Jinsi ya kuamua kesi ya chombo. Kesi muhimu, maswali na fomu zake. Kesi ya chombo inaelezea nini?

Kuna kesi sita katika lugha ya Kirusi, kila moja ina maana yake mwenyewe. Kuamua kesi ya, kwa mfano, nomino, unahitaji kuuliza swali linalofaa. Moja ya kesi, ya tano katika mfululizo huu, inaitwa ala.

Jina la kesi hii tayari linazungumza juu ya maana yake: kitu, njia au chombo ambacho huunda, fanya kitu - kwa mfano, kata na shoka, kupaka rangi na brashi, ilifurika na mvua. Maswali yaliyojibiwa kwa maneno katika kesi hii: "Na nani? Kwa nini?" Katika baadhi ya matukio, unaweza kuuliza maswali ya kimazingira. Kipengele kingine ambacho ni tofauti na vingine ni kisa cha ala - miisho: -ой (-е), -ом (-ем,) -у (umoja), -ami, -ыm (wingi) katika nomino, -м (- im), -oi (s) (umoja), -im (-imi) (wingi) kwa vivumishi na nambari za ordinal.

Kesi ya chombo ina maana tofauti, Kwa mfano:

- inaonyesha wakati ambapo hatua hutokea au hali inajidhihirisha: jua wakati wa mchana, kuvuna katika kuanguka;

Inaonyesha chombo au njia, chombo ambacho kitendo kinafanywa: kula na kijiko, kuchimba kwa koleo;

Kilicho muhimu ni njia na njia ya utekelezaji; inaonyesha sifa ya ubora, inayofafanua ya hatua: kukimbia, kuimba kwa sauti ya bass, simama na nyuma yako, tembea kwa hatua ndogo;

- kesi ya ala inaweza kuwa na maana ya kulinganisha utendaji wa kitendo na ubora wa kitu au picha: mimina kama ukuta, kuruka kama umeme;

Dalili ya mahali ambapo hatua inafanywa: tembea baharini, tembea msitu;

Kesi ya ala inaweza kuwa na maana inayoonyesha sifa ya kitu: nyusi kama nyumba, midomo kama upinde;

Maana ya sehemu, eneo ndogo la sifa yoyote: kuridhika na matokeo, inayojulikana kwa mafanikio;

Dalili ya ishara, kazi, nafasi: kuchaguliwa kama naibu, kutambuliwa kama njia;

Kipengele cha utabiri cha kuelezea sehemu ya kawaida ya kihusishi cha kiwanja: alipata kazi kama kipakiaji, akawa mpanga programu;

Maana inayoonyesha uhusiano wa mhusika na kitendo: kusadikisha kwa tendo, kushangaa kwa tendo;

Maana ya hali ya hatua na njia yake: kuimba kwa sauti ya bass, kutembea kwa hatua ndogo;

Dalili ya maisha: akiwa mtoto alilia sana;

Kesi ya chombo ina maana inayoonyesha ni nani anayefanya hatua: kazi ilitetewa na mwanafunzi aliyehitimu, dirisha lilivunjwa kwa jiwe;

Maana ya kesi ya chombo

maana	swali	mfano
wakati wa hatua	Lini?	kulala usiku kupanda katika spring
maana, chombo	jinsi gani?	kukata, kukata kwa kisu
njia na namna ya kutenda	jinsi gani? Jinsi gani?	shoti, imba katika baritone, simama na mgongo wako
kulinganisha na ubora	jinsi gani? Jinsi gani?	zunguka kama kilele, kunguruma kama beluga, piga yowe kama mbwa mwitu
mahali pa vitendo	jinsi gani?	kimbia katika shamba, fanya njia yako katika njia
dalili ya ishara ya kitu	jinsi gani?	crochet ponytail
kizuizi cha tabia	jinsi gani?	maarufu kwa kazi yake
ishara ya kazi, msimamo	na nani? jinsi gani?	naibu mteule
ishara ya utabiri	na nani?	alipata kazi kama mlinzi
uhusiano wa chini ya hatua	jinsi gani? Jinsi gani?	kukasirishwa na tathmini, kufurahiya na zawadi
hatua na njia ya kuifanya	Jinsi gani? jinsi gani?	kiharusi
kipindi cha umri wa maisha	na nani? jinsi gani?	tunza ujana
thamani ya wingi	jinsi gani?	zidisha kwa makumi

Nambari pia hubadilika kulingana na kesi, lakini utengano wao unategemea ni kundi gani la sehemu hii ya hotuba: idadi, ya kawaida au ya sehemu.

Kesi muhimu ya nambari ina chaguzi tofauti, kulingana na fomu yao: nne, tano, lakini mia tano na mia tano. Kuna chaguzi mbili za kupungua: kwa kiasi, maneno yote ambayo huifanya hubadilika, na kwa ordinal, moja tu ya mwisho: mia sita hamsini na mbili au mia sita hamsini na pili.

A.P. Baked, 2012

Kesi muhimu ni moja ya kesi zisizo za moja kwa moja. Maana ya tabia zaidi ya ala ni ala, ambayo ni pamoja na. inaonekana katika jina lake. Walakini, ni mbali na pekee: maana tofauti za ala huunda mtandao mpana na katika sehemu zingine zisizo za maana sana.

1. Mofolojia

1.1. Njia za kujieleza

Miisho ifuatayo inalingana na kesi ya ala: -Ouh (-oh) / - kwake (-yoyu) /-kwake (kwake) (maji/ na maji, ardhi/ ardhi naye, mgonjwa/mgonjwa, mimi/mimi, mnara/mnara, juu / juu), -ohm/ -yom / -kula (meza / farasi / kwa bahari, sanatorium), -th/-wao(mgonjwa / wafanyakazi), -yao/- kwa wao (mgonjwa, ishara za simu / yako, bluu), -mi (watoto, kila mtu), -ami/ -yami(mkasi, mia mbili/kinubi, viti), -[ ju](rye, tano), -A (majungu),-mimi (mbili), -saa (moja na nusu), ∅ (kahawa, khaki).

Miisho ya kesi ya ala, wakati huo huo na maana halisi ya kesi, pia inaelezea:

kwa majina ya aina kubwa za kupungua - maana ya nambari;

katika majina kivumishi ( nyekundu), rejeshi ya kivumishi ( bora), mimi ( wajomba) na II ( zote) aina za matamshi ya utengano (hiyo ni, vivumishi vingi, vishiriki vyote, viwakilishi vingine na nomino) - maana ya nambari na jinsia (katika umoja).

1.2. Uundaji wa maneno

Aina tofauti za kesi ya ala katika wakati uliopo ziko katika hatua tofauti za ubadilishaji wa uundaji wa maneno, katika kesi hii mpito kutoka kwa nomino hadi sehemu zingine za hotuba, moja kuu ambayo ni kielezi (kuhusu mchakato wa utangazaji wa aina za kesi ya ala, tazama, kwa mfano, [Tikhomirova 1958]). Katika kesi hiyo mwisho wa zamani kipokeo cha ala hutumika kama kiambishi cha kuunda maneno. Aina hizi hubeba maana ya kielezi ya wakati ( usiku), maeneo ( msitu) au namna ya kitendo ( hatua) Kulingana na kiwango cha uhuru wa kimofolojia na kisintaksia, wanaweza kugawanywa katika vikundi kadhaa.

i) Kundi la kwanza linajumuisha aina za uhuru zaidi za kesi ya ala. Hizi ni pamoja na maumbo yenye viambishi vya kisintaksia adverbial ambayo kwa sasa haijaoanishwa na nomino za kifanani kamili. Haya ni maneno katika inafaa na kuanza, mara mia,kichwa juu ya visigino, hai, kula, kupita, katika kupita, kutambaa, kabisa, moja kwa moja, bila viatu, kwa siri, kwa bahati mbaya, iliyojaa jam, kukabiliwa, kwa miguu, pia, kwa utulivu, upande kwa upande, kwa muda mfupi, unaotikiswa, kwa wingi, kwa muda mfupi, kutetemeka, kusikia, telesh, uchi, kupapasa, kichwa, kabisa. Katika hali kama hizi, kisawazisha, kwa kweli, kiambishi cha ala kinaweza kutofautishwa tu kwa njia sawa. Mara nyingi, kuna ushahidi kwamba maneno haya yalitumiwa hapo awali kama nomino kamili; cf., kwa mfano, kubari katika kamusi ya Dahl. Kundi hili ni tofauti: kwa hivyo, pamoja na kielezi kwa kugusa pia kuna kielezi ku (gusa), upande kwa upande inayotokana na safu kwa kuongeza kiambishi cha kupunguza na kukiweka katika umbo la ala. Kwa hivyo, kwa mwendelezo kati ya umbo la kielezi kamili na umbo la nomino, vipengele vilivyo hapo juu vitapatikana katika maeneo tofauti.

Kutajwa maalum kunapaswa kufanywa kuhusu fomu kimya kimya. Hii ni aina ya ala ya neno ukimya, ambayo, kimofolojia kuwa nomino, kwa hakika ni umbo la kitenzi kama kunyakua, kuruka n.k. Aina nyinginezo sifa za nomino, neno ukimya haijazingatiwa; dhana yake ni mdogo kwa aina kadhaa ukimya Na kimya kimya.

ii) Kundi la pili linajumuisha viunganishi vya kiambishi - michanganyiko ya kihusishi na kitegemezi kimeandikwa pamoja (na katika kesi ya hakuna haja- pia na chembe), motisha ambayo si mara zote inawezekana kufuatilia wakati huo huo. Orodha hii ni ndogo - inajumuisha maneno basi, basi, Kwa nini, hakuna haja Na Ndoa, na pia kwa bure Na si ajabu. Orodha hii ni tofauti kulingana na kazi za nusu-hotuba: hakuna haja Na Kwa nini- vielezi, Ndoa- utabiri.

iii) Kundi la tatu linajumuisha fomu maneno ya chombo na dhana iliyopo ya kusawazisha, lakini kuwa na mabadiliko katika mfadhaiko. Inajumuisha maneno pande zote Na juu ya farasi. Wakati huo huo, wakati juu ya farasi ni kielezi safi, pande zote pia inaweza kutumika kama kihusishi:

(1) Kisha ikawa dhahiri kuwa pande zote za nyimbo chembe za mchanga huteleza na kuyumba-yumba, dunia isiyo na kikomo ya jangwa. [KUHUSU. Pavlov. Miaka ya tisini ya Karaganda, au Tale of the last days (2001)]

Fomu zinazofanana bila mabadiliko ya dhiki pia hutumiwa katika ujenzi na ala: juu ya farasi katika anga na thamani ya trajectory (tazama), pande zote katika hali ya anga na maana ya umbo ( viti vilikuwa vimesimama).

iv) Katika kundi la nne - maneno ambayo ni ya kimofolojia na kifonetiki sio tofauti na aina za bure za ala kwa usawa. maneno yaliyopo, lakini wanatofautiana katika modeli zao za udhibiti au kisintaksia. Kundi hili linajumuisha neno la utangulizi kwa neno moja, kihusishi kinachotokana kupitia, kielezi karibu na uwezekano wa kushikamana na tegemezi la atypical ( karibu naye), vyama vya wafanyakazi jinsi gani Na hizo.

v) Kundi la tano lina maumbo ya ala, ambayo kimofolojia na kifonetiki hayatofautiani kwa njia yoyote na aina zinazolingana za nomino; hata hivyo hubeba mabadiliko ya kisemantiki yasiyo ya maana kwa msingi huu, hata hivyo kesi hii inaweza kuainishwa kama uongofu. Haya ni maneno nyakati fulani, katika baadhi ya maeneo, kwa mapenzi, kwa nguvu, mapenzi-nilly, kwa bahati, wakati mwingine, ulevi, kwa'vizuri' papo hapo, mgongano, mara moja, upande kwa upande, kwa utaratibu, kando, wima, faili moja, mbali, katika gulp moja, kwa chochote, saa moja, sehemu.

Mfululizo huu tayari uko karibu kabisa na fomu za ala zinazotumiwa katika miundo mbalimbali, kama vile ulinganisho wa ala. Tofauti pekee ni kwamba katika kesi hii semantics ya mabadiliko haiwezi kuelezewa kwa njia ya jumla; maneno kutoka kwenye orodha hapo juu yanawakilisha miundo ya uundaji wa maneno ya kibinafsi na "iliyofungwa". Ndiyo, maneno nyakati fulani Na katika baadhi ya maeneo haiwezi kufasiriwa kwa kutumia mifano ya jumla kwa wakati ( kwa miaka, kwa wiki, kwa masaa‘kwa muda mrefu’) na maeneo ( mashamba, misitu‘kupitia maeneo yanayofaa’). Maneno junkie Na goose, inaonekana, hazihusiani kimaana kwa njia yoyote ile na aina zilizogandishwa za kesi muhimu inayozingatiwa. Mabadiliko ya kisemantiki sehemu sawa na neno kikamilifu; tofauti pekee ni kwamba neno Sehemu na dhana kamili, tofauti na neno * kabisa ipo katika kiwango cha usawazishaji.

Maneno na vishazi ambavyo havijajumuishwa katika orodha hizi, ingawa vimeandikwa zaidi au kidogo, vinaweza kufasiriwa na kuelezewa ndani mifano ya jumla(kama vile miundo yenye ulinganisho wa chombo ( bend katika arc, tazama) na wakati wa ala ( mapema Aprili, tazama) na kwa hivyo hazizingatiwi katika sehemu hii.

2. Matumizi: sintaksia na semantiki

2.1. Sifa za kisintaksia

1) Kifungu cha nomino katika kesi ya ala kinaweza kutegemea kisintaksia:

kitenzi: kusimamia kiwanda, kuwa mwalimu;

ikijumuisha katika sauti tulivu: Kikundi cha mpango hupanga siku ya kusafisha;

nomino: vidole vya shabiki, midomo katika upinde;

kivumishi: tajiri katika manyoya, fahari ya nafsi yake;

kihusishi: akiwa na Petya, nyuma ya sofa;

na pia kutumika nje ya sentensi - katika vichwa (taz. maumbo kutoka): Kwa njia ya nafaka(V. Khodasevich), Taiga(A. Voznesensky). Uchambuzi wa kina matumizi ya fomu za ala katika muundo miundo mbalimbali cm.

2.2. Matatizo ya kuelezea semantiki ya ala

Kwa kuwa anuwai ya maana iliyoonyeshwa na kesi ya ala ni pana kabisa, maelezo ya semantiki yake yanageuka kuwa. si kazi rahisi. Warusi na Waslavists wamependekeza njia kadhaa za msingi za kuelezea semantiki ya ala ya Kirusi. Ya kitamaduni zaidi na yenye historia tajiri (taz., kwa mfano, mila ya kisasa Kufundisha Kilatini, ambayo ilipitisha njia hii kutoka kwa sarufi ya zamani) ni njia ya kuelezea semantiki za kesi, ambapo maana za kesi hutambuliwa na mtafiti kwa msingi wa uvumbuzi wake mwenyewe, ulioainishwa kwenye orodha na, kimsingi, hauwezi kuwa rasmi. kuhesabiwa haki kabisa. Kwa chombo cha Kirusi, jaribio muhimu zaidi la aina hii ya maelezo ni, inaonekana, monograph ya R. Mrazek "Syntax ya chombo cha Kirusi" [Mrazek 1960]. Anabainisha jumla ya maana 16 za kesi ya ala tangulizi, ambayo imegawanywa katika "kisintaksia" (inayolingana katika uainishaji wetu kwa Wakala wa ala, Uvumilivu na utabiri, ona, ,) na "semantic" (majukumu mengine ya semantic, ona).

Pia inafaa kuzingatia ni monograph ya pamoja "Kesi ya Ala katika Lugha za Slavic", ed. S. B. Bernstein [Bernstein 1958]. Ndani yake, kwa kuzingatia nyenzo za lugha za Kirusi na lugha zingine za Slavic, maana 10 za ala isiyo ya prepositional inachunguzwa mara kwa mara kutoka kwa mtazamo wa kitabia (sio zote ambazo zinawakilishwa katika Kirusi ya kisasa).

Njia nyingine ya kawaida ya kuelezea semantiki ya kesi, inayotumiwa hasa ndani ya mfumo wa mbinu ya kimuundo, ni maelezo ya kesi kupitia mfumo wa vipengele vya kufikirika. Kazi maarufu zaidi katika aina hii ilikuwa nakala [Yakobson 1936], ambayo R. O. Yakobson aligundua kesi nane za Kirusi (jinsia ya pili na kihusishi cha pili kiliongezwa kwa sita za jadi kwa mvuto mkubwa wa muundo) na kuwapa maana ya tatu huru. vipengele vya binary: pembeni, kiasi Na kuzingatia, baada ya kuzifafanua, hata hivyo, badala isiyo rasmi. Mbunifu katika mfumo wa Jakobson amepewa sifa [+pembezoni; −mwelekeo; −kiasi], ambayo inatoa maoni ya jumla, lakini haitabiri tofauti za kesi rasmi vizuri.

Mbali na Jakobson, mifumo kama hiyo ilipendekezwa na Hjelmslev na van Schoneveld, lakini maelezo yao yana mapungufu sawa na kazi ya Jakobson. Kwa ujumla, inaonekana, kutokana na uzoefu huu tunaweza kuhitimisha kuwa haiwezekani kuweka mipaka rasmi ya nyanja za matumizi ya kesi za Kirusi kwa kutumia idadi inayoonekana ya vipengele tofauti.

Wakati huo huo, mbinu ya kimuundo ya semantiki ya kesi iliyoelezwa hapo juu inavutia kwa kuwa inazingatia maana ya kila kesi si kwa kujitegemea, lakini ndani ya mfumo wa mfumo wa kesi kwa ujumla. Ikiwa tunajaribu kuunganisha chombo katika mfumo wa kesi za Kirusi, tunaweza kusema kuwa iko karibu na genitive. Kwa hivyo, hizi ndizo kesi pekee zisizo za moja kwa moja zinazoweza kueleza dhima ya kisemantiki ya Wakala (tazama dhima za kisemantiki). Katika kazi hii, hasa, wanashindana katika -katika nafasi ya nomino tegemezi ya maneno. Kwa hivyo, mfano maarufu Utendaji wa Liszt inaweza kumaanisha kuwa kazi ya Liszt ilifanywa, na kwamba Liszt alifanya kazi ya mtu mwingine. Katika hali ambapo inahitajika kuonyesha mwandishi wa kazi na mtendaji, mwandishi anaonyeshwa katika kesi ya kijinsia, na mtendaji katika kesi ya ala. Bila kutegemea jeni tegemezi katika ala na neno utekelezaji haijatumika. Jumatano. utendaji wa Bach, Utendaji wa Richter Na Utendaji wa Richter wa Bach, *utendaji wa Richter.

Hata hivyo, wakati jeni ni karibu kesi ya kisintaksia na idadi kubwa matumizi ya vivumishi na viambishi (angalia kisa jeni), ala ina semantiki iliyo wazi kabisa yake mwenyewe, ambayo ni vigumu kuelezewa kwa kutumia "kinyume" kimoja, ingawa ala huonyesha dhima ya Zana.

Miongoni mwa njia zingine za kuelezea maana ya ala, tunaweza kutaja utumiaji wa lugha maalum ya kisemantiki (mbinu ya asili ya Anna Wierzbicka in), pamoja na ramani na mitandao ya maana inayotumika katika semantiki ya utambuzi (tazama pia).

Katika kifungu hiki, matumizi ya fomu za ala yamepangwa kulingana na jukumu la kisemantiki wanaloelezea.

2.3. Majukumu ya kisemantiki

Kifungu cha nomino katika kesi ya ala kinaweza kuelezea idadi kubwa ya majukumu ya kisemantiki, yaliyoorodheshwa hapa chini. Jukumu kuu, hata hivyo, kama jina linavyopendekeza, ni la Zana. Matumizi mengine, kwa kiwango kimoja au kingine, hurithi semantiki kama hizo, ingawa katika kiwango cha sasa cha ukuzaji wa lugha itakuwa si sahihi kuzungumza juu ya "utofauti wa ala" uliowekwa wazi.

Seti ya majukumu ya kisemantiki yaliyoonyeshwa na kesi ya ala ni kama ifuatavyo.

a) Zana: piga nyundo kwa nyundo; kukata sausage kwa kisu();

b) Maana yake: kuchora na rangi; andika kwa wino();

c) Mgonjwa: kusimamia mtambo, kuendesha orchestra();

d) Wakala: Nyumba inajengwa na wafanyikazi();

e) Kitendaji: upepo ulipasua paa; mvua ya mawe iliharibu mazao();

f) Sababu: kuwa na mafua, kuteseka na ujinga();

g) Njia: kuendesha gari kupitia msitu, tumbukia nje();

h) Motisha: admire uzuri, harufu ya bahari();

i) Wakati: Jumapili asubuhi, jioni ndefu za msimu wa baridi();

j) Pima: mzigo machungwa katika mapipa();

k) Kipengele: mrembo moyoni, kutofautishwa na akili na akili();

l) Kiwango cha kulinganisha: kunguru().

Mbali na matumizi ya jukumu, kesi ya ala pia ina matumizi ya utabiri, ambayo haionyeshi jukumu lolote la kisemantiki. Matumizi haya pia yanajadiliwa katika makala hii ().

Kifungu hiki kinazingatia ala isiyo ya kiakili pekee. Kama kwa matumizi ya kiakili ya kesi ya ala, matumizi yake na viambishi vya primitive kwa, juu, kabla, chini, na, kati ya eleza hasa jukumu la Mahali (pamoja na dhima zingine zinazohusiana na kufikiria upya kwa sitiari ya semantiki za mahali, cf. weka kazi kwa mtu na kadhalika), tazama Kihusishi cha makala.

2.3.1. Vyombo vya Ubunifu na Njia

Jukumu la Zana na Njia, angalia [Apresyan 1974] (ambayo inatofautiana na Chombo kwa kuwa wakati wa utekelezaji wa kitendo kinatumiwa, angalia majukumu ya Semantic, "nyenzo za usaidizi wa ubunifu" katika istilahi ya [Stanisheva 1958]) , kama ilivyosemwa tayari, ni ya ala ya kawaida zaidi. Pengine matumizi ya mfano zaidi ni yale yanayohusishwa na chombo halisi cha maisha na njia.

(2) Nitaangalia makuhani kwa mifano - hapana, kuna kitu kibaya; huimba na kusoma kwa kasi, kwa sauti kubwa, kama mtu anayepasua kuni na shoka. [G. E. Rasputin. Maisha ya Mtembezi Mwenye Uzoefu (1907)] - Chombo

(3) Tunajaribu kwenye hemispheres zote mbili kwa kila mmoja na, ikiwa ni lazima, faili mbali faili za sindano au faili mpaka makali ya hemisphere ya kwanza inafaa sana ndani ya upande ulioinama. ["Sanaa ya Watu" (2004)] - Chombo

(4) Dhana kwamba kila ramani inayoweza kufikirika inaweza kupakwa rangi ipasavyo rangi nne, inaitwa dhana ya rangi nne, na hitaji la kuthibitisha (au kukanusha) dhana hii inaitwa tatizo la rangi nne. [IN. A. Uspensky. Wittgenstein na Misingi ya Hisabati (2002)] – Remedy

Miongoni mwa Zana/Njia zisizo za kielelezo ni michanganyiko ya sitiari na nahau kama choma kwa kitenzi, kushinda kwa akili.

2.3.2. Uvumilivu wa Ubunifu

Ikumbukwe kwamba Mgonjwa wa mfano, kwa kawaida hufafanuliwa kama "kitu ambacho hupitia mabadiliko makubwa zaidi wakati wa hatua" (tazama Majukumu ya Kisemantiki), inaonekana haionyeshwa na ala. Kwa kesi muhimu, badala yake tunaweza kuzungumza juu ya usemi sio wa Mgonjwa mwenyewe, lakini wa jukumu lililochanganywa lililo na sifa za Mgonjwa na Chombo / Njia (majukumu ya tabia ya kesi ya ala, ona). Hili ndilo dhima ya Kitu cha Kumiliki katika vitenzi vyenye semantiki vimilikishi, ambavyo mara nyingi, pamoja na kueleza ukweli wa umilikaji, huwa na taarifa kuhusu namna fulani ya kuwatupilia mbali walio nao. Vitenzi hivi vimegawanywa katika:

A) vitenzi vimilikishi sahihi kumiliki, kuwa na, tupa:

(5) Kando ya safu yake ya juu kulikuwa na michoro minne, iliyotiwa sahihi katika maandishi ya Slavic, yenye maana na yenye kutuliza nafsi: “Hapa anaomba, Hamu anapanda ngano, Yafethi ana nguvu, kifo. kila mtu anamiliki" [NA. Ilf, E. Petrov. Viti Kumi na Mbili (1927)]

(6) Tishio kubwa zaidi ni virusi vya hepatitis C. RNA ina wasaliti tabia, juu shahada kutofautiana kwa jenomu. ["Maswali ya Virology" (2002)]

b) vitenzi vinavyoashiria uongozi, usimamizi, i.e. kumiliki kwa mujibu wa haki na mamlaka fulani: kutawala, kutawala, kutawala, kutawala, kuamuru, kuendesha, kutawala, kuongoza, kuongoza, kusimamia, kusimamia.:

(7) Katika Idara elimu ya jumla zamani kulikuwa na idara katika kuwajibika msingi shule. ["Tafuta" (2003)]

(8) Ana shauku aliamuru kubwa, ambayo ilikuwa inangojea tu amri zake zenye maamuzi. [IN. Bykov. Jiwe (2002)]

J. Fowler alibainishwa kipengele cha kuvutia vitenzi vya kundi hili. Baadhi yao (ingawa sivyo vyote) huruhusu uidhinishaji (angalia Sauti), ambapo kikundi katika kesi ya ala huchukua hali ya uteuzi, kama vitu vya moja kwa moja vya classical.

(9) Isipokuwa kwa wingi huu wa kusikitisha wa kupinga demokrasia Ulaya ni Iceland, ambayo kutoka karne ya 10 hadi 13 iliyoongozwa Althing ni ya kidemokrasia sana kwa asili - mkutano wa wamiliki wote wa bure wa nchi. ["Duniani kote" (2004)]

(10) "Na hawawezi kuzisikia vizuri," Bok anapumua sana. - Maisha iliyosahihishwa kwa mkono thabiti. Haiwi ngumu zaidi. ["Oktoba" (2002)]

V) baadhi ya vitenzi vinavyoashiria uhusiano na kitu (kinachowezekana) cha kumiliki: hazina, dharau, chukia, kupuuza, kujisifu, kujisifu.

(11) Rostropovich hazina yake afya Na wakati na kwenda pale wanapomngoja. [NA. Spivakova. Sio kila kitu (2002)]

(12) Mlinzi mkali wa gereza ambalo Korolenko alifungwa hangeweza kamwe kuingiza kitabu hiki cha uchochezi gerezani, lakini mfungwa fulani mwenye hila alifikiria kumsadikisha kwamba "Capital" ni mwongozo kwa wale ambao wangependa kuwa ubepari. kupata pesa. [KWA. I. Chukovsky. Korolenko na marafiki (1940-1969)]

(13) "Wenye rekodi" ni O. Stern - alitolewa mara 81 na mnamo 1943. tuzo tuzo, pamoja na A. Sommerfeld - pia alitolewa mara 81, lakini hakuwahi kupokea tuzo (mwaka wa 1951 alikufa akiwa na umri wa miaka 82). ["Bulletin ya Chuo cha Sayansi cha Urusi" (2003)]

(14) Hatimaye, YUKOS hakuzunguka umakini na "Muungano wa Vikosi vya Kulia" - sehemu ya kampuni, kulingana na GAZETI, inachangia 7% ya usaidizi wote wa ufadhili kwa "haki". ["Gazeti" (2003)]

d) vitenzi vingine ambavyo havikuweza kuainishwa katika mojawapo ya madarasa haya: kusukuma kote, unyanyasaji, biashara.

(15) Ana hakika kabisa kwamba anaweza kujisukuma huku na huku ya nyumbani. [D. Dontsova. Dawa ya kutuliza macho (2003)]

(16) Kwa kweli, sikumaliza kusoma, nilifanya biashara picha... [NA. A. Bunin. Kutoka kwa Vidokezo (1927)]

Semantiki ya Subira na Ala pia imeunganishwa katika vitenzi vinavyoashiria njia mbalimbali harakati zilizodhibitiwa, pamoja na. harakati zinazozalishwa na sehemu za mwili (ona [Letuchy 2007]): twil, kuongoza/ endesha, zungusha, hoja, vuta, yumba, kutikisa kichwa, twist, wimbi, reel, tikisa, koroga.

(17) Mmoja zaidi, mmoja chini. Kamal alikuwa akitetemeka kichwa, aliuliza: “Unawezaje kumuua mtu aliye ndani yako?” [IN. Tokarev. Ukweli wako mwenyewe (2002)]

(18) Mamlaka za Japani zinadanganya mikono, kuomba msamaha na kuahidi kukua ndani ya wiki mbili nyasi mpya. ["Izvestia" (2002)]

Tazama pia tofauti kati ya kushtaki na muhimu katika ujenzi kama kutupa jiwe / kutupa jiwe / kutupa mawe(kwa maelezo zaidi tazama Transitivity / kifungu cha 3.3. na kesi ya Ushtaki / kifungu cha 1).

Katika suala hili, inafaa pia kutaja hadithi kuhusu kile kinachojulikana, kinachojadiliwa mara kwa mara na watafiti mbalimbali. "mbadala wa ndani" (diathesis kidogo). Kipengele muhimu cha ubadilishaji wa eneo ni mshiriki, ambaye anachanganya sifa za Mgonjwa na Njia. Mfano wa classic ubadilishanaji wa mahali ni jozi ya vishazi pakia mkokoteni na nyasi Na pakia nyasi kwenye gari. Pamoja na mabadiliko ya diathesis, pragmatiki pia hubadilika: kuhama kutoka kwa nafasi ya pembeni (ya chombo) hadi ya kati (mashtaka), Mgonjwa / Maana huongeza kiwango chake cha mawasiliano, na kikundi cha pili cha majina (Mgonjwa aliye na sifa za eneo), kilichoandaliwa na ujenzi wa kiakili, kiwango chake cha mawasiliano, ipasavyo, hupungua. Kwa kuongezea, katika hali hizo wakati Mgonjwa/Wastani katika ujenzi huu umerasimishwa kama chombo muhimu, mara nyingi huwa na hali isiyo ya marejeleo: cf. pakia mkokoteni na nyasi Na? pakia mkokoteni na nyasi hii, lakini sawa pakia nyasi hii kwenye gari. Kwa habari zaidi juu ya ubadilishaji wa eneo, angalia, kwa mfano,.

2.3.3. Wakala wa Ubunifu, Mwathirishaji na Sababu

Wakala wa ala hupatikana (hiari, lakini mara nyingi) katika ujenzi wa Kirusi (tazama Sauti):

(19) Kupenya kwa saikolojia katika mazoezi ya elimu pia kuliwezeshwa na utafiti wa kina ambao ulipangwa. Chuo sayansi ya ufundishaji ya USSR na ambayo wafanyikazi wa taasisi mbali mbali za taaluma hiyo walishiriki. ["Maswali ya Saikolojia" (2004)]

(20) Majira ya joto ni ya joto, yenye ngurumo za mara kwa mara. kwa upepo mierebi ilikuwa inatikisika mitaani. Mmoja hata akaanguka chini. [NA. Grekova. Kuvunjika (1987)]

(21) - Huoni, ninarekebisha paa. - Na walisema kwamba wewe mvua ya mawe kuuawa. - Nani alisema? [Nikolai Penkov. Ilikuwa Wakati (2002)]

Sababu za Ubunifu hutawaliwa na vitenzi kuteseka, kuugua, kuteseka, taabu, kufa.

(22) Tuliamua kutomsumbua kwa sababu alikuwa akiteseka kukosa usingizi. ["Sayansi na Maisha" (2007)]

(23) Aliweza kuwatoroka wasimamizi wake wa gereza, anaishi kwa heshima, kila mtu anamjua, mrembo, mke mchanga - lakini anafanya kazi ngumu isiyoeleweka. maumivu. [L. Zorin. Sauti ya watu (2007-2008)]

Katika visa vyote viwili, muundo wa kesi kama hizo ni muhimu tu katika kesi ya ugonjwa fulani (hata hivyo, matumizi ya kejeli kama hana shida na adabu pia inakubalika); kwenye kitenzi kufa utangamano na chombo ni mdogo; mara nyingi tu mchanganyiko wa nusu-phraseological kufa wakati wa kujifungua(mifano 15 katika corpus) tofauti na kufa kwa typhus(1), *kufa na mafua(0). Walakini, kwa mchanganyiko kufa wakati wa kujifungua Tafsiri ya muda pia inawezekana ("kufa wakati wa kuzaa"), kama ilivyo kufa jioni(cm.). Kwa sababu kuu katika lugha ya Kirusi na lugha zingine za Slavic (ambapo inageuka kuwa yenye tija), ona [Khodova 1958b].

2.3.4. Matumizi ya eneo: Njia za ala

Kesi ya chombo hutumiwa katika kiasi kikubwa miktadha ya mahali. Wengi wao, hata hivyo, ni miktadha ya kiakili. Katika kifungu hiki, matumizi ya utangulizi wa kesi ya ala hayazingatiwi haswa (kuhusu wao, angalia Kihusishi cha kifungu). Kwa hivyo, mahali hapa hupewa tu Trajectory ya ala isiyo ya kiakili, ambayo, kama ilivyo wazi kutoka kwa semantiki ya jukumu lenyewe, hutumiwa na vitenzi vya harakati: endesha, kwenda, kuogelea nk. Pamoja na kitenzi kwenda, hata hivyo, tafsiri za kitamathali na za kimetonimia za vielelezo vya ala zilizotafsiriwa kwa maneno kama vile nenda moja kwa moja..., chukua mchepuko.

(24) Bado ndani ya gari, lini walikuwa wakiendesha gari Moscow mitaa kwa chuo kikuu, profesa alimwambia Ivan: "Niambie?" Naam, niambie kitu ... Kuhusu wewe mwenyewe. [IN. Shukshin. Madawati ya jiko (1970-1972)]

(25) Kwa sababu fulani nilikumbuka jinsi sisi alitembea mbuga na kubishana. [A. Nywele. Mali isiyohamishika (2000)]

Kwa maelezo zaidi juu ya mwelekeo wa ubunifu, ona [Bulygina 1958].

Semantiki za Trajectory na Ala huchanganya matumizi ya kawaida ya maumbo ya ala na vitenzi vya mwendo na maana gari: kwa treni, kwa basi, kwa ndege, kwa stima n.k. (rej. pia matumizi ya umbo lililogandishwa katika utendaji sawa kwa miguu kutoka). Kwa habari zaidi kuhusu hili, ona [Rakhilina 2011]. Katika [Stanisheva 1958] matumizi haya yanaitwa "njia za ubunifu" (kama vile matumizi ya neno hili katika makala hii katika) na yanalinganishwa na "zana za ubunifu" (hasa ni muhimu) ndani ya mfumo wa maana moja ya chombo.

(26) Itakuwa muhimu kwa njia fulani, kwa mabadiliko, kwa treni panda usafiri. [E. Grishkovets. Sambamba (2004)]

(27) Imefika hadi Moscow saa saba kwa ndege, nilifika kwa shangazi yangu Kusini-Magharibi, niliamka chini ya kuoga katika ghorofa ya kulala, kunywa chai kali na kukimbilia GITIS kwa metro. [NA. Spivakova. Sio kila kitu (2002)]

2.3.5. Kichocheo cha Ubunifu

Kichocheo cha Ubunifu kinadhibitiwa na:

A) vitenzi vinavyoashiria mtazamo wa harufu: harufu, harufu, kushinda, vuta, kubeba.

(28) Wakati mwingine nguo zote huja pia harufu moshi... haipendezi sana, yeye mwenyewe amechukizwa... [Watoto wetu: Vijana (2004)]

Harufu na ladha zote mbili zinaweza kuonyeshwa kwa kitenzi toa mbali:

(29) Kwa kuongezea, tulikula viganja vya zeituni nyeusi zilizonona na tukanywa divai kidogo iliyotiwa maji, tayari. kutoa lazima amphorae. [A. uk. Katika Siku za Caracalla (1959)]

Matumizi haya finyu ya ala yanalingana na miktadha inayoelezea hali ya utambuzi wa harufu au ladha fulani. Matumizi haya yanahusiana moja kwa moja na uzushi wa Mtazamaji, ulioelezewa na E. V. Paducheva katika [Paducheva 2004]: mshiriki fulani anayeona, asiyeelezewa katika hali hiyo.

b) vitenzi vya hisia: admire, admire, kufurahia. Ikumbukwe kwamba kwa vitenzi hivi hisi yoyote kati ya tano inaweza kurejelewa, sio kunusa na kuonja tu.

(30) Kutoka Lahti hadi Kuopio utapata admire ajabu bluu Maziwa ya Kifini. ["Utalii na Elimu" (2001)]

V) vitenzi vya mtazamo wa kihisia unaoweza kusababishwa (katika miktadha hii, miundo ya ala pia ina semantiki ya Ala): mshangao, furahisha, piga, tafadhali, kuchanganya, mshangao, tairi, ajabu.

(31) Hali ya hewa leo alinifurahisha kamili ukosefu wa mvua, jua lilikuwa likiangaza kwa upole kutoka angani, madimbwi yalitoweka. [D. Dontsova. Sikio la Goldfish (2004)]

2.3.6. Wakati wa Ubunifu

Matumizi ya muda, kama yale ya ala, yanajumuisha aina mbalimbali za matumizi ya kasha ya ala. Katika miktadha hii, maumbo yaliyoorodheshwa hutumika katika hatua mbalimbali za uleksia. Fomu za mara kwa mara zaidi asubuhi, mchana, jioni Na usiku, ikionyesha hatua maalum kwa wakati. Wao ni karibu zaidi na vielezi; hata hivyo, uwezekano wa kuwa na kivumishi tegemezi ni tabia ya nomino, lakini si ya vielezi (taz. vishazi kama vile vishazi kama vile vielezi). asubuhi na mapema, majira ya jioni) inaonyesha kuwa mchakato wa ubadilishaji katika kesi hii bado haujakamilika.

(32) Marehemu Wakati wa jioni, walipoachwa peke yao katika jengo la shule ya chekechea, mbali na mlinzi, Kostya alisimama na uso wake ukiwa na sura nzito akasema: "Marishka, nioe!" ["Lisa" (2005)]

Hii sivyo njia pekee matumizi ya muda ya ala: darasa lingine kubwa lina matumizi ya wingi wa ala: nyakati za jioni, usiku, kwa miaka, katika inafaa na kuanza, - inayoashiria kitendo (kinachodumu na) kinachorudiwa kwa vipindi fulani ("usambazaji wa ubunifu" katika istilahi [Malakhovskaya 1958]). Fomu hizi pia zinaweza kuunganishwa na vivumishi tegemezi.

(33) Baridi usiku Joto la mwili wa dinosaurs lilipungua sana, kama vile shughuli zao. ["Maarifa ni Nguvu" (2003)]

2.3.7. Hatua za Ubunifu

Kipimo cha Ubunifu kinaashiria kitengo fulani cha kipimo kwa msaada wa ambayo, kwa kusema, quantization ya hatua hutokea. Katika matumizi haya, fomu za ala hutokea tu ndani wingi.

(34) Basi wakabeba maji mapipa wakiwa wamepanda farasi kutoka vijiji vya jirani. ["Sayansi na Maisha" (2009)]

2.3.8. Kipengele cha Ubunifu

Kinachotofautiana ni kundi kubwa na tofauti la matumizi ya ala yenye maana ya dhima ya kisemantiki ya Kipengele, yaani, kipengele fulani kilichochaguliwa kutoka kwa seti husika [ya aina yake]. Inajumuisha vitenzi vyote viwili ( tofauti), na vivumishi ( tajiri), pamoja na miundo miwili yenye tija: mwelekeo wa chombo na ulinganisho wa ala (kuhusu ambayo tazama hapa chini).

(35) Zaidi ya hayo, haijalishi P. Fermat alipenda hesabu jinsi gani, alibeba mzigo wa ofisa, kulingana na waandishi wa wasifu, alifurahia heshima ya kipekee ya wenzake, akisimama nje kwa ajili ya sheria yake ya kina. elimu. [A. K. Sukhotin. Vitendawili vya Sayansi (1978)]

Ala kwa kweli ni mojawapo ya kesi kuu zinazounda vivumishi tegemezi, na dhima ya Kipengele ndiyo pekee ambayo wanaweza kueleza (kuhusu ala ya kivumishi, ona [Gadolina 1958: 301–312]). Hapa kuna orodha ya vivumishi vinavyodhibiti kesi ya ala: masikini, mweupe, rangi ya kijivujivu, tajiri, mgonjwa, mwembamba, muhimu, mtukufu, maarufu, mwenye hasira, kiburi, mkuu, aliyeridhika, aliyeolewa, wa kuchekesha, wa ajabu, wa kushangaza, wa ajabu, wa kuburudisha, maarufu, muhimu, kuharibiwa, maarufu, kuteswa, mpendwa, tele, ya kushangaza, ya kuvutia, ya rangi, nzuri, yenye nguvu, ya kudadisi, mbaya, isiyoridhika, mbaya, mbaya, ya kejeli, isiyo ya kawaida, isiyo ya kawaida, isiyopendeza, ya ajabu, ya kuelezewa, yenye shida, ya kutisha, hatari, ya kuchukiza, bora, tofauti, ya kukumbukwa, ya kushangaza, kuvutia, kuzaa, mbaya, tuhuma, kamili, sawa, bora, ajabu, kanuni, aibu, ajabu, busara, mbaya, mlevi, kumeta, nguvu, kashfa, duni, boring, dhaifu, utukufu, tata, seductive, ajabu, inatisha, sawa, sawa, furaha, kushiba, utulivu, kutisha, kugusa, ngumu, ngumu, nzito, kusadikisha, kuvutia, kupendeza, kushangaza, kufaa, kutisha, kufedhehesha, kawaida, kuchosha, ajabu, dhaifu, nzuri, nzuri, safi, fraught, kushonwa. Wakati fulani ala pia inaweza kuambatanishwa na vivumishi vingine ( Alikuwa karibu nami kwa wema wake) Pia kuna (quasi) miundo ya mara kwa mara ya tautological na ala: furaha na furaha maalum. Neno ombaomba ina kitegemezi katika ala kama sehemu ya nahau maskini wa roho.

(36) Kutokana na matokeo yaliyopatikana inafuata kwamba Jamhuri ya Buryatia tajiri asili rasilimali. ["Masuala ya Takwimu" (2004)]

(37) Hoja hii inaonekana kuwa ya busara na karibu ya kushawishi, lakini Annensky alikuwa mtangulizi wa Akhmatova na alikuwa na ushawishi dhahiri kwake, lakini haiwezekani kugundua "neurosis" yoyote kuhusiana naye; fahari na hii uanafunzi. [A. Kushner. Kwa nini hawakupenda Chekhov? (2002)]

Matumizi haya yanaambatana na ujenzi na ala, inayoonyesha tabia, tofauti na Aspect, ambayo haipingani na chochote. Inajumuisha umbo la ala, linaloonyesha kipengele cha sifa, na kishazi cha lazima au kirai nomino chenye maana ya sifa. Upeo wa matumizi ya muundo huu ni tofauti sana.

(38) Athari ya X-ray burster ya aina ya kwanza hutokea: fupi ( muda kwa sekunde) na miale yenye nguvu mionzi ya x-ray. ["Bulletin ya Chuo cha Sayansi cha Urusi" (2004)]

2.3.9. Ulinganisho wa ubunifu na mwelekeo wa ubunifu

Muundo wenye ulinganisho wa ala huundwa kwa kuongeza umbo la neno katika hali ya ala kwa jina, kitenzi au kifungu. Umbo hili la neno hutumika kama kiwango cha kulinganisha kwa eneo fulani la anga au harakati. Katika hali nyingi, ulinganisho wa ala huwa wa maneno (ona [Khodova 1958c: 189]). Jumatano: kusimama kama nguzo, hutegemea kama begi, vidole vya shabiki, midomo katika upinde. Hali muhimu kwa uwezekano wa matumizi katika ujenzi huu, kiwango cha kulinganisha kina sifa inayoonekana wazi na inayoonekana, ambayo hutumika kama msingi wa kulinganisha (inaweza kuwa fomu (kama katika mviringo), kasi (kama ilivyo kuruka nje kama risasi asili ya harakati ( spin kama juu)).

(39) Kisha yeye paka akamrukia na kusema: “Je, umekuja hapa kulala?” - alivuta sleeve yake, mkono ambao aliweka shavu lake. [IN. Astafiev. Zatesi (1999)]

(40) Alishika upindo wa koti yake kwa mshiko wa kufa, kana kwamba anataka kujinyakulia angalau kijiti chake na kutikisa Alyoshka. nguzo kutoka upande hadi upande. [KUHUSU. Pavlov. Miaka ya tisini ya Karaganda, au Tale of the last days (2001)]

Muundo wenye mwelekeo wa ala hautofautiani sana na unawakilisha kitenzi au kishazi cha nomino, ambacho huunganishwa na nomino katika hali ya ala, inayoonyesha eneo la anga, na kielezi au kishazi tangulizi chenye maana ya mwelekeo au alama muhimu ( juu, kaskazini nk). Kwa mtu haya ni maneno uso, upande, nyuma, Wakati mwingine tumbo; kwa vitu visivyo hai inawezekana kutumia miadi isiyolipishwa kwa sehemu za kitu kama facade, mwisho kwa majengo, kufunika, kumfunga kwa vitabu, nk.

(41) Akirudi mahali pake, Dantes akawa sahihi kando kwa kizuizi. [IN. Otroshenko. Insha kutoka kwa kitabu " Historia ya siri ubunifu" (2001)]

(42) Kutoka kwa nyumba kwenye Malaya Morskaya, kutoka kwa nyumba facade Maafisa waungwana walienda Moika kupigana vitani. [Yu. Davydov. Tulips za Bluu (1988-1989)]

Kwa maelezo zaidi kuhusu mwelekeo wa ubunifu na ulinganisho, tazama, kwa mfano, [Rakhilina 2000/2010], [Rakhilina 2010].

2.3.10 Kesi ya ala yenye vitenzi vya awamu

Darasa hili linajumuisha matumizi na dhima za kisemantiki za Kuanzia, Kati na Kumalizia: matumizi ya mahali na ya muda yanapatikana. Katika maana hii, ala hutumiwa pamoja na vitenzi kuanza, anza, endelea, endelea, mwisho, mwisho, mwisho, mwisho nk.

(43) Kulinganisha ilianza jadi maneno: "Una bidhaa, tuna mfanyabiashara, turuhusu tufanye biashara, tufanye uchumba." ["Sanaa ya Watu" (2004)]

(44) Mfereji umegawanywa katika matawi madogo na mwisho Bubbles, vipande. [NA. uk. Mihadhara juu ya fiziolojia (1911-1913)]

2.3.11 Utabiri wa ubunifu

Kitenzi kuwa, katika wakati wa sasa (kwa namna ya copula ya sifuri) inadhibiti uteuzi, katika siku za nyuma na zijazo inachukua kitu katika kesi ya chombo. Katika kesi hii, nyongeza hii sio mshiriki katika hali hiyo na, kwa hivyo, haina jukumu lolote la semantic, lakini hutumiwa kwa utabiri (kuweka mali ya mshiriki fulani katika hali hiyo).

(45) Yeye atakuwa mmiliki ukweli tajiri, kwa msaada ambao physiognomy yetu ya watu hatimaye itaelezewa. [uk. V. Annenkov. Barua kutoka nje ya nchi (1841-1843)] - Yeye mmiliki ukweli tajiri

Matumizi ya hali ya ala yenye vitenzi vya awamu (tazama) na vitenzi vinavyoitwa nusu-nomino katika [Sarufi 1980] pia inaweza kufasiriwa kama kihusishi: kutokea, kutokea, kuwa, tengeneza, kuonekana, kugeuka kuwa, kuonekana, kugeuka kuwa, kukaa, kukaa, jitambulishe('kuonekana'). Jumatano:

(46) Zaidi ya hayo, katika maisha yao ya shida, Lelka hakuokoa diploma yake ya shule ya upili, na Nyati huyo aligeuka kuwa mtu asiye na elimu yoyote. [D. Granin. Nyati (1987)]

Kundi hili labda linajumuisha mifano ya kinachojulikana kama mabadiliko ya ala na vitenzi mawasiliano, kujifanya, kujifanya:

(47) Mlango ukafunguka, na sisi sote tukafumba macho mara moja kujifanya kulala. [IN. Pelevin. Taa ya Bluu (1991)]

(48) - Nami, kwa dhambi, nilifikiria: Petro alimwambia kitu kibaya, yeye kujifanya kuwa mjinga na splashed. [IN. Shukshin. Viburnum nyekundu (1973)]

Baadhi ya matumizi ya hali ya ala yenye vitenzi badilifu yanakaribiana na kiambishi. Kwanza, hii inahusu kutaja vitenzi: piga simu, piga, jina:

(49) Wabelgiji ambao walisimamishwa na taasisi hiyo kwa bahati mbaya alimwita "mwanaisimu mahiri wa kukokotoa"". [LiveJournal Entry (2004)]

Pili, matumizi ya kiakili ya ala pia yanajumuisha matumizi yenye vitenzi badilifu vya mawazo yenye maana ya kuhusisha mali: hesabu, tafuta. Katika hali kama hizi, valence ya kisintaksia ya kiima hujazwa na mtoaji wa mali iliyoonyeshwa na kesi ya ala, lakini mali hii yenyewe inaweza kuzingatiwa hoja yake ya kisemantiki ( fikiria mtu mwenye akili= ʽkuzingatia kuwa mtu ni mwerevu’, ¹ ʽkumfikiria mtu’). Miundo inayofanana wakati mwingine huainishwa kama darasa maalum la ujenzi wa ziada (tazama). Baadhi ya matumizi ya kesi ya ala yenye vitenzi vya utambuzi pia inaweza kufasiriwa kama nyongeza:

(50) Vasily Ivanovich alikuwa mlevi sana, lakini mlevi, kwa maana inayokubalika kwa ujumla, I yake sijaiona. [NA. E. Keogh. Illusions without illusions (1995-1999)] = ʽhakumwona Vasily Ivanovich amelewa', ¹ ʽhakumwona Vasily Ivanovich'

KUMBUKA. Pamoja na vitenzi sawa, hata hivyo, kuna matumizi pia ambayo, kimsingi, inaweza kuzingatiwa kuwa hoja yao ya kisemantiki (katika kesi hii Stimulus) inaambatana na hoja ya kisintaksia, cf.:

(51) Tangu msimu wa vuli uliopita, uvumi umekuwa ukizunguka shamba la pamoja la "Mountain Giant" kuhusu mgeni huyu asiyetakikana. Mtu fulani saw yake kutambaa nje kutoka kwa kimanda kikubwa ... [Yu. O. Dombrovsky. Guardian of Antiquities (1964)] = 1) ʽmtu alimwona', 2) 'wakati wa uchunguzi alikuwa akitoka nje ya ngome'

Matumizi kama haya yanapaswa kuainishwa sio kama ya ziada, lakini kama taswira (tazama). Walakini, mpaka kati ya matumizi ya taswira na ya ziada katika kesi hii inageuka kuwa dhaifu kabisa.

Katika muundo wa kiima, kitenzi kinaweza kudhibiti kishazi nomino na kundi la kivumishi au kirai kiima (kwa matumizi ya kiakili na ya ziada ya viambishi, angalia Kitenzi / kifungu cha 6.3.3).

(52) Kwa kuzingatia idadi ya washiriki na majadiliano ya kusisimua baina yao, uchaguzi iligeuka kuwa sahihi. ["Ulimwengu wa Kompyuta" (2004)]

(53) kichochezi cha DFF iligeuka kuwa kutekelezwa kwa kutumia utaratibu wa DFFPC. [“ Teknolojia ya Habari"(2004)]

Katika kesi zilizoelezewa hapo juu, kesi ya ala mara nyingi hushindana na nomino (kwa matumizi ya ziada, na ya mashtaka):

(54) Msigombane na mtu yeyote kuwa na akili. [L. Vertinskaya. Bluebird of Love (2004)]

(55) Kwa neno moja, simamia, kuwa mwerevu. [L. M. Leonov. Msitu wa Urusi (1950-1953)]

Sheria za kuchagua kesi ni ngumu sana na hazifanani kwa kila kesi maalum, na pia zimebadilika kwa muda; kwa maelezo zaidi tazama Kesi ya uteuzi / kifungu cha 3.1.2. Kesi ya uteuzi kama kipengele cha sehemu ya nomino ya kiima, Kirai / kifungu cha 6.3.3, Kirai / kifungu cha 6.3.4.

Pia kuna darasa la matumizi ya ala, inayoashiria ala zisizo za kielelezo (zisizokuwa na maana); Matumizi haya yanakaribiana kisemantiki na vielezi vya namna ya utendi (tazama Kielezi) na, kwa hiyo, na kiambishi cha ala. Ikiwa haikuwa kwa muunganiko mdogo, zingeweza kusarufiwa kama fomu kutoka .

(56) Picha za Walatini wa Antipodean zimewekwa kwenye ubongo wangu. Sijawahi kuwaona, bado nawaona. Kikeron ana mabega ya mraba, ana shingo fupi na ameinama, akitazama kile kilicho chini ya vidole vya buti zake. Kupiga kelele falsetto kwanza na mnong'ono bass pili. [G. Shcherbakova. Lovestory (1996)]

(57) Kwa kuongezea, A. p. alifundisha kozi ya kufurahisha sana juu ya "dialectology ya Akkadian" - au, kwa usahihi, historia ya lugha ya Akkadian, na usomaji sambamba wa maandishi kutoka enzi tofauti zilizoandikwa. michubuko tofauti. [NA. M. Dyakonov. Kitabu cha Kumbukumbu (1995)]

Tazama pia hapa chini juu ya matumizi ya karibu ya utabiri wa kesi ya ala katika kinachojulikana. ujenzi wa picha ().

2.3.12 Ujenzi wa taswira

(58) Usiku mkwe kupasuka ndani kabisa mlangoni mlevi. [NA. Muravyova. Mfanyabiashara katika heshima (1994)]

(59) - Wakati mimi Nilikutana nawe umelewa"Mtaani," hesabu iliendelea kwa utulivu na sawasawa, ikimjaribu kwa macho yake, "wewe, mbele ya kila mtu, ulijiita Princess Anna Yakovlevna Chechevinskaya. [IN. V. Krestovsky. Petersburg (1867)]

Muhimu katika miundo ya picha hushindana na mteule/mshtaki ( alijikwaa katika ulevi / alijikwaa katika ulevi; alikutana naye amelewa / alikutana naye amelewa) Tazama kuhusu miundo hii ya Usawiri, Kitenzi / kifungu cha 6.3.2. Matumizi ya taswira.

Mshiriki ambaye sifa ya ubunifu iliyoonyeshwa na fomu inahusishwa mara nyingi hai (mara nyingi lengo la tahadhari ya Spika ni watu kubadilisha mali zao badala ya kitu kingine), lakini pia inaweza kuwa hai:

(60) Mchuzi, vinginevyo mchuzi, lazima utolewe moto sana. [E Molokhovets. Zawadi kwa akina mama wachanga wa nyumbani, au njia ya kupunguza gharama kaya (1875-1900)])

Kwa sababu ya hali ya muda ya sifa inayohusishwa, miundo ya kielezi kwa kawaida hutumiwa pamoja na vielezi. zaidi Na tayari:

(61) Luda mwenyewe, akiwa mezani, alisimulia kwa sauti hadithi ya mshairi fulani wa Kihispania, aliyechukuliwa kutoka nchi yake, akimchumbia. zaidi kijana. [A. Solzhenitsyn. Katika mzunguko wa kwanza (1968)

(62) Wakati huo alikuwa ameoa mara ya pili. tayari mzee mtu, juu ya msichana mdogo ambaye, bila shaka, alimdanganya, ambayo ilisababisha mchakato huo. [uk. D. Boborykin. Kumbukumbu (1906-1913)]

Mara nyingi, kikundi cha kielelezo, kinachoongozwa na fomu ya neno katika kesi ya ala, iko kwenye ukingo wa mstari, lakini wakati mwingine, kama inavyoonekana kutoka kwa mfano wa mwisho, inaweza kutengwa na kuingizwa ndani ya kifungu.

Bibliografia

• Apresyan Yu. D. Lexical semantiki. M. 1974.
• Bulygina A.M. Mahali pa ubunifu bila kihusishi // Bernshtein S.N. (Mh.) Kesi ya ala katika lugha za Slavic. M.: Nyumba ya kuchapisha ya Chuo cha Sayansi cha USSR. 1958. ukurasa wa 246-265.
• Gadolina M.A. Maombi ya ubunifu // Bernshtein S.N. (Mh.) Kesi ya ala katika lugha za Slavic. M.: Nyumba ya kuchapisha ya Chuo cha Sayansi cha USSR. 1958. ukurasa wa 289-312.
• Letuchy A.B. Kesi ya ala na vitenzi vya mpito vya Kirusi: miundo na vitu - sehemu za mwili. http://aletuchiy.narod.ru/handouts_articles/Transitivity/article_instrumental.pdf
• Malakhovskaya L.S. Wakati wa ubunifu // Bernshtein S.N. (Mh.) Kesi ya ala katika lugha za Slavic. M.: Nyumba ya kuchapisha ya Chuo cha Sayansi cha USSR. 1958. ukurasa wa 222-245.
• Melchuk I.A. Lugha ya Kirusi katika mfano wa "Maana - Maandishi". Vienna: Wiener Slawistischer Almanach. 1995.
• Paducheva E.V. Utafiti wa kimantiki. M. 1996.
• Paducheva E.V. Miundo yenye nguvu katika semantiki ya msamiati. M.: Lugha za utamaduni wa Slavic. 2004.
• Rakhilina E.V. (Mhariri anayehusika) Isimu ya miundo. M.: Azbukovnik. 2010.
• Rakhilina E.V. Uchambuzi wa utambuzi wa majina ya masomo. M.: Azbukovnik. 2010 (Toleo la 1: M.: Kamusi za Kirusi. 2000).
• Stanisheva D.S. Chombo cha ubunifu // Bernstein S.N. (Mh.) Kesi ya ala katika lugha za Slavic. M.: Nyumba ya kuchapisha ya Chuo cha Sayansi cha USSR. 1958. ukurasa wa 76-126.
• Tikhomirova T.S. Mchakato wa utangazaji wa kesi ya ala // Bernshtein S.N. (Mh.) Kesi ya ala katika lugha za Slavic. M.: Nyumba ya kuchapisha ya Chuo cha Sayansi cha USSR. 1958. ukurasa wa 313-350.
• Khodova K.I. (1958a) Kesi ya ala katika ujenzi tu na sentensi zisizo za kibinafsi // Bernshtein S.N. (Mh.) Kesi ya ala katika lugha za Slavic. M.: Nyumba ya kuchapisha ya Chuo cha Sayansi cha USSR. 1958. ukurasa wa 127-158.
• Khodova K.I. (1958b) Sababu za ubunifu // Bernstein S.N. (Mh.) Kesi ya ala katika lugha za Slavic. M.: Nyumba ya kuchapisha ya Chuo cha Sayansi cha USSR. 1958. ukurasa wa 159-180.
• Khodova K.I. (1958c) Mabadiliko ya ubunifu na kulinganisha // Bernshtein S.N. (Mh.) Kesi ya ala katika lugha za Slavic. M.: Nyumba ya kuchapisha ya Chuo cha Sayansi cha USSR. 1958. ukurasa wa 181-192.
• Jacobson R.O. Kwa mafundisho ya jumla ya kesi: Maadili ya jumla Kesi za Kirusi. 1936.
• Auwera van der J., Malchukov A. Ramani ya kisemantiki ya vivumishi vya picha // Schultze-Bernd E., Himmelmann N.P. Utabiri wa pili na urekebishaji wa kielezi: aina ya taswira. Oxford. 2005. P. 393–421.
• Fowler G. Oblique Passivization katika Kirusi. Jarida la Slavic na Ulaya Mashariki, 40 (3). 1996.
• Goldberg A.E. Miundo: Mbinu ya Sarufi ya Ujenzi kwa Muundo wa Hoja. Chicago: Chuo Kikuu cha Chicago Press. 1995.
• Hjelmslev L. Catégorie des cas. Acta Jutlandica, 1935/1937.
• Janda L.A. Jiografia ya semantiki ya kesi: dative ya Kicheki na ala ya Kirusi. Berlin-New York: Mouton de Gruyter. 1993.
• Langacker, R.W. Misingi ya sarufi tambuzi. Stanford: Chuo Kikuu cha Stanford Press. 1987.
• Schooneveld C.H., gari. Ubadilishaji wa kisemantiki: Prolegomena hadi calculus ya maana, Vol. 1: Muundo wa kardinali wa semantiki wa viambishi, kesi, na viunganishi vya parataksia katika kiwango cha kisasa cha Kirusi. 1978.
• Sokolova S., Lyashevskaya O., Janda L.A. Mbadala wa Eneo na viambishi awali ‘tupu’ vya Kirusi: Uchunguzi kifani wa kitenzi gruzit’ ‘mzigo’ // Divjak D., Gries S.T. (Eds.) Athari za Mara kwa Mara katika Isimu Utambuzi, 2. Madhara ya Kitakwimu Hayawezi (hayawezi) Kueleza. Berlin: Mouton de Gruyter. Imechapishwa.

Fasihi ya msingi

• Bernstein S.N. (Mh.) Kesi ya ala katika lugha za Slavic. M.: Nyumba ya kuchapisha ya Chuo cha Sayansi cha USSR. 1958.
• Mrazek R. Syntax ya ala ya Kirusi. Prague. 1960.
• Janda L.A. Jiografia ya semantiki ya kesi: dative ya Kicheki na ala ya Kirusi. Berlin-New York: Mouton de Gruyter. 1993.
• Wierzbicka A. Kesi ya uso. Linguistica extranea. 1980.
• Rakhilina E.V. (Mhariri anayehusika) Isimu ya miundo. M.: Azbukovnik. 2010. Sehemu ya 2, sura ya 1. Maelezo ya Kirusi. ukurasa wa 159-218.

Kategoria ya kesi ni kategoria ya kisarufi ya nomino, inayoonyesha uhusiano wa kitu kinachoashiria na vitu vingine, vitendo, na sifa. Kwa sababu ya uhusiano wa kihistoria wa lugha za Indo-Ulaya, mfumo wa kesi Lugha ya Kijerumani ina idadi ya vipengele vya kawaida na mfumo wa kesi ya lugha nyingine za Indo-Ulaya, ikiwa ni pamoja na mfumo wa kesi ya lugha ya Kirusi. Lakini dhidi ya msingi wa hali hii ya kawaida, uhalisi wao unaonekana wazi. Uhalisi huu unaonyeshwa kwa idadi ya kesi na katika anuwai ya maana ya matumizi ya kila kesi.

Kesi ni aina ya jina linaloonyesha uhusiano wake na maneno mengine katika sentensi au kifungu. Kwa mfano: kufungua mlango na ufunguo, ufunguo kutoka kwa mlango, rundo la funguo, kupata funguo - aina nne za kesi za ufunguo wa neno huonyesha uhusiano wake tofauti na maneno ya kufungua, kutoka kwa mlango, rundo. , kupata. Mahusiano haya yanaweza kuwa tofauti sana, na kwa hiyo fomu ya kila kesi inaweza kuwa na maana kadhaa.

Katika Kirusi cha kisasa kuna kesi sita, ambazo mteule huitwa moja kwa moja, na wengine wote sio moja kwa moja: genitive, dative, accusative, instrumental na prepositional.

Kulingana na V.V. Vinogradov, kati ya kesi sita katika Kirusi cha kisasa, kwa sababu ya utajiri wa maana (na kwa sehemu kwa asili), genitive na prepositional inaweza kuzingatiwa kama muungano wa angalau kesi mbili katika kila moja yao.

Katika kisa jeni cha kisasa, kuna kibainishi cha ubora (au kwa hakika jeni) na utenganisho wa kiasi (au mafanikio ya kuhifadhi).

Sahihi-jeni huchanganya maana ufafanuzi wa ubora: msichana wa uzuri wa nadra, mtu mwenye akili nyingi, meza ya mahogany; vifaa: kitabu cha dada, nyumba ya baba; somo: zawadi kutoka kwa mama, kazi na Pushkin; kitu: kusoma Mayakovsky (wakati mashairi ya Mayakovsky yanasomwa, lakini usomaji wa Mayakovsky, yaani, usomaji wa Mayakovsky wa kitu ni genitive ya somo). Maana hizi pia zinawezekana mbele ya prepositions, kwa mfano: alikuwa na binti mzuri, kitabu hiki kina binding ya ngozi, suitcase ina chini mara mbili, nk.

Mgawanyiko wa kiasi unawakilishwa na maana ya wingi (hasa baada ya nambari na vitenzi): miaka mitano, kilo tatu za mbaazi, kusoma vitabu vingi, kusema mambo ya jeuri, kunywa maji; kuondolewa, kunyimwa: kuepuka hatari, kupoteza mahali, jihadharini na udanganyifu; kufikia malengo: kufikia mafanikio, kuomba msaada. Maana hizi zinaonyeshwa kwa kutumia prepositions, mara nyingi kutoka, kutoka, hadi, kuhusu: kuondoka jiji, kuja kutoka kwa wakulima, kushona kutoka kwa nyenzo bora, kutoka mwisho hadi mwisho, koti la mvua, kusikia kutoka kwa marafiki, kulala, wawindaji wa vitabu. . Inafaa kusisitiza usemi wa maana-lengo katika kesi hii na utangulizi: kutoka kwa furaha, kutoka kwa woga, kutoka kwa huzuni, (kupoteza uzito kutoka kwa huzuni). Tofauti rasmi kati ya kiidadi kiima na kitenganishi ni mwisho maalum -y katika baadhi ya nomino za kiume, ambayo kwa kawaida haifanyiki katika matumizi ya ngeli ifaayo, isipokuwa nadra zaidi.

Kesi ya kisasa ya utangulizi pia imegawanywa katika mbili na wanasayansi wengine: maelezo - juu ya mkate, juu ya bustani, juu ya msitu (baada ya vitenzi kuongea, fikiria, sababu na kadhalika) na ya kawaida (pamoja na vihusishi ndani, juu) - katika bustani, msituni, kwenye sakafu, kwenye mizizi. Kwa maana ya kesi ya eneo la nomino za kiume, mwisho - y chini ya dhiki - ni ya kawaida sana.

Jina "prepositional" lilianzishwa na M.V. Lomonosov, kwa sababu ya matumizi ya kipekee ya kesi hii na prepositions, badala ya ile iliyopitishwa katika karne ya 17. jina "fabulous". Kwa Kirusi ya Kale na Lugha za Slavonic za zamani kesi hii inaitwa "ndani" (kulingana na moja ya maana kuu); ilitumika hapo awali bila kihusishi, kama kesi zingine zote zisizo za moja kwa moja: NovЪgorod "ь ilimaanisha "huko Novgorod".

Ikumbukwe kwamba wazo la idadi ya watafiti kuhusu kugawanya kesi za kijinsia na za awali katika mbili ina umuhimu wa kisayansi.

Unaweza kwenda kwa undani zaidi juu ya maana ya kesi ya ala.

Kitenzi cha ubunifu, yaani kutegemea kitenzi, ni nyongeza au hali katika sentensi, mara chache huwa kiima, na inaweza kumaanisha:

• 1) chombo au njia: Ninaandika kwa kalamu; hapa inakuja maana ya kesi muhimu katika misemo isiyo ya kibinafsi: mashua ilivunjwa na upepo;
• 2) tabia na vitenzi vya sauti tupu: wanasayansi wetu wanakuza shida muhimu;
• 3) kitu au eneo la hatua (maudhui ya ubunifu): soma lugha ya Kirusi, pendezwa na sanaa, penda asili;
• 4) wakati, mahali na njia ya hatua (ubunifu na maana ya adverbial): a) anafanya kazi siku nzima, b) hupanda msitu, c) anaongea kwa kunong'ona.

Kesi maalum ya kutumia kesi ya chombo ni kile kinachoitwa utabiri wa ala, yaani, kutengeneza (pamoja na au bila kiunganishi) kitabiri cha kiwanja, kwa mfano: akawa mhandisi mwenye uzoefu; wanafunzi watakuwa walimu na watafiti.

Karibu na maana hii ni maana ya kesi ya ala, inayoonyesha msimamo, nafasi, mali ya mtu au kitu, jina ambalo liko katika kesi ya mashtaka na vitenzi vya mpito kuita, kuteua, kuhesabu, kutambua (na nani? na nani? ?). Wakati wa kuchukua nafasi ya sauti inayofanya kazi na ya kupita, chombo kama hicho kinakuwa kitabiri cha kawaida: alichaguliwa kuwa mwenyekiti - alichaguliwa kuwa mwenyekiti, anachukuliwa kuwa kiongozi - anachukuliwa kuwa kiongozi, nk.

Mbali na kitenzi cha ala, kuna kivumishi cha ala, yaani, kutegemea nomino (inakubalika, sawa kwa msingi wa vitenzi: pigo kwa ngumi, taf. piga ngumi, panda kwa hatua, taz. panda kwa hatua. ) au juu ya vivumishi: maarufu kwa kazi zake, mwenye nguvu rohoni, dhaifu machoni.

Maana kuu ya kesi za mashtaka na dative ni kuteua kitu; Kesi ya mashtaka hutumiwa mara nyingi baada ya vitenzi mpito na inaashiria kitu cha moja kwa moja, kwa maneno mengine, ni kitu cha moja kwa moja (mwanafunzi anaandika ripoti); Kesi ya dative inaashiria kitu kisicho cha moja kwa moja - mtu au kitu ambacho kitendo kinafanywa kwa niaba yake au ambayo hatua hiyo inaelekezwa (mwanafunzi alipewa tikiti ya kwenda likizoni; kusaidia kaka yake - kwa mfano wa mchanganyiko wa kitenzi - mwalimu. alimsaidia kaka yake). Kuna maana zingine za kesi hizi mbili: kwa mfano, kesi ya mashtaka inaweza kuashiria wakati na nafasi (alifanya kazi kwa wiki nzima, alikimbia kilomita), na kesi ya dative inaweza kuonyesha mtu anayepata hali fulani (alikuwa na furaha).

Kutokana na wingi wa maana kesi zisizo za moja kwa moja baadhi ya maana zao zinaonyeshwa sio tu na miisho ya kesi, lakini pia kwa nyongeza ya viambishi. Kesi ya asili - na viambishi vinavyoonyesha uhusiano wa anga (kutoka nyumbani, shuleni, kutoka milimani, mijini) na walengwa (kwa afya, kwa mafanikio). Dative-- yenye viambishi vinavyoonyesha mwelekeo (kwa baba, kando ya barabara). Kesi ya mashtaka - na prepositions inayoonyesha uhusiano wa anga (mitaani, ndani ya nyumba, goti-kirefu) na ya muda (kwa mwaka, kwa saa). Kesi ya ala - yenye viambishi vinavyoonyesha umoja (na rafiki) na uhusiano wa anga (chini ya maji, nyuma ya bustani, kati ya miti). Kesi ya utangulizi hutumiwa katika Kirusi ya kisasa tu na vihusishi (vya maana tofauti).

Kwa sababu fulani, kesi ya chombo husababisha kitu cha kichawi na kisicho na heshima, labda kwa sababu inatoka kwa neno "kuunda," ambayo ina maana ya kuunda kitu cha kichawi na muhimu. Kesi ya ala hufanya hotuba yetu kuwa ya kichawi, kusaidia kupanga maneno kwa usahihi katika sentensi ili kuipa maana.

Maswali ya kesi ya vyombo.

Kesi ya ala inajibu maswali "Na nani?", "Na nini?". Mbali na maswali haya, neno "kuridhika" hutumiwa mara nyingi.

“Nimefurahi na nani?” - mtu;

"Furahi na nini" - kazi.

Sehemu za hotuba kama vile nomino zimegawanywa katika aina mbili - hizi ni wingi na umoja. Kesi ya ala ya nomino katika umoja itaonekana kama hii:

"Kwa meza watu wawili walikuwa wameketi na kuzungumza”;

Katika wingi itaonekana kama hii:

"Kwa meza wageni walioalikwa kwenye arusi walikuwa wameketi.”

Mwisho wa ala.

Kwa kupungua, yaani, na mabadiliko katika kesi, mwisho wa nomino hubadilika kila wakati. Wacha tuangalie tabia ya mwisho ya nomino katika kesi ya ala:

• Nomino za unyambulishaji wa kwanza zina mwisho "Oh" (nog Lo , mikono Lo );
• Mteremko wa pili "Om" (meza ohm , mbuzi ohm );
• Mwisho "U" ni asili katika mtengano wa tatu (shawl yu , hadithi ya kweli yu ).

Mara nyingi, kesi ya ala ni tabia ya maneno ambayo yanajumuishwa na vitenzi. Umbo hili la kifani la nomino linaweza kuwa namna ya kitendo au kuashiria wakati, nafasi, na pia linaweza kuonyesha yule anayefanya kitendo. Kwa mfano, "Barabara iliongoza ( jinsi gani? msitu" au "kulisha paka ( jinsi gani? ) maziwa", "Kazi "Binti ya Kapteni" iliandikwa ( na nani? A.S. Pushkin.

nk. bila kisingizio

1. chombo cha utekelezaji : andika kwa kalamu, kata kwa kisu, tikisa mkono wako, sukuma kwa kiwiko chako;

2. katika ujenzi wa passiv (passiv). : kazi iliandikwa na mwanafunzi, chumba kinaangazwa na jua; .

3.mahali pa harakati : alitembea kando ya barabara, mbuga, shamba; tuliendesha gari kupitia msitu, kando ya ukingo wa mto, na kusafiri kwa bahari;

4.njia ya usafiri (usafiri) : kusafiri kwa treni, basi, tramu, treni, kuruka kwa ndege, tanga kwa mashua. LAKINI! Panda baiskeli, pikipiki, gari, tanga mashua, meli;

5. wakati : kurudi jioni, fanya kazi jioni, kukutana jioni, usione kwa siku, kusubiri kwa miaka, miezi;

6. namna ya kitendo : wakati unaruka kama ndege, sema kwa sauti kubwa, bass, kukuza kwa kasi ya haraka, wakati huruka kama ndege;

7. yenye vivumishi : kuridhika (kuridhika) kazi, ziwa kwa wingi samaki, matunda tajiri vitamini;

8.na vitenzi : kuwa, kuwa, kuonekana, kuonekana, kuonekana, kuitwa: kuwa daktari, stima ilionekana kama dot, dot kwenye upeo wa macho iligeuka kuwa meli ya mvuke, St. Petersburg ilikuwa mji mkuu wa Urusi;

nk. yenye viambishi

Kwa kutumia kihusishi Na

1.utangamano: kuwa marafiki na msichana, kutembea mbwa, kuzungumza na wenzake;

2. maana ya uhakika (nini?): nyumba yenye madirisha makubwa, balcony, mzee mwenye ndevu za kijivu, vase ya maua;

3. njia ya uendeshaji (vipi?): sikiliza kwa kupendezwa, subiri bila subira, tazama kwa hofu;

4.=dhidi : pigana na ugonjwa, pigana na adui, pigana na maadui, pigana na wavulana;

5.hongera kwa Likizo ya Furaha, Heri ya Mwaka Mpya, kukuza, joto la nyumbani

Kwa kutumia kihusishi kwa

1.mahali: alikua nyuma ya nyumba, alikuwa msituni, pembeni, ameketi mezani, amesimama nje ya mlango, akiishi nje ya jiji, mvulana alimfuata baba yake;

2. wakati : kuzungumza, kuzungumza wakati wa chakula cha mchana, chakula cha jioni, katika kifungua kinywa, kwenye chai, kazini;

3. lengo la harakati : kwenda kwa mkate, kwa ununuzi, kwa vitabu, kwa watoto ndani chekechea, mwindaji alikuwa akimfukuza sungura;

4. katika misemo : endelea kufuatilia mtoto, mhalifu, kuangalia matukio, kwa watoto;

5. =kutokana na katika misemo: kwa kutokuwepo Sikuwa na wakati wowote wa bure wa kukamilisha kazi yangu , kwa kukosa vifaa vya ujenzi vimechelewa;

Kwa kutumia kihusishi juu

1.mahali : akaruka juu ya msitu, juu ya bahari, akabeba mwavuli juu ya kichwa chake, taa iliyokuwa juu ya meza;

2.fanya kazi (fanya kazi). makosa, kwenye tasnifu, mradi, tafsiri;

3.cheka utani, juu ya ujinga, kuhusu anecdote, kuhusu clown;

4. tafakari, tafakari swali, juu ya maana ya maisha, juu ya maana ya neno

Kwa kutumia kihusishi chini

1.mahali : kuogelea chini ya maji, kujificha kutoka kwa mvua chini ya mwavuli, chini ya paa, aliishi karibu na Moscow, amelala chini ya meza, akalala chini ya blanketi ya joto;

2. katika mchanganyiko: ilifanya kazi chini ya uongozi maprofesa, ilikuwa chini ya uangalizi daktari;

Kwa kutumia kihusishi kati ya

1.mahali : kulikuwa na bustani kati ya nyumba, nyasi zilikua kati ya miti, WARDROBE imesimama kati ya dirisha na mlango;

2.wakati: mapumziko kati ya madarasa, kati ya chakula cha mchana na chakula cha jioni, itarudi kati ya saa tano na sita;

3.usawa : mahusiano kati ya mume na mke, kati ya jamaa, marafiki, urafiki kati ya watu, mazungumzo kati ya nchi;

4. katika michanganyiko : tofauti (tofauti) kati ya mwanamume na mwanamke kufanana kati ya dada;

Kwa kutumia kihusishi kabla

1. mahali : maua yalikua mbele ya nyumba, yamesimama mbele ya mlango;

2. wakati : akarudi kabla ya chakula cha jioni, kuoga kabla ya kulala, alizaliwa kabla ya vita, anga giza kabla ya dhoruba;

3. katika michanganyiko : kufanya mbele ya watu, mbele ya wanafunzi; wajibu kwa jamii; wajibu wa watu

Swali la 17.

Kihusishi

Kesi ya utangulizi hutumiwa tu na vihusishi (kuhusu, ndani, juu, na, na): fikiria juu ya kazi, iko kwenye begi, iko kwenye meza, kuuliza kwenye mkutano, kuonana wakati wa kuwasili, wakati wa kurudi.

Kwa kutumia viambishi

Predlogo kutumika kuashiria

mada ya hotuba, mawazo, wasiwasi: zungumza juu ya vita, fikiria juu ya watoto, ndoto juu ya upendo, kumbuka juu ya mama, omba likizo, ujue juu ya safari, omba msaada, kumbuka juu ya jukumu, uliza juu ya afya, tunza mtoto wa mbwa, wasiwasi kuhusu. mtoto.

Kihusishi katika kutumika

kuashiria

1)maeneo (ndani): kazi (wapi?) Katika bustani, kitani kilikuwa kwenye chumbani, kilipumzika kijiji, kilichobeba mfukoni mwangu, kilishiriki katika mashindano;

2) wakati : alizaliwa (lini?) mnamo Juni, aliishi katikati ya karne ya ishirini, alifika 2007, akarudi saa kumi na mbili, alikuwa mgonjwa kama mtoto;

3) hali ya akili : walikuwa (waliishi, walikuwa) walifurahishwa, kwa kustaajabishwa, kwa mshangao, katika msisimko, katika huzuni, katika huzuni, katika hasira, katika ghadhabu. Kila mtu alifurahishwa na picha hiyo. Alizunguka chumbani kwa furaha. Aliondoka kwa machozi;

4) pamoja na nomino zinazotaja nguo : kuwa (kuja) katika mavazi nyeupe, katika suti mpya, katika kofia ya joto, katika kofia nyeusi, katika viatu vya mtindo, katika glasi;

5) na vitenzi (na nomino za upatanishi): haja(haja) ya pesa, shaka(mashaka) juu ya usahihi, msaada(msaada) katika kazi, lawama(mashtaka) ya uwongo , mtuhumiwa (tuhuma) ya uhalifu, lawama (lawama) kwa kutojali, kufanya makosa (kosa) katika tathmini, kukataa(kukataa) kusaidia, shawishi(imani), hakikisha(kujiamini) katika haki, kwa lazima, mazoezi(exercise) katika matamshi;

6) yenye kivumishi: ujasiri (ujasiri) wa ushindi, mafanikio, msaada, rafiki

Kihusishi kimewashwa kutumika

kuashiria

1)eneo (swali Wapi?): ufukweni, kwenye mkutano, kusini, juu ya mti;

2) vyombo vya usafiri : kusafiri (kuruka, meli) kwa treni, gari, treni, baiskeli, ndege, meli, meli, mashua, farasi;

3) wakati: juzijuzi, juma hili, alfajiri;

4) yenye vitenzi : kuoa kwa jirani sema, andika kwa Kirusi, kucheza violin , kusisitiza kwa maoni yako;

* Unapaswa kutofautisha na kukumbuka matumizi ya viambishi V Na juu kuashiria mahali.

A) V duka, hospitali, maktaba, shule, darasa, chumba, ukumbi, ukumbi wa michezo, sinema, sarakasi, jiji, kijiji, bustani, bustani, msitu, nchi, gereza;

b) juu kiwanda, ofisi ya posta, kituo, kituo cha treni, 1, 2, 3... kozi, maonyesho, tamasha, hotuba, somo, madarasa, mkutano, mraba, barabara, kaskazini, kusini, magharibi, mashariki, uwanja, soko, nchi, uhuru, uhuru

Kihusishi wakati kutumika

Ili kuonyesha

1) wakati (Lini?): chini ya ubepari, chini ya Petro 1, katika mkutano huo. Nilijifunza habari kutoka kwa rafiki tulipokutana. Wakati wa maisha ya wazazi wake, mara nyingi alikuja katika mji wake;

2)maeneo (Wapi?): Kuna bustani ya mboga nyumbani. Kuna bustani shuleni. Chuo kikuu kina kantini na bwawa la kuogelea.

3) masharti : zinazotolewa, mbele, bila kuwepo, ikiwa inataka, kwa bidii, kwa msaada, kwa msaada, kwa msaada.. Ikiwa unataka, unaweza kufikia mengi.

4) maana yake "mbele ya ": Nilisema hivi mbele ya mashahidi. Walionana tu mbele ya wazazi wao. Huwezi kugombana mbele ya watoto.

5) hali katika mchanganyiko: kwa mwanga wa mwezi, kwa mwanga wa taa, kwa mwanga wa mchana. Alisoma usiku kwa mwanga wa mishumaa.

Kisingizio Na na hali ya kiambishi hutumika kuonyesha wakati katika maana ‘baada ya’. Baada ya kuwasili huko Moscow tulikwenda Red Square. Baada ya kurudi alioa kurudi nyumbani.

Majina katika P.p. kuwa na mwisho - e (kupungua kwa 1 na 2), - Na (3 declensions): katika wimbo, katika mkutano, katika mji, katika jua, juu ya furaha, katika ngome, kuhusu furaha.

Baadhi ya nomino za kiume katika P.p. kuwa na mwisho maalum - wewe (y). Unahitaji kukumbuka kesi hizi: kwenye kona, kwenye vita, kwenye bustani, msituni, pembeni, kwenye safu (ya kwanza, ya mwisho), peponi, kwenye maua, kwenye pazia, kwenye semina, chumbani, kwenye theluji, kwenye makali, kwenye daraja, kwenye nguzo, kwenye safu, kwenye pwani, kwenye manyoya, kwenye chumbani, kando, kwenye kona, kwenye meadow, nk.

Swali la 18.

Mnyauko wa nomino katika wingi.

Nomino za mchepuo wa 1, 2 na 3 zina viangama sawa vya wingi katika D.p. (-am, -yam), katika nk. (-s, -s) na katika P.p. (-s, -s). Katika R.p. Miisho ya nomino hutofautiana kulingana na unyambulishaji.

1 kl. I.p. ardhi, wanawake, jeshi

R.p. ardhi, wanawake, majeshi (zero mwisho)

2 kl. I.p. nyumba, mashujaa, mambo, mashamba, majengo

R.p. nyumba ov , shujaa ev , mambo, jinsia kwake , majengo

3 kl. I.p. usiku

R.p. usiku kwake

R.p. wingi

1 . Nomino 1 decncension (nchi, ardhi, jeshi) katika R.p. wingi kuwa na null mwisho : nchi, ardhi, majeshi.

2. Nomino 2 kupunguzwa katika R.p.pl.h. kuwa na miisho tofauti kulingana na jinsia na sauti ambayo shina huishia.

A. 1) Majina mengi. m.r(nyumba, shujaa, vita) zina mwisho - ov, -ev, -ev : nyumba - nyumba, shujaa - mashujaa, vita - vita.

2) Ikiwa nomino. kwa wingi inaisha na - wewe (ndugu, viti, majani), wana mwisho -v: viti, ndugu, majani .Isipokuwa : marafiki - marafiki kwake , wana - wana kwake .

3) Nomino. kulingana na ts kuwa na mwisho wa lafudhi - ov , bila lafudhi - ev : wapiganaji, Kijapani.

4) Mwisho - ev, -v kuwa na nomino juu th : vita - vita (kwa msisitizo), shujaa - mashujaa (bila msisitizo).

5) Mwisho - kwake kuwa na nomino kwa konsonanti laini na kwa kuzomewa: mvua - mvua kwake , moto - moto kwake, daktari - daktari kwake , comrade - comrade kwake (+ ngoma kwake , wana kwake ).

6) Baadhi ya nomino. m.r katika R.p.pl.h. kuwa na sufuri kumalizia: askari - askari , wafuasi - washiriki , sita Binadamu, baadhi mara moja.

B. 1) Nomino. s.r. juu ya - oh, oh, oh katika R.p. wingi kuwa na null mwisho : madirisha, barua, bunduki, taulo, shule, mikutano. Isipokuwa: wingu O - wingu ov .

2) Nomino. juu ya - O, ambayo katika I.p.pl.ch. mwisho na - ndio (manyoya - manyoya, bawa - mbawa, mti - miti) katika R.p.pl.ch. kuwa na mwisho - ev: unyoya ev , mrengo ev , mti ev .

3) Nomino. bahari, shamba kuwa na mwisho - kwake : bahari - bahari - bahari kwake , shamba - mashamba - sakafu kwake .

3 .Vipunguzo vya nomino 3 katika R.p.pl.h. kuwa na mwisho - kwake: mlango - milango - milango, usiku - usiku - usiku, panya - panya - panya.

Unyambulishaji maalum wa nomino

Zipo.r. juu ya - mimi (jina, bendera, wakati, n.k.), m.r. njia, w.r mama, binti kuinama kwa namna ya pekee.

Wingi wa Umoja

I. jina, njia, mama, majina ya binti, njia, mama, binti

R. jina, njia, mama, majina ya binti, njia, mama, binti

D. jina, njia, mama, binti majina, njia, mama, binti

V. jina, njia, mama, majina ya binti, njia, mama, binti

T. jina, njia, mama, binti majina, njia, mama, binti

P. kuhusu jina, kuhusu njia, kuhusu mama, kuhusu binti kuhusu majina, kuhusu njia, kuhusu mama, kuhusu binti.

Unaweza kupendezwa na nyenzo zifuatazo

Mita za gesi

Mfumo wa joto

Ugavi wa maji

Mfumo wa uingizaji hewa

Radiators

Uwekaji mabomba

2024 Kuhusu starehe nyumbani. Mita za gesi. Mfumo wa joto. Ugavi wa maji. Mfumo wa uingizaji hewa