętym wysokość wynosi 63 dm, tworząc 65 dm, powierzchnia boczna wynosi 26 P m2. Wyznacz promienie podstaw.
  • NAPRAW BŁĘDY!!! Problem skażenia wód (morz, rzek, jezior itp.) - jeden z najbardziej aktualnych. Człowiek bezpowrotnie zmienia naturalny tryb działania obiektów wodnych poprzez odpady i wypiętrzenia. Wody na Ziemi jest dużo, wody słodkiej – całe 3%, pozostałe 97% to wody mórz i oceanów. Trzy czwarte słodkiej wody, do której organizmy żywe nie mają dostępu, ponieważ jest to woda lodowców. Woda lodowcowa jest źródłem wody słodkiej. Prawie cała masa wody koncentruje się w oceanach. Parująca z powierzchni oceanów woda zawilgoca wszystkie ekosystemy okresu suszy. Suchy ląd zwraca wodę do oceanu. Na wymianę wilgoci między suchym lądem a oceanem wydatkowana jest duża ilość energii: na nią zużywana jest 1/3 energii, jaką słońce oddziałuje na Ziemię. Przed rozwojem cywilizacji ludzkiej obieg wody na planecie był w równowadze. Ocean z rzek dostał taką ilość wody, że rozszerzył się podczas jej parowania. Przy niezmiennym klimacie rzeki nie spłycały się, a poziom wody w jeziorach nie obniżył się. Wraz z rozwojem cywilizacji ludzkiej cykl ten został naruszony. Zanieczyszczenie oceanów
  • Do jakiego typu, rodzaju, klasy, rzędu, rodziny, gatunku należy lis?
  • PILNIE)!
  • 125. Nie zapisane osobno: a) (nie) nierozłącznie połączone; b) (nie) trudne do rozwiązania;, c) czyn (nie)uzasadniony;, d) (nie)chętnie oglądałem. 126. Które słowa nie mają tego samego rdzenia? a) blask, świt; b) dotknąć, dotknąć; c) góra, palić; d) świat, pojednanie. 127. Jaki przymiotnik złożony zapisuje się łącznikiem? a) (jasny) niebieski; b) (biały) skrzydlaty; c) (zawsze) zielony; zbliżali się ludzie, którzy nie mieli butów. c) Cała wioska, cicha i zamyślona, ​​miała przyjemny wygląd. d) Ze wszystkich stron otaczał nas wielowiekowy las wielkości dobrego księstwa. 137. Nie jest członkiem kwalifikującym i nie wymaga izolacji (bez znaków interpunkcyjnych): a) hipopotam lub hipopotam; b) składnia lub nauka o zwrotach i zdaniach;
  • 1. Tworzyć formy (proste i złożone) stopni porównawczych i najwyższych przymiotników. Dobry, nowy, duży, zdrowy, mocny, duży, zły, lekki. 2. Określ rodzaj rzeczowników. Koliber, kalus, kalarepa, kawa, status quo, iwasi, tiul, kangur. 3. Utwórz wyrażenia składające się z liczebników „oba” i „oba” za pomocą następujących słów w celowniku: siostra, wiadro, szalik, drzewo, gazeta, droga, budynek. 4. Odrzuć liczby: 5746, 1737, 100, 200, półtora, 2012.

Dlatego dbaj o swoją młodość aż do starości. Doceniaj wszystkie dobre rzeczy, które nabyłeś w młodości, nie marnuj bogactw swojej młodości. Nic, co nabyto w młodości, nie przechodzi bez śladu. Nawyki wyrobione w młodości pozostają na całe życie. Umiejętności w pracy - także. Przyzwyczaj się do pracy - a praca zawsze przyniesie radość. A jak ważne jest to dla ludzkiego szczęścia! Nie ma nikogo bardziej nieszczęśliwego niż osoba leniwa, która zawsze unika pracy i wysiłku...

Zarówno w młodości, jak i na starość. Dobre umiejętności młodzieży ułatwią życie, złe skomplikują je i utrudnią.

I jeszcze jedno. Jest takie rosyjskie przysłowie: „Od najmłodszych lat dbaj o swój honor”. Wszystkie czyny popełnione w młodości pozostają w pamięci. Dobrzy uszczęśliwią Cię, źli nie pozwolą Ci spać!

Kiedy byłam w szkole, a potem na studiach, wydawało mi się, że moje „dorosłe życie” będzie w zupełnie innym środowisku, z teraźniejszości nie pozostanie nic… Jednak w rzeczywistości wszystko potoczyło się inaczej. Zostali ze mną moi rówieśnicy. Nie wszyscy oczywiście. A jednak przyjaciele młodości okazali się najwierniejsi, zawsze obecni. Krąg znajomych powiększył się niezwykle, ale prawdziwi przyjaciele są starzy. Prawdziwych przyjaciół zawiera się w młodości. Młodość to czas tworzenia więzi. I powinniście o tym pamiętać i dbać o swoich przyjaciół, bo prawdziwa przyjaźń bardzo pomaga zarówno w smutku, jak i radości. W radości też potrzebujesz pomocy. Radość niepodzielna nie jest radością. Szczęście psuje człowieka, jeśli doświadcza go sam. Kiedy nadchodzi czas nieszczęścia, czas straty – znowu nie możesz być sam.

Odpowiedź

Odpowiedź

Odpowiedź


Inne pytania z kategorii

Przeczytaj także

Proszę o pomoc w przygotowaniu zwięzłego podsumowania)))

Teraz na moim stole, w kryształowych wazonach pod światło elektryczne, ta pachnąca, słodka, aromatyczna i lecznicza substancja igra z refleksami, znane człowiekowi bardzo dawno temu. Ale przywieziono go do nas z miejsca, gdzie pszczół nigdy nie było - z tundry. Miód ten powstał nie tylko dzięki pszczołom, ale także dzięki wysiłkowi ludzi, którzy zaaranżowali pracę naszych rodzimych rosyjskich pszczół z łąk Trans-Oka w Arktyce.
Na północy za kołem podbiegunowym czasami rosną całe góry kwiatów: jest góra cała biała - kwitną maliny moroszki i borówki. A potem tak się składa, że ​​w lipcu góra jest cała różowa – zaczyna kwitnąć wierzbowiec, jarzębina, dziki rozmaryn, geranium i kto wie co! I pomyślcie, każdy kwiat tutaj ma dwa do trzech razy więcej nektaru niż nasz i każdy kwiat czekał na pszczołę, a za kołem podbiegunowym nie było pszczół.
Atrakcyjne jest to, że odkryliśmy miód polarny, nie tracąc przy tym natury, że w kwiatach znajdowały się miliony funtów miodu, aby przyciągnąć pszczoły zapylające, ale pszczół nie było i to my je przywieźliśmy.
Są na świecie rzeczy oryginalne w swojej dobroci i zrozumiałe dla każdego, jednoczące naturę i człowieka w starożytnym związku, a wśród nich jest chleb. Ale trzeba być bardzo głodnym, żeby poczuć słońce w chlebie, a łatwiej nam to dostrzec w substancji miodu.
Proszę o pomoc w przygotowaniu zwięzłego podsumowania C:

zatytułuj tekst tak, aby tytuł odzwierciedlał jego główną ideę... zrób plan i napisz zwięzłe podsumowanie... chłopaki, proszę

pomóż zatytułować tekst, napisz zwięzłe podsumowanie i zaplanuj....

Proszę...

naprawdę potrzebne

Jakoś przed wieczorem, gdy wracaliśmy do domu, nagle zerwał się silny wiatr i zepchnął nas prosto na falochron, a szalejące dzikie fale zdawały się mieć specjalny cel, aby z całej siły uderzyć nas w granit falochron i rozbijając naszą małą łódkę na kawałki. Wiosłowaliśmy z całych sił; Jedynym ratunkiem było dotarcie do portu, zanim uderzyły nas skały. Okazało się to niemożliwe i tak uniesiono nas tak wysoko, że przez chwilę widzieliśmy morze po drugiej stronie molo, potem zostało zrzucone jak z pięciopiętrowego budynku, potem oblane wodą ogromny wodospad, po czym z wściekłą siłą zaczął uderzać naszą łodzią w pomost, to rufą, to dziobem, to burtą. Próbowałem wiosłem odepchnąć się od falochronu, ale natychmiast się złamał. Odrętwiałem z rozpaczy i nagle zauważyłem, a raczej czułem, że Żytkowa już za mną nie ma. Przez moment byłem pewien, że utonął. Ale wtedy usłyszałem jego głos. Okazało się, że w tym momencie, kiedy nas podniesiono, Żitkow z zadziwiającą przytomnością umysłu wskoczył z łodzi na pomost, na jego pochyłą, mokrą, śliską ścianę i wspiął się na samą grań. Stamtąd krzyknął do mnie: „To koniec!” „Koniec” to lina żeglarska. Żitkow zażądał, abym rzucił mu linę zwiniętą w kółko na dziobie, ale ponieważ nadal nie orientowałem się w słownictwie morskim, zrozumiałem w jego języku słowo „koniec”. ogólne znaczenie i krzyczał w śmiertelnej udręce. Na szczęście latarnik zauważył katastrofę i pospieszył mi z pomocą. Ze straszliwymi przekleństwami, których nawet wycie burzy nie mogło zagłuszyć, z twarzą wykrzywioną gniewem, rzucił mi koniec liny i wraz z Żytkowem wciągnął mnie drżącego, ale niewypowiedzianie radosnego, na mokre kamienie mola i natychmiast zaopiekował się naszą łódką: zahaczył ją długim hakiem i kazał pomocnikowi wyprowadzić ją do portu, po czym zaatakował mnie i Żitkowa nowym zestawem przekleństw, żądając, abyśmy poszli za nim do latarnia morska. Spodziewałem się niezwykłej zaciekłości, ale on nie przestając besztać, dał nam szklankę pieprzu, kazał zdjąć mokre ubrania i pobiec nago wzdłuż falochronu, aby szybko się ogrzać. Następnie położył nas na łóżku w swojej budzie, przykrył kocem i siadając za przewróconą skrzynią, wziął długopis, aby sporządzić raport z tego, co się wydarzyło. I byłem zdumiony odwagą mojego wiernego i godnego zaufania towarzysza...

Proszę.....

Pomóżcie mi napisać zwięzłe podsumowanie. około 90-110 słów

(1) W XIX wieku w Moskwie mieszkał introligator Jegor Gierasimow. (2) Jego pracownia nie eksponowała luksusowych szyldów, nie zabiegał o efekt i przesadną popularność, ale kochał książki, jak to ujął, jako „materiał życiowy”. (3) Nie dorobił się dla siebie kapitału, ale jego nazwisko pozostało na długo w pamięci wielu, podobnie jak nazwisko introligatora-artysty.
(4) Dzieło Gierasimowa można było oglądać na Wystawie Politechnicznej w 1872 r. (5) Należy zauważyć, że ich główną uwagę nie zwrócono na stemplowanie czy złocenie, ale na samo dzieło. (6) „Dajcie mi mistrza”, powiedział, „który siedziałby obok mnie i pracował ze mną. (7) W przeciwnym razie te kompanie – kontynuował Gierasimow – „myślą tylko o medalach i szyldach, ale o nich samych. daleko od mistrzów.” (8) Wszystkie wystawione przez niego książki zostały sprzedane na miejscu i otrzymał medal, zdaje się, srebrny, za pozornie najprostszą, ale czystą, niezwykle schludną pracę.
(9) Gierasimow żył i pracował w czasie pańszczyzny; (10) Właściciel Gierasimowa, który był wówczas jeszcze chłopcem, oddał go na termin u introligatora Chitrowa, dobrego mistrza i surowego nauczyciela. (11) Słynny generał Ermołow, uczestnik, często odwiedzał tego Chitrowa. Wojna Ojczyźniana 1812, także wielki miłośnik introligatorstwa. Ermołow chciał uczyć się introligatorstwa, a Chitrow chętnie podjął się nauczania generała.
(13) Pracując dla Chitrowa z miłości do sztuki, Ermołow, spacerując po warsztacie, uważnie przyglądał się pracy wszystkich. (14) Najczęściej zatrzymywał się przy Jegorze Gierasimowie, głaskał go po głowie i mówił: (15) „Dobrze, Jegorko! (16) Będziesz dobrym mistrzem”.
(17) Dziesięć lat później mistrz nakazał Gierasimowowi zostać żołnierzem za jakieś wykroczenie. (18) Geoasimov udał się do Ermołowa i opowiedział mu o swoim nieszczęściu. (19) pomyślał Ermołow.
(20) - Bardzo tego żałuję dobry mistrz idzie zostać żołnierzem. (21) Czekaj. (22) Potem przyniósł mu jakiś list.
(23) - Masz, oddaj ten list swemu panu, a jeśli mimo to trafisz do służby, to oto pięć rubli na twoją podróż.
(24) To, co napisano w tym liście, pozostało nieznane, ale dopiero mistrz zmienił swoją decyzję. (25) Gierasimow zawsze wspominał Ermołowa z głęboką wdzięcznością.

LUDZIE POMÓŻCIE PILNIE NAPISAĆ KONKRETNE WYKLUCZENIE!!!

DAJĘ 70 PUNKTÓW.
Co to miało oznaczać życie ludowe w ogóle słowo? Trochę strach w ogóle zadać takie pytanie, a co dopiero na nie odpowiedzieć. Faktem jest, że nasi przodkowie utożsamiali to słowo z samym życiem. Słowo zrodziło i wyjaśniło życie, dla chłopa było strażnikiem pamięci i gwarancją nieskończonej przyszłości. Jednocześnie (a może właśnie dlatego) pocieszała, pomagała, motywowała do osiągnięcia bohaterstwa, wstawiała się, uzdrawiała, inspirowała. A wszystko to działo się samoistnie, naturalnie, jak przepływ wody w rzece lub jak ciąg dni i zmiana pór roku.
Czy w takich warunkach zdziwiłoby pojawienie się kultu słowa, jaki istnieje na wsiach w naszych czasach?
Umiejętność dobrego mówienia, czyli w przenośni, inteligentna i taktowa, była w pewnym stopniu miarą nawet statusu społecznego, powodem do szacunku i szacunku. Dla małych i źli ludzie taka umiejętność była przedmiotem zazdrości.
Słowo – czy to wypowiedziane, czy zaśpiewane, czy wyrażone znakami przez ręce głuchoniemego, czy też w ogóle niewypowiedziane, tylko odczuwane – każde słowo zawsze dążyło do swej przenośnej doskonałości…
Mowa piękna, figuratywna nie może być mową głupią. Umiejętność dobrego mówienia wcale nie jest równoznaczna z umiejętnością mówienia dużo, ale gęstych, milczących ludzi bynajmniej nie honorowano, wyśmiewano ich też. Celowe milczenie uznawano za oznakę przebiegłości i złośliwości, ze wszystkimi tego konsekwencjami. Zatem przysłowie „Słowo jest srebrem, milczenie złotem” nie sprawdzało się w każdym momencie i nie w każdym miejscu

Jesteś na stronie z pytaniami” Pomóż mi pisać Zwięzła prezentacja ", kategorie " Język rosyjski„. To pytanie należy do sekcji „ 5-9 " zajęcia. Tutaj możesz uzyskać odpowiedź, a także omówić pytanie z odwiedzającymi witrynę. Automatyczne inteligentne wyszukiwanie pomoże Ci znaleźć podobne pytania w kategorii " Język rosyjski”. Jeśli Twoje pytanie jest inne lub odpowiedzi nie są odpowiednie, możesz zadać nowe pytanie za pomocą przycisku u góry strony.



2024 O komforcie w domu. Gazomierze. System ogrzewania. Zaopatrzenie w wodę. System wentylacji