Mtu mwenye elimu ni nani. Erudition - hii ni dhana ya aina gani? Kuongezeka kwa erudition kunawezekana
0
Watu wote ni tofauti, wengine hubakia "polepole-witted" na gopniks maisha yao yote, wakati wengine wanajaribu kuboresha wenyewe, kufikia urefu mpya na mpya. Ili kuteua watu kama hao, maneno mengi tofauti yalizuliwa, moja ambayo tutazungumza juu ya leo ... Baada ya yote, tuna habari safi na ya kuvutia kila siku. Katika makala hii tutachambua neno Erudite, ambayo ina maana unaweza kujua baadaye kidogo.
Walakini, kabla ya kuendelea, ningependa kukupendekeza habari muhimu juu ya mada ya bahati nasibu. Kwa mfano, Sentimentality inamaanisha nini, Madhehebu ni nini, Paranoid inamaanisha nini, jinsi ya kuelewa neno Kulia, nk.
Basi tuendelee Erudite ina maana gani? Neno hili lilikopwa kutoka Lugha ya Kilatini "ēruditio", ambayo inaweza kutafsiriwa kama "elimu", "kujifunza".
Erudite- Huyu ni mtu anayeweza kuonyesha sifa za utu kama zilizoundwa katika anuwai ya maarifa, kusoma vizuri, na pia kuonyesha ufahamu wa habari, maarifa ya kina katika uwanja wa maisha yake kama matokeo ya kuelewa fasihi anuwai za kisayansi na masomo ya kimfumo. vyanzo mbalimbali
Erudite- hili ni jina analopewa mtu ambaye ana ujuzi mkubwa katika nyanja mbalimbali za historia, sayansi, teknolojia, fizikia, kemia n.k.
Erudite- ina maarifa ya ziada katika eneo pana la habari, na upeo mpana wa kiakili
Sawa ya Erudite: chuo kikuu cha kutembea, mwanasayansi, polymath, ghala la kujifunza, ghala la ujuzi, ujuzi, kusoma na kuandika, encyclopedist, encyclopedia ya kutembea, mtaalamu, polyhistor, ghala la hekima, kusoma na kuandika.
Mtu anayeitwa Erudite lazima tu awe na elimu kamili na awe na ujuzi kamili katika uwanja maalum wa sayansi. Kweli, ni muhimu kutenganisha erudition kutoka kwa ujuzi wa random (chaotic). Kwa mfano, mwanaisimu anaweza kujua moja tu lugha ya kigeni, basi, kama polyglot- polima masomo kwa hamu kubwa idadi kubwa lugha zinazohusiana, kujaribu kuelewa sio maana yao tu, bali pia asili yao. Hiyo ni, erudite hajizuii kwa mipaka kali, lakini anajaribu kupanua upeo wake. Mtu kama huyo ana sifa ya upana wa maoni na masilahi.
Watu ambao "huchimba" kwa undani katika nyanja mbali mbali za maarifa, na wakati huo huo kupata matokeo mazuri ya vitendo ndani yao, kawaida huitwa " polima"Watu kama hao ni pamoja na Alexander Borodin, Dmitry Mendeleev, Mikhail Lomonosov, Ivan Sechenov, nk. Kwa bahati mbaya, leo wakati wa erudites umepita kivitendo, ni vigumu sana kwa mtu mmoja wakati huo huo" kuchimba kwa kina" katika maelekezo kadhaa ya kisayansi yanayohusiana kwa sambamba.
Baada ya kusoma nakala hii fupi lakini muhimu sana, sasa utafahamu Erudite ina maana gani, na kwa nini aina hii ya watu walitoweka kabisa kutoka kwenye uso wa dunia.
Kuanza hotuba yako na maneno "Kutoka kwa mtazamo wa erudition ya banal," mara nyingi jaribio hufanywa ili kumchanganya mpatanishi. Hotuba inaendelea katika hali changamano yenye maneno mengi. Kwa kutumia usemi tata kama huo, mara nyingi mtu anajaribu "kujionyesha." Lakini maneno haya yakawa kitu cha dhihaka miaka mingi tu baada ya kuonekana kwake. Wanasayansi bado wanabishana kuhusu nani na lini ilisemwa mara ya kwanza, "Kwa mtazamo wa erudition ya banal ...". lakini wengi bado wanakubali kwamba taarifa hii ilichukuliwa kutoka kwa kitabu kilichoandikwa na Kant.
Uwezekano mkubwa zaidi, kifungu kigumu kama hicho kuelewa kilitolewa nje ya muktadha wa kazi zake za kifalsafa, na baadaye, kwa sababu ya kutokuwa na uhakika, ikawa neno la nyumbani.
Umaarufu mkubwa wa kifungu "Kutoka kwa mtazamo wa erudition ya banal ..." ulihakikishwa na wanafunzi wa vyuo vya ubinadamu. Na mwendelezo wake uliotumiwa mara kwa mara ulikuwa:
Maneno haya na sawa na hayo yalijulikana sana katika mikataba ya falsafa ya kikomunisti ya nyakati hizo Umoja wa Soviet. Waandishi wa wakati huo mara nyingi waliandika vitabu vyao vya kisayansi na falsafa kwa msingi wao. Ikiwa tunajaribu kufikisha kiini cha usemi "Kutoka kwa mtazamo wa erudition ya banal ..." kwa maneno ambayo kila mtu anaweza kuelewa, tunapata kitu kama hiki:
"Kulingana na maarifa ya jumla, sio kila mtu anayeweza kuona maana katika mifano iliyotengwa ya ukweli."
Hapa tunaweza kuona kwamba fomula ya hotuba "Kutoka kwa mtazamo wa erudition ya banal ..." haina jukumu lolote katika mchakato wa kuelewa taswira hii ya hotuba, lakini ni zamu tu ya kifungu ambacho hutoa umuhimu mkubwa wa kifalsafa kwa mtu yeyote. maneno yanayofuata. Kwa hivyo, fomula kama hiyo ya maneno mara nyingi hutumiwa kufanya mzaha kwa jamii ya kisayansi. Kuanzia na maneno "Kutoka kwa mtazamo wa erudition ya banal ...", wanajaribu kufanya maneno yao ya kisayansi zaidi, na kujionyesha kama mtu mwenye elimu zaidi.
Uwasilishaji: "Mchezo wa kiakili" Scrabble
Na bado, erudition ni nini?
Erudition ni kina cha maarifa, ubora wa akili unaotokea kama matokeo ya kusoma kwa utaratibu, ambayo husababisha kupanua upeo wa mtu.
Wakati erudition ya banal ni usemi unaomaanisha kiasi cha maarifa maalum ambayo kila mtu anayejiheshimu ambaye akili yake imekuzwa vya kutosha lazima awe nayo.
Hii ina maana, kutoka kwa mtazamo wa erudition ya banal, kuwa erudite daima ni sawa na maneno kuwa elimu, wakati mtu aliyeelimika hawezi kuwa erudite. Mtu mwenye elimu ana na hutumia kiasi fulani cha ujuzi anachohitaji kwa maisha ya kila siku. shughuli za kitaaluma. Erudite, kwa upande mwingine, ana ujuzi wa kina zaidi katika uwanja wake wa shughuli, na mara nyingi katika maeneo mengine, na hupata ujuzi huu kwa kusoma vitabu.
Katika jitihada za kuongeza kiwango cha akili zetu, sisi wakati huo huo kuongeza erudition yetu. Ni mtu ambaye ana ujuzi wa kina wa masuala mbalimbali na anajua jinsi ya kufanya kazi kwa ujuzi wake mwenyewe ambayo inaweza kuchukuliwa kuwa erudite. Na sio yule ambaye, kwa kila fursa, anajaribu kuonekana kuwa nadhifu kwa kutamka "kutoka kwa mtazamo wa erudition ya banal ..."
Njia kuu ya msomi kupata habari na kuongeza kiwango chake cha akili ni kuzama katika ulimwengu wa kitabu. Mtu wa erudite anajaribu kupata habari anayohitaji kwa uhuru, na asiipokee kutoka kwa mtu mwingine kwenye semina na kozi fulani.
Kwa hivyo, kutoka kwa mtazamo wa erudition ya banal, maana ya kuelewa sura hii ya hotuba haina maana kabisa. Hata hivyo, hatupaswi kusahau kwamba erudition yenyewe ni aina ya juu ya ujuzi. Na mtu mwenye elimu sana atathaminiwa kila wakati, kwani kiwango chake cha akili kitakuwa cha juu kuliko cha wengine.
Kuongeza kiwango cha erudition
Kwa kupanua ujuzi wetu katika eneo fulani, tunaongeza lability ya kazi za ubongo na, kwa sababu hiyo, kuongeza uwezo wetu wa kiakili.
Sehemu bora zaidi ni kwamba kuongeza erudition yako mwenyewe ni rahisi sana, na hauhitaji juhudi zozote za asili au gharama kubwa. Ili kuboresha sifa za akili yako mwenyewe katika kipengele hiki, unapaswa:
- soma vitabu vizuri;
- kuongeza maslahi yako katika kutembelea matukio ya kitamaduni, maonyesho, maonyesho;
- kuongeza maslahi katika historia na mythology ya maeneo uliyotembelea;
- makini zaidi na habari za sayansi na teknolojia zinazotolewa katika machapisho mazito.
Kuwa na ujuzi mkubwa katika nyanja nyingi za kisayansi. Neno "erudite" lenyewe linatokana na nomino "erudite." Mtu anapaswa pia kutofautisha kati ya erudite na gelerter. Gelerter ana maarifa mapana lakini duni. Erudite huchota habari kutoka kwa uzoefu wake mwenyewe au vyanzo vya moja kwa moja, wakati Gelerter hupita kwa maarifa ya juu juu tu ya kinadharia.
Watu walijitahidi kwa erudition zamani Ugiriki ya Kale. Watu walikuwa na haraka ya kutokomeza uhuni wao na ukosefu wa elimu katika kila kitu. Maendeleo ya kina yalipata umaarufu mkubwa wakati wa Renaissance. Ilikuwa katika kipindi hiki kwamba usemi "Mtu wa Renaissance" ulionekana. Inaashiria mtu ambaye ni bwana katika mengi zaidi taaluma mbalimbali.
Walakini, kuna wapinzani wa erudition ambao wanaelezea uhasama wao kwa ukweli kwamba ni wasomi ambao ndio wajinga wakubwa, kwani haiwezekani kuwa na uwezo katika maeneo matano au kumi kwa wakati mmoja. Kadiri wanavyozidi kuelewa sayansi, ndivyo wanavyotumbukia kwenye makosa.
Msomi ana uwezo wa kuzama ndani ya kiini cha somo linalosomwa. Licha ya ukweli kwamba ana ujuzi kutoka maeneo mbalimbali, anajua jinsi ya kuzingatia kitu maalum kwa sasa na, muhimu zaidi, kupata ufahamu kamili.
Sio wanasayansi wote ni polymaths. Kwa mfano, nematologi - sayansi ya kusoma minyoo ya chini, ni tawi la helminthology, lakini wanasayansi wana ujuzi wa kinadharia na uzoefu tu katika utaalam wao mdogo. Mwanasayansi wa erudite ana ujuzi na mazoezi katika maeneo yote ya helminthology. Vivyo hivyo kwa elimu. Kwa kupata taaluma, mtu hupata elimu, lakini maarifa yaliyopatikana yanahusu utaalam wake tu. Erudite ana elimu inayoenda mbali zaidi ya taaluma yake.
Banal erudition na utamaduni mosaic
Mwishoni mwa karne iliyopita, maneno "Kutoka kwa mtazamo wa erudition ya banal ..." ilionekana. Haina uhusiano na watu wa erudition na erudite. Usemi huo hapo juu unamaanisha kitu ambacho kinajulikana na idadi ya watu kwa ujumla na hauhitaji maarifa ya kina na ya kina. Usemi huo hutumiwa na wale wanaotaka kuonekana nadhifu, wanafunzi ambao hawajui jibu la swali la mtihani, na wengine.
Shule za kisasa hutoa elimu ya kina. Hata hivyo, jambo la utamaduni wa mosaic linazingatiwa. Kwa upande mmoja, ujuzi unaopatikana ni wa msingi, kwa upande mwingine, ujuzi huu ni wa juu juu. Matokeo yake, mtu hutawanya mawazo yake juu ya kila kitu mara moja na hawezi kuzingatia jambo moja. Televisheni na mtandao pia ulisababisha kuibuka kwa utamaduni wa mosaic.
Erudition ni dhana inayoakisi upana wa maarifa na elimu yenye mambo mengi. Erudition iliyokuzwa inadhihirishwa na uelewa wa kina wa vitu vingi na kupata miunganisho kati ya maeneo anuwai ya maisha. Erudites (wale ambao wamekuza ubora huu kwa kiwango cha juu kabisa) wanajishughulisha kila wakati katika kupanua anuwai ya maarifa yao na kukuza maoni yao yaliyopo juu ya ulimwengu. Kwa hivyo, huu sio tu ufahamu wa juu juu wa matukio yanayotokea ulimwenguni na uvumbuzi wa zamani na wa sasa, lakini pia uelewa wa kina wa michakato hii. Tunaweza kusema kwamba erudite ni mtaalamu katika nyanja kadhaa mara moja.
Erudition sio ya kuzaliwa, na kiwango cha ukuaji wake kinategemea tu juhudi zinazofanywa na mtu kupata maarifa mapya kila wakati. Ubora huu unahusiana moja kwa moja na elimu na kwa hakika hauna uhusiano wowote na kiwango cha maendeleo ya kiakili.
Lakini dhana za elimu na erudition hazifanani, kwa kuwa kuhusiana na erudition kuna haja ya ndani ya mtu ya maendeleo ya mara kwa mara na kushinda ujinga wake au ukosefu wa ujuzi, wakati elimu tu haitoi motisha hii ya ndani. Maarifa yanaweza kupatikana bila, na kwa uchaguzi zaidi, maendeleo yanaacha, basi erudition inakulazimisha kutafuta vyanzo na fursa za kuongeza kiwango chako, bila kujali mizigo yako. Erudition ni mwelekeo wa kujitegemea ambao unamlazimisha mtu kujihusisha na elimu ya kibinafsi, kusoma vitabu juu ya mada ya kupendeza na kwenda zaidi ya kozi za mafunzo.
Ni nini
Haiwezi kusema kuwa watu wengine wana erudition na wengine hawana. Katika kesi hiyo, ni sahihi kuzingatia kiwango cha maendeleo na utekelezaji wake katika maeneo mbalimbali. Kuna fursa ya kuongeza kiwango cha erudition, lakini kiwango kinaweza pia kupungua ikiwa hutafanya jitihada za ziada. Hii haimaanishi kuwa maarifa yanayopatikana yatasahaulika au hayana umuhimu wowote, lakini baada ya muda umuhimu wake unaweza kupotea au nadharia fulani inaweza kukanushwa - erudition ni uwezo wa kufuatilia mabadiliko yanayobadilika. Kwa kuongezea, kiwango cha erudition ambacho kinachukuliwa kuwa cha juu kabisa kwa mwanafunzi wa darasa la tano hakitatosha tena kwa mkuu wa kampuni. Mifano kama hiyo hutokea mara nyingi wakati, baada ya sifa nyingi, mtu anaacha kujihusisha na maendeleo yake mwenyewe na kubaki katika kiwango sawa bila maendeleo.
Ujuzi ulioendelezwa hutokea tu na unyonyaji wa mara kwa mara wa habari mpya, na haipaswi kuhusisha tu nyanja nyembamba ya kitaaluma, lakini pia kuzingatia vipengele vya mada nyingi za maisha ya kimataifa. Kwa kweli, huu ni mchakato wa elimu, lakini sio wa kudumu. taasisi za elimu na kozi za ziada, lakini mchango wa kujitegemea zaidi kwa kile kinachotokea. Hii inaweza kuonyeshwa kwa kusoma sio moja, lakini vyanzo anuwai, na maoni yanayopingana kabisa. Hii pia inajumuisha shauku ya ubunifu katika maeneo mengine. Kwa hivyo mtu anaweza kusoma kuwa mbunifu, kuchukua kozi za lugha, kusoma fasihi ya kihistoria na kupendezwa na kazi ya mabomba. Kiwango chake cha erudition kitakuwa cha juu zaidi kuliko ile ya mbunifu ambaye ana ufahamu wa kina wa shamba lake, lakini haendi zaidi yake.
Jinsi ya kuiendeleza
Ukuzaji wa erudition unakuwa suala kubwa katika jamii ya kisasa, kwani msisitizo wa mapema uliwekwa kwenye mafunzo maalum, kama matokeo ambayo mtu binafsi mara nyingi hawezi kutatua, na wakati mwingine hata kuelewa, kazi zozote za kila siku ambazo haziko ndani yake. mzunguko wa uwezo. Mbali na mwenendo wa kimataifa, maendeleo ya erudition ni muhimu katika ngazi ya kibinafsi ya mtu binafsi, kwa kuwa mtu kama huyo anaweza kusaidia karibu mawasiliano yoyote, haraka hupata njia kutoka kwa anuwai. hali za maisha, na pia ina tija zaidi kwa ubunifu, kwani inaweza kuunganisha vipengele vingi kwa wakati mmoja.
Msaidizi wa kwanza katika ukuzaji wa erudition inachukuliwa kuwa kusoma anuwai ya fasihi kiasi kikubwa. Hii haijumuishi riwaya za aina moja ambazo husahaulika siku moja baada ya kusoma tunazungumza juu ya kazi na fasihi maarufu za sayansi zinazohitaji uchambuzi. 
Ni muhimu sio kula vitabu, kujaribu kuweka alama kwenye sanduku nyingi iwezekanavyo, lakini kuzisoma kwa ubora. Hakuna maana ya kusoma mia moja ambayo haiwezi kukumbukwa kwa mwaka, lakini kitabu kimoja, kilichochambuliwa kikamilifu katika viwango kadhaa, kinaweza kuwa muhimu zaidi. Taarifa iliyopokelewa inaweza kupangwa, kurekodi, kujadiliwa na marafiki - kuliko watu zaidi huingiliana na maarifa mapya, ndivyo yanavyochagizwa vizuri zaidi na zaidi.
Fasihi inapaswa kuchaguliwa kutoka kwa tasnia tofauti - hii husaidia kupanua anuwai ya mada zinazoweza kueleweka. Kwa mfano, vitabu vya saikolojia vitakusaidia kuelewa watu, na kazi mbalimbali za fizikia zitaongeza uelewa wako wa muundo wa ulimwengu.
Vitabu vingi husaidia kujifanyia utafiti, ambayo unaweza kuanzisha daftari tofauti au kupata mafunzo yanayofaa ambapo unaweza kuongeza utafiti wako. Wakati unakabiliwa na habari mpya, mtazamo wa ulimwengu hubadilika, hivyo hatua muhimu ni uwiano wa mara kwa mara wa kile kinachosomwa na kile maisha ya kibinafsi kwa sasa. Usijue kutoka kwa kumbukumbu kuwa vitu vingine vilikuwa vya kupendeza na vingine havikuvutia, na kila wakati unachambua yako. ulimwengu wa ndani kwa mabadiliko. Chagua fasihi ya kisayansi, kwani kusoma, hata kwa idadi kubwa ya milisho ya media ya kijamii, sio kila wakati kuna athari inayotaka. Ili Facebook na Telegramu ziwe muhimu, unapaswa kuchuja kwa uangalifu usajili wako na ufuatilie sio mada anuwai tu, bali pia ubora wa yaliyomo.
Sinema ni njia bora ya kukuza erudition, mradi filamu zimechaguliwa kwenye mada anuwai na mwelekeo wa kupendeza. Vichekesho vilivyo na ucheshi mbaya na filamu za vitendo bila mpango wowote zinalenga zaidi kuibua hisia tofauti, lakini filamu za kihistoria zinaweza kuvunja msingi mpya. Filamu za wasifu kulingana na matukio ya kweli. Kuna filamu nyingi fupi na za sanaa iliyoundwa kuonyesha upande usio wa kawaida wa maisha, kufichua sura na ufahamu mpya.
Jinsi ya Kuongeza Uelewa mpana
Kiwango cha jumla cha ufahamu huathiriwa moja kwa moja na mduara wako wa kijamii. Kadiri mtu anavyotumia wakati mwingi kuwasiliana na wengine, ndivyo habari zaidi anayojifunza, na uigaji wake ni rahisi zaidi kuliko ikiwa alilazimishwa kusoma ukweli huo huo. Walakini, ikiwa unajizunguka na wasanii pekee, unapata seti ya takriban mada na matukio sawa. Kwa hiyo, ni muhimu kujitahidi kuzungukwa na watu mbalimbali wenye maslahi mengi, na bila shaka kiwango chao cha ujuzi katika mada yoyote kinapaswa kuwa cha juu zaidi kuliko yako mwenyewe. 
Jambo muhimu katika maendeleo yoyote ni maslahi, na kuhusu erudition, ina jukumu kubwa. Haiwezekani kukumbuka habari ambayo haihitajiki kwa kazi na sio ya kuvutia kibinafsi. Kwa hivyo, hata wakati wa kuchagua mada ambayo sio wazi kabisa na ya kuvutia kwa kusoma, inafaa kupanga mchakato mzima mapema kwa njia ya kuongeza shauku mara kwa mara. Kampuni ya kuvutia ambayo haitakuwezesha kuacha mafunzo au mfumo wa kujilipa kwa kufikia viwango fulani ni kamili kwa hili.
Chagua hobby badala ya kutazama TV jioni. Ili shughuli za muda wa bure ziwe na manufaa, unahitaji kuunda mbinu fulani. Kwa mfano, kujifunza lugha kutakuwa na athari kubwa katika ukuzaji wa elimu ya jumla ikiwa unawasiliana moja kwa moja na watu kutoka nchi mbalimbali, kupitia Skype au programu nyingine zaidi ya kujifunza kamusi. Kukusanya, ambayo inahusisha kujifunza historia ya kila kitu au utamaduni wa nchi ambako ilifanywa, hugeuza mkusanyiko wa vitu kuwa mchakato wa kibinafsi unaoendelea.
Mambo ambayo mtu hujifunza lazima yashirikishwe na kujadiliwa na marafiki, haswa ikiwa kuna kutokubaliana na mabishano yanatokea. Ubongo umeundwa kwa njia ambayo kadiri tunavyowaelezea wengine muundo wa kitu, ndivyo sisi wenyewe tunaanza kuelewa kile tunachoshiriki.
Pia ni muhimu kuzingatia taarifa yoyote mpya na pande mbalimbali- hii ndiyo inakuza fursa pana za maarifa. Kwa mfano, baada ya kujifunza kuhusu kifaa kifaa kiufundi, unaweza kujaza mapengo kuhusu ni nani aliyeivumbua na lini, na kisha usome wasifu wa mtu huyu. Yoyote habari mpya huleta fursa mpya za kusoma - jambo kuu ni kuzigundua na kuzikosoa.
Kadiri mawazo yako yanavyokuwa muhimu zaidi, ndivyo upeo wako unavyokuwa mpana. Sio kuichukulia kawaida, lakini kutafuta kwa nini iko hivyo, sio kujifunza nadharia, lakini kutazama uthibitisho wake - huongeza ufahamu na hufanya maisha kuwa ya kuvutia zaidi.
Mara nyingi, tunaita watu wajanja wale ambao wanakabiliana vizuri na kazi walizopewa elimu ya juu na ina mtazamo mpana. Hii ni kweli sana sifa za tabia akili ya juu, lakini kando yao kuna wengine. Tunaweka dau kuwa wewe mwenyewe hukujua kuwa ulikuwa na akili kweli? Angalia orodha - labda vitu vingi ni sawa kwa aina yako ya utu.
Akili ya juu inahusishwa karibu kila wakati kiwango cha juu huruma. Wanasaikolojia wengine hata wanasema kwamba huruma ni njia ya moja kwa moja ya telepathy. Sio bure kwamba watu wenye akili wanahisi kile mpatanishi wao anakaribia kusema.
Kujidhibiti
Mtu mwenye akili anaweza kushinda msukumo wake. Kupanga, ufafanuzi, kufikiria kupitia mikakati mbadala - hii ndio inatofautisha mtu mwenye busara na mjinga. Kwa kuongeza, kiwango cha juu cha akili huruhusu mvaaji kutunza shida kabla hata hazijaanza.
Hisia ya ucheshi
Advita Bihari kutoka Chuo Kikuu cha Harvard anabainisha kuwa watu werevu wana hali ya ucheshi iliyokuzwa. Utafiti mmoja kutoka Chuo Kikuu cha New Mexico unathibitisha hitimisho hili: jinsi mtu anavyokuwa nadhifu, ndivyo ucheshi wake unavyokuwa.
Kuzingatia
Frank Zhu, profesa wa saikolojia huko Denver, anaamini kwamba watu wanaoweza kudumisha umakini ni werevu sana. Utafiti sambamba ulichapishwa mwaka wa 2013 katika jarida la Sasa Biolojia. Kwa njia, ujuzi huu unaweza kuboreshwa - kiwango chako cha IQ kitaongezeka ipasavyo.
Kubadilika
Watu wenye akili wanaweza kunyumbulika na wanaweza kukabiliana na hali zozote mpya. Akili inaruhusu mtu kubadili haraka tabia yake na tabia yake ili kukabiliana kwa ufanisi na kazi zisizo za kawaida na kukabiliana na mazingira mapya.
Bundi wa usiku
Inageuka kuwa bundi ni nadhifu kuliko larks. Hii ilithibitishwa na wanasaikolojia nyuma mnamo 2009. Usibadilishe tu utaratibu wako kwa makusudi, haifanyi kazi kwa njia hiyo.
Sambamba
Je, unafikiri kwamba sashimi na watermelon hawana kitu sawa? Mtu mwenye akili atapata muunganisho hapa mara moja. Kwa mfano, atasema kwamba wote wawili wanaliwa mbichi na baridi! Uwezo wa kuchora usawa kati ya dhana zisizohusiana - tofauti muhimu mtu mwenye akili iliyokuzwa vizuri.
Kuahirisha mambo
Ajabu, uvivu pia ni ishara ya kawaida ya watu wenye akili. Lakini wanajua jinsi ya kutumia saa zinazotumiwa kuchelewesha kwa busara: kwa kufikiria juu ya mambo ya kufikirika, wao hutoa wakati. wazo sahihi kikamilifu. Kumbuka msemo "pima mara mbili, kata mara moja"? Huu ni mfano tosha wa kuahirishwa na mtu mwenye akili ya hali ya juu.
Phobia ya kijamii
Watu wenye akili sana huonyesha mwelekeo wa tabia kuelekea upweke. Inafurahisha, utafiti wa hivi karibuni kutoka kwa Jarida la Briteni la Saikolojia umeonyesha uhusiano wa moja kwa moja kati ya viwango vidogo vya wasiwasi wa kijamii na kuongezeka kwa akili. Ilibadilika kuwa watu wenye akili wanavutiwa zaidi na kuwa peke yao - kila wakati wana kitu cha kuchukua akili zao.
Udadisi
Albert Einstein pia alikiri kwamba hakuwa na talanta maalum - udadisi tu usio na kifani. Na hii ni mengi! Ni udadisi ambao unasukuma wanasayansi wengi kufanya uvumbuzi mpya; ni vigumu zaidi kwa mtu kujaribu kwa ajili ya utaratibu wa kawaida.
