Sentensi zenye kitenzi zina mifano. Vitenzi kuwa na kupata

Kitenzi kuwa na- moja ya kawaida katika lugha ya Kiingereza. Inaweza kutenda kama msaidizi, semantiki au modali. Pia hutumiwa kuunda miundo mingi na misemo thabiti.

Elimu na matumizi

Katika wakati uliopo sahili, yaani, katika Urahisi wa Sasa (au Isipokuwa), kuna namna mbili za kitenzi: ina, kuwa. Tumia ina mdogo kwa wahusika wengine pekee umoja. Katika hali nyingine, neno bado halijabadilika. Zamani Rahisi kitenzi huchukua umbo alikuwa na.

Jedwali litakusaidia kuelewa mpango wa elimu kwa undani zaidi.

	Zamani	Wasilisha	Baadaye
Mimi, wewe, sisi, wao	alikuwa na	kuwa na	itakuwa/itakuwa nayo
yeye, yeye, hiyo	alikuwa na		itakuwa/itakuwa nayo

Kuwa na kitenzi cha kisemantiki

Maana ya neno hili ni "kuwa na, kumiliki." Mara nyingi hutafsiriwa kwa Kirusi kwa kutumia misemo "Nina", "ana", nk.

1. Sentensi ya uthibitisho. Mpangilio wa maneno ndani sentensi ya uthibitisho kiwango: somo, kiima, na kisha virekebishaji, vikamilishaji au viambishi.

Ana kitabu kinachosomeka sana. - Ana kitabu cha kusisimua.
Ana maktaba kubwa. - Ana maktaba kubwa.
Alikuwa na picha nzuri - bado maisha. - Alikuwa na uchoraji mzuri - maisha bado.
Ana nyumba ya kupendeza na mahali pa moto. - Yeye ana nyumba ya starehe na mahali pa moto.

2. Kuhoji. Swali linaweza kuundwa kwa kutumia kitenzi kisaidizi kufanya katika wakati uliopita, na bila hiyo. Katika hali ambapo sentensi hujengwa bila kitenzi cha kisemantiki kuwekwa mbele. Ikiwa kuna kitenzi kisaidizi, swali huanza nalo.

Je, ana uzi wa kusuka? Je, ana uzi wa kufuma?
Alikuwa na vazi la mauve? - Je! alikuwa na vazi la mauve?
Je, alikuwa na rangi ya easel na mafuta? - Alikuwa rangi za mafuta na easel?

Chaguo na kitenzi kufanya zaidi ya kawaida.

3. Ukanushi huundwa kwa kutumia chembe sio, na mbele ya nomino zisizohesabika au wingi, kiwakilishi chochote pia huonekana.

Sina kijitabu (vitabu vyovyote vya michoro).
Hatukuwa na hamu yoyote ya kwenda huko - Hatukuwa na hamu moja ya kwenda huko.

Kukanusha pia kunaweza kuundwa kwa kutumia kufanya pamoja na chembe si. Hiyo ni usifanye(kwa viwakilishi mimi, wewe, sisi, wao) na haifanyi hivyo kwa mtu wa tatu (yeye, yeye, yeye). Katika toleo lililofupishwa, kitenzi chenye chembe huchukua fomu ifuatayo: usi "t Na hana katika wakati uliopo na hakufanya hivyo zamani.

Sina maswali yoyote. - Sina maswali.

Njia nyingine ya kuunda sentensi hasi ni kwa kutumia hapana.

Yeye hana sketchbook. - Hana kitabu cha michoro.
Hana hamu ya kuogelea. - Hana hamu ya kuogelea.

Sifa za kutumia "have got"

Hili ni toleo la mazungumzo, analog ya neno kuwa na kama kitenzi cha kisemantiki. Hiyo ni, dhana za "kuwa na" na "miliki" zinaweza kupitishwa kupitia ujenzi wamepata au amepata. Ni sawa na ina, kuwa. Matumizi ya kifungu hiki yana sifa kadhaa:

Nimepata: Fomu hii inatumika tu katika wakati uliopo.
Msemo huu hutumika tu tunapozungumzia kitendo cha wakati mmoja. Kwa matukio mengi, ya kawaida na yanayojirudia, tumia kitenzi kikuu bila "got".
Fomu hasi na za kuuliza pia ni tofauti.
Kama kifungu kimepata, matumizi yake ni sawa na ina: pamoja na viwakilishi yeye, yeye, yeye.

Tabia za kulinganisha zinawasilishwa kwenye jedwali.

Hana vitabu vya michoro - Hana vitabu vya michoro.

Kuwa na kitenzi kisaidizi

Hufanya kazi kama kitenzi kisaidizi katika nyakati zote za vikundi Vinavyoendelea Vikamilifu na Kamili.

Nyakati kamilifu zinaonyesha matokeo, sio ukweli wa kitendo.

Amefungua dirisha. - Alifungua dirisha.
Hajafunga dirisha. - Hakufunga dirisha.
Je, wamefungua dirisha? - Je, walifungua dirisha?

Vipindi Kamilifu vinavyoendelea humaanisha mchakato uliodumu hadi muda fulani au kwa muda maalum.

Sentensi ya uthibitisho katika wakati uliopo inaashiria matumizi ya have been + doing (smth).

Amekuwa akiwasubiri kwa saa moja. - Amekuwa akiwasubiri kwa saa moja.
Amekuwa akicheza piano tangu saa 6 - Amekuwa akicheza piano tangu saa sita.
Amekuwa akifundisha Kiingereza kwa muda gani? - Amekuwa akifundisha Kiingereza kwa muda gani?

Lazima kama kitenzi cha modali

Kitenzi hiki cha modal ni cha kawaida sana katika Kiingereza. Tumia lazima ina baadhi ya vipengele.

Miundo huundwa kama ifuatavyo: kitenzi cha modali + kiima + chembe hadi.

Tofauti na kitenzi lazima, ambayo inapeana wajibu kutokana na msukumo wa ndani wa kuchukua hatua, ujenzi na lazima inaelezea hitaji linalosababishwa na yoyote mazingira ya nje. Kawaida hutafsiriwa kwa Kirusi na maneno yafuatayo: lazima, ilibidi, kulazimishwa, nk.

Anapaswa kufanya kazi nyingi. - Anapaswa kufanya kazi nyingi.
Ilibidi aamke saa 5. - Ilibidi aamke saa 5.
Atalazimika kusoma lugha nne. - Atalazimika kujua lugha 4.

Pia, kitenzi hiki cha modal kinatumika sana katika tafsiri ya Kirusi ya "lazima iwe".

Kitabu kinapaswa kutumwa kwa posta leo. - Kitabu kinapaswa kutumwa kwa barua leo.
Mandhari inapaswa kupakwa rangi kesho. - Mandhari inahitaji kupakwa rangi kesho.

Fomu za kuhojiwa na hasi huundwa kwa kutumia kufanya.

Je, ni lazima ufanye kazi za nyumbani? - Je! ni lazima ufanye kazi yako ya nyumbani?
Hatuna budi kuandika kitabu hiki - Sio lazima kuandika kitabu hiki.

Wakati wa kukataa kati ya vitenzi vya modal lazima Na lazima kuna tofauti kubwa:

"Si lazima" inamaanisha kuwa haifai kufanya hivi, sio lazima.
"Mustn"t" inatoa katazo la kategoria.

Sio lazima usome barua hii. - Sio lazima usome barua hii.
Hupaswi kusoma barua hii. - Umepigwa marufuku kusoma barua hii.

Miundo yenye kitenzi kuwa na

Kuna miundo mingi ambayo kitenzi kinaweza kupoteza maana yake asilia. Misemo kama hii hutafsiriwa katika dhana moja.

1. Kubuni kuwa na kwa kuchanganya na nomino na Kishazi hiki kinadokeza kuwa kitendo hakitendwe na mtu husika, bali na mtu mwingine kwa ajili yake au badala yake.

Ana nywele zake kwenye saluni huyo - Anafanya (nywele zake zimekamilika) kwenye kitengeneza nywele hicho.
Picha yake itachorwa siku za usoni - Picha yake itachorwa siku za usoni.
Alikuwa na piano yake kuu iliyosawazishwa siku iliyotangulia jana. - Siku moja kabla ya jana waliimba piano yake.

Miundo ya kuuliza na hasi ya kishazi hiki huundwa kwa kutumia kitenzi kisaidizi kufanya.

Je, una violin yako iliyosawazishwa? - Je, violin yako imeundwa?
Sina ala yangu ya muziki iliyosawazishwa. - Yangu chombo cha muziki haijasanidiwa.

2. Muundo wa kitenzi pamoja na nomino na kiima. Kutumia ujenzi huu, unaweza kufikisha nia ya kufanya kitu.

Ana jambo la kufanya. - Anataka kufanya kitu.
Alikuwa na hadithi ya kuvutia ya kukuambia. - Alitaka kukuambia hadithi ya kuvutia.

Maswali na kanusho hujengwa bila kitenzi kisaidizi cha kufanya.

Je, ana lolote la kutuambia? - Je! anataka kutuambia kitu?
Hana (hana) chochote cha kusema - Hana la kusema.

Weka misemo na kitenzi

Semi za seti ni misemo inayotambulika kwa ujumla. Miundo kama hiyo haitafsiriwi kihalisi, lakini hutoa maana moja. Zifuatazo ni mada kadhaa ambamo ndani yake kuna vishazi vingi thabiti vyenye kitenzi kina, have. Matumizi ya misemo hii ni ya kawaida katika lugha ya Kiingereza.

Chakula na vinywaji

Mawasiliano na mahusiano kati ya watu

Shughuli za Kila Siku

kuwa na	kuoga	kuoga
	kuoga	kuoga
	kuosha	osha uso wako
	kunyoa	kunyoa

Kupumzika na burudani

Matumizi ya vitenzi kuwa na yenye sura nyingi sana. Hiki ni mojawapo ya vitenzi vichache vinavyoweza kutenda kama thamani kamili (yaani, semantiki), kisaidizi au modali. Kwa kuongezea, pamoja na nomino zingine huunda misemo thabiti. Ili kutawala mada hii vizuri, ni muhimu kufanya mazoezi ya kutumia vitenzi ina, kuwa. Matumizi ya maneno haya ni rahisi na ya wazi, lakini inapaswa kuletwa kwa moja kwa moja ili wakati wa kuzungumza Kiingereza usifikiri.

Kitenzi" kuwa na" (miliki) kwa Kiingereza inatumika kabisa hali tofauti na inaweza kutafsiriwa kwa Kirusi kwa njia tofauti. Katika makala hii utajifunza hali kuu wakati kitenzi hiki kinatumiwa. Pia utajifunza kuhusu kitenzi " wamepata", ambayo pia inamaanisha "kumiliki."

Kitenzi kuwa na

Kuwa na ni kitenzi kikuu kinachotumiwa kuonyesha umiliki (umiliki) wa kitu (sio nyenzo tu), sifa za kitu (au sifa zake), jamaa au uhusiano, kwa mfano, ubora wa kitu kimoja kuhusiana na kingine:

I kuwa na paka. → U Nimewahi paka.
I kuwa na muda mwingi wa bure siku hizi. → Sasa saa mimi (ni) muda mwingi wa bure.

Dmitry ina dada huko Ufaransa. → Katika Dmitry's Kuna dada huko Ufaransa.

Yeye ina vitabu vitatu vya Hemingway. → Yeye ina/U anayo vitabu vitatu vya Hemingway.
Yeye ina nywele nzuri → Yeye ana nywele za blonde.

Kitenzi" kuwa na" pia hutumiwa kuashiria idadi kubwa ya vitendo, hapa kuna baadhi yao (jambo kuu ni kuelewa maana, sio kuogopa na kufikiria "jinsi ya kutafsiri hii"):

kuoga, kuosha, kuoga, nk → kuoga (lala ndani yake), kuosha nguo, kuoga (chini ya maji ya bomba), nk.
kuwa na → kuwa na kifungua kinywa, chakula cha mchana, chakula cha jioni.

furahiya → kuwa na wakati mzuri, "furahiya."
kuwa na wakati unaopatikana → kuwa na wakati wa jambo fulani.

kuwa na maswali → kuwa na swali.
fanya karamu → fanya karamu.

tembea, tembea, panda n.k. → tembea, tembea, panda farasi, nk.
kuwa na majadiliano, mapigano, mabishano n.k. → kujadili, kupigana, kudai...

Mifano:

Mimi kawaida kuwa na kifungua kinywa saa saba. → Kawaida, I Ninapata kifungua kinywa saa saba.

Anna ni kuoga kwa sasa (wakati). → Anna sasa anaoga.

Inatumika kama. Inaweza kutambuliwa kwa urahisi na muundo wake" lazima". Hapa inaeleza hitaji la kufanya kitendo fulani cha kawaida (lakini si mara zote). Mara nyingi hutumiwa na wazungumzaji asilia kama kitendo kinachobeba wajibu, wajibu.

fomu hii" kuwa na"pia ina maana sawa na kitenzi modali" lazima" - wakati wa kuzungumza juu ya majukumu, wasemaji wa asili wanapendelea kuitumia (kwa mfano: lazima nizungumze na Peter. Ni muhimu)."

Kitenzi" lazima" hutumika wakati wanataka kuzungumza serious sana kwa mzungumzaji(au kama yanachukuliwa kuwa hayo) majukumu (kwa mfano: lazima nilishe familia yangu).

Baadhi ya mifano:

Wao lazima fanya kazi kwa bidii siku za Jumamosi (kawaida kwao). → Siku za Jumamosi wao lazima fanya kazi kwa bidii.
I lazima rudisha vitabu kwenye maktaba ya shule. → mimi lazima rudisha vitabu kwenye maktaba ya shule.

I lazima kuwa tajiri (muhimu sana kwa mzungumzaji). → mimi lazima kuwa tajiri.
I lazima kutetea nchi yangu. → mimi lazima kulinda nchi yako.

Kitenzi kimepata

Kitenzi "nimepata" ni zaidi tabia ya Kiingereza cha Uingereza. Pia hutumika kuonyesha umiliki (umiliki) wa kitu (sio nyenzo tu), sifa za kitu (au sifa zake), ukoo au uhusiano. Kwa mfano:

Yeye amepata marafiki wengine huko London. → Amewahi marafiki wachache huko London

Anna amepata dada watatu → Anna ana dada watatu.

I wamepata gari mpya. → Nimewahi gari mpya.

Wamarekani pia wakati mwingine hutumia " wamepata"lakini mara nyingi zaidi" kupata"au tu" (kuwa) kuwa"(ichukulie kama analogi/kisawe - ni rahisi kwa njia hii).

I alikuwa na nakala ya kitabu hicho. (). → nilikuwa na nakala ya kitabu hicho.

I wamepata nakala ya kitabu hicho. (). → Nimewahi nakala ya kitabu hicho.

Tofauti kuu ya mwisho ni kupunguzwa. Kitenzi" kuwa na" haina vifupisho, kwa mfano, huwezi kusema "Nina baiskeli nyekundu" tu "Mimi kuwa na baiskeli nyekundu". Na hapa ni " wamepata" kinyume chake, ina mikazo (kwa uthibitisho na kukanusha):

mimi tumepata baiskeli nyekundu (I wamepata baiskeli nyekundu). → Nimewahi baiskeli nyekundu.

Yeye hajapata mbwa (yeye hajapata mbwa). → Yeye ana hakuna mbwa.

Na tofauti kuu ya mwisho, ambapo mkanganyiko mara nyingi hutokea, ni miundo hasi na ya kuuliza ya vitenzi hivi viwili.

Unaweza kuelewa tofauti hizi kwenye picha hapa chini. Nitasema hivyo tu" wamepata" haihitaji usaidizi (katika kesi hii, "fanya", kwani wacha nikukumbushe kuwa "nimepata" inatumika katika Rahisi ya Sasa)

Leo tutazungumza juu ya aina tofauti na kazi za mtu mwenye nguvu Kitenzi cha Kiingereza kuwa na (kuwa). Kanuni ya uundaji na matumizi ya kitenzi hiki ni pana sana, lakini wakati huo huo ni rahisi. Mara tu unapojifunza habari hiyo kwa uangalifu, hutakuwa na matatizo tena ya kuitumia. Kiini kizima cha kitenzi kiko katika uchangamano wake. Tutajaribu kukagua kila moja ya vipengele kwa urahisi iwezekanavyo.

Tabia za jumla

Tunaposoma Kiingereza, tunakabiliwa chaguzi tofauti kitenzi tunachopendezwa nacho: alikuwa na, ana, kuwa na. Sheria za kutumia kila moja ya fomu hizi ni sahihi kabisa, kwa hivyo ni ngumu kuwachanganya ikiwa unasoma kwa uangalifu habari zote. Kuanza, tunaona kuwa kitenzi hiki kinaweza kutekeleza majukumu yafuatayo:

nyumba kubwa

Kulingana na kazi gani kitenzi hufanya, umbo la kitenzi na jinsi kinavyotenda wakati wa kuunda sentensi za kuhoji na hasi huamuliwa.

Matoleo ya Uingereza na Amerika

Moja ya wengi chaguzi rahisi Matumizi ya kitenzi fulani ni matumizi yake kama kisemantiki. Katika kesi hii tutashughulikia kuwa na fomu na ina, nimepata na nimepata. Sheria ya matumizi yao ni rahisi sana:

fomu rahisi

Kama tunavyoona, aina ya fomu haiathiri vibaya utafsiri wa sentensi, kwa hivyo unaweza kutumia yoyote yao kwa usalama. Jambo kuu sio kuchanganya jinsi ya kuunda aina nyingine za sentensi kwa kutumia fomu hizi. Wakati wa kuunda sentensi za kuuliza, vitenzi hufanya kama ifuatavyo:

Katika toleo la Uingereza, kitenzi hiki kinachukuliwa kuwa chenye nguvu, kwa hivyo hakihitaji msaada wowote wakati wa kuuliza swali. Je, ana (ana) mbwa? Je, ana mbwa Katika toleo la Marekani, kitenzi kinatumika katika jozi na vitenzi visaidizi vya kufanya/fanya. Je! una mbwa? Je! una mbwa? Chaguo gani unachochagua inategemea upendeleo wako na mahali unapoishi. Inashauriwa kuwasiliana katika lahaja ya lugha inayozungumzwa katika eneo hilo.

Vipengele vya fomu katika wakati uliopo

Haijalishi ni aina gani unayochagua: unayo au unayo, sheria ya kuunda fomu za watu tofauti na nambari lazima ifuatwe kwa hali yoyote. Kwa hivyo, katika wakati uliopo kitenzi hiki kina maumbo:
Miundo hiyo hiyo hutumiwa kuunda sentensi hasi.

Hana (hana) maadui.Hana (hana) maadui.

Wakati uliopita

Kando, ni muhimu kutambua fomu za wakati uliopita kwa kitenzi kuwa na (kuwa). Utawala wa maombi ni sawa na wakati wa sasa, yaani, inawezekana kutumia Kiingereza au Mtindo wa Amerika. Katika wakati huu, kitenzi kina fomu moja tu - ilikuwa, kwa hivyo hakuna haja ya kuchagua, lakini wakati wa kuunda maswali na hasi, bado unapaswa kufikiria kidogo. Kwa mfano, sentensi: Alikuwa na pai kubwa. Alikuwa na mkate mkubwa.

Toleo la Uingereza: Alikuwa na pai kubwa? Je, alikuwa na pai kubwa?Toleo la Marekani: Je, alikuwa na pai kubwa? Alikuwa na mkate mkubwa? Kwa hivyo, unahitaji tu kuchagua ni mtindo gani utawasiliana nao na ushikamane na mtindo huo katika mazungumzo yote.

Kuwa na/kuwa na: kanuni ya elimu

Kazi muhimu sana ambayo kitenzi hiki hufanya ni uundaji wa maumbo tofauti ya wakati. Hii inarejelea uundaji wa lahaja za vitenzi kama vile ambavyo vimefanya/vimefanya au vimefanyika. Kanuni ya uundaji wa fomula za wakati ambapo kitenzi chetu kinahusika ni:
Katika wakati uliopo na wakati uliopita, kitenzi have huchukuliwa kuwa kisaidizi chenye nguvu na hutumiwa kuuliza maswali na kanusho kwa sentensi.

Je, ameondoka mjini? Hawakuwa wameifanya bado. Umekuwa ukisoma? Katika wakati ujao, kitenzi kitachukua fomula hii.

Je, utakuwa umemaliza kazi mwishoni mwa juma? Hatutakuwa tumekaa.

Kitenzi cha modali lazima

Sheria ya kutumia kitenzi hiki kama modal inasema kwamba inatumika kama dhihirisho la wajibu, na mhusika mwenyewe hatambui hitaji la kufanya kitendo, lakini hii inasababishwa na hali fulani. Ni kivuli hiki cha kulazimishwa ambacho kilifanya fomu hii kutumika zaidi katika hivi majuzi. Ilitafsiriwa kwa Kirusi, kitenzi kama hicho kinamaanisha "lazima, kulazimishwa, lazima, lazima," nk.

Anapaswa kuifanya mara moja. Analazimika kuifanya mara moja. Sifa bainifu ya umbo la modali ni kwamba wakati wa kuunda sentensi, chembe ya kila mara huunganishwa na kitenzi, ambacho huwekwa kabla ya kiima cha kitenzi kikuu cha kisemantiki, kikieleza kitendo chenyewe.

Anapaswa kuondoka sasa. Lazima aondoke sasa. Pia, wakati wa kuunda sentensi ya ulizi au hasi, usaidizi wa vitenzi tenda/tenda hutumiwa kila mara.

Je, wanapaswa kununua? Je, wanunue? Si lazima usome kitabu hiki. Sio lazima kusoma kitabu hiki. Kumbuka kuwa maumbo ya kitenzi modali yanafanana kabisa na maumbo ya semantiki rahisi "kuwa nayo".
Iyouwetheyhavetohe,she,ithasto

Katika nyakati zilizopita na zijazo, fomu sawa kwa watu wote na nambari hutumiwa: ilibidi na itabidi.

Misemo

Mwishowe, ningependa kukukumbusha kuwa pamoja na maneno kadhaa, kitenzi chetu kinaweza kupoteza maana yake ya moja kwa moja na kutafsiriwa tofauti kabisa. Mara nyingi katika hali kama hizi, wakati wa kuuliza maswali na kukataa, hutumiwa kitenzi kisaidizi kufanya/fanya/alifanya.

Ana chakula cha mchana saa 1. Ana chakula cha mchana saa 1. Tulikuwa na mazungumzo baada ya chakula cha jioni. Baada ya chakula cha jioni tulizungumza. Je, umeoga? Je, tayari umenunua bado sikuwa na moshi? Bado sijavuta sigara. Kama inavyoonekana kutoka kwa habari iliyotolewa, matumizi na tafsiri ya kitenzi haitaleta shida ikiwa utasoma kwa uangalifu sheria zote. Na, bila shaka, hatupaswi kusahau kuhusu mafunzo ya vitendo.

Leo tutazungumza juu ya maumbo na kazi tofauti za kitenzi kimoja chenye nguvu cha Kiingereza kuwa na (kuwa). Kanuni ya uundaji na matumizi ya kitenzi hiki ni pana sana, lakini wakati huo huo ni rahisi. Mara tu unapojifunza habari hiyo kwa uangalifu, hutakuwa na matatizo tena ya kuitumia. Kiini kizima cha kitenzi kiko katika uchangamano wake. Tutajaribu kukagua kila moja ya vipengele kwa urahisi iwezekanavyo.

Tabia za jumla

Tunaposoma Kiingereza, tunakutana na anuwai tofauti za kitenzi ambazo zinatuvutia: alikuwa, ana, ana, ana. Sheria za kutumia kila moja ya fomu hizi ni sahihi kabisa, kwa hivyo ni ngumu kuwachanganya ikiwa unasoma kwa uangalifu habari zote. Kuanza, tunaona kuwa kitenzi hiki kinaweza kutekeleza majukumu yafuatayo:

Kitenzi cha kisemantiki, ambacho katika tafsiri kinamaanisha "kuwa na". Ana nyumba kubwa. Ana nyumba kubwa. Inapaswa kuongezwa kuwa tafsiri kwa Kirusi inaweza kutofautiana, kwani chaguo hilo linasikika kuwa la fasihi zaidi: Ana nyumba kubwa.
Kitenzi kisaidizi ambacho hutumika kuunda aina tofauti za wakati. Katika kesi hii, haijatafsiriwa. Tayari amefanya. Tayari amefanya hivyo. Wanakula chakula cha jioni sasa. Tunakula chakula cha mchana sasa.
Kitenzi cha modali kinachoonyesha dhima. Anapaswa kutembelea daktari. Analazimika kwenda kwa daktari.

Kulingana na kazi gani kitenzi hufanya, umbo la kitenzi na jinsi kinavyotenda wakati wa kuunda sentensi za kuhoji na hasi huamuliwa.

Matoleo ya Uingereza na Amerika

Mojawapo ya matumizi rahisi ya kitenzi hiki ni matumizi yake kama kisemantiki. Katika kesi hii, tutashughulikia fomu kuwa na Na ina, nimepata Na amepata. Sheria ya matumizi yao ni rahisi sana:

Katika Kiingereza cha Uingereza, neno rahisi "kuwa" linatumika kuonyesha umiliki wa kitu mara moja. Ana toy nzuri. Ana toy nzuri. Hii ina maana kwamba sasa ana toy mikononi mwake.
Wakati wa kuonyesha umiliki wa kitu kwa msingi wa kudumu, fomu na nimepata. Amepata toy nzuri. Katika kesi hii, tafsiri itasikika bila kubadilika: " Ana toy nzuri”, lakini inadokezwa kuwa kitu hiki ni chake kabisa.

Katika toleo la Uingereza, kitenzi hiki kinachukuliwa kuwa chenye nguvu, kwa hivyo hakihitaji msaada wowote wakati wa kuuliza swali. Je, ana (ana) mbwa? Je, ana mbwa?
Katika toleo la Marekani, kitenzi kinatumika katika jozi na vitenzi visaidizi kufanya/fanya. Je, una mbwa? Je, una mbwa?

Chaguo gani unachochagua inategemea upendeleo wako na mahali unapoishi. Inashauriwa kuwasiliana katika lahaja ya lugha inayozungumzwa katika eneo hilo.

Vipengele vya fomu katika wakati uliopo

Haijalishi ni aina gani unayochagua: ina au nimepata/nimepata, sheria ya kuunda fomu kwa watu tofauti na namba lazima izingatiwe kwa hali yoyote. Kwa hivyo, katika wakati uliopo kitenzi hiki kina maumbo:

Miundo hiyo hiyo hutumiwa kuunda sentensi hasi.

Hana (hana) maadui wowote.
Hana (hana) maadui wowote.

Wakati uliopita

Kando, ni muhimu kutambua fomu za wakati uliopita kwa kitenzi kuwa na (kuwa). Utawala wa maombi ni sawa na wakati wa sasa, yaani, inawezekana kutumia mtindo wa Uingereza au Marekani. Katika wakati huu kitenzi kina umbo moja tu - alikuwa na, kwa hivyo huna haja ya kuchagua, lakini wakati wa kuunda maswali na hasi, bado unapaswa kufikiri kidogo. Kwa mfano, sentensi: Alikuwa na mkate mkubwa. Alikuwa na mkate mkubwa.

Toleo la Uingereza: Alikuwa na mkate mkubwa? Alikuwa na mkate mkubwa?
Toleo la Amerika: Alikuwa na mkate mkubwa? Alikuwa na mkate mkubwa?

Kwa hivyo, unahitaji tu kuchagua ni mtindo gani utawasiliana nao na ushikamane na mtindo huo katika mazungumzo yote.

Kuwa na/kuwa na: kanuni ya elimu

Kazi muhimu sana ambayo kitenzi hiki hufanya ni uundaji wa maumbo tofauti ya wakati. Hii inarejelea uundaji wa lahaja za vitenzi kama amefanya/amefanya au imekuwa, imekuwa. Kanuni ya uundaji wa fomula za wakati ambapo kitenzi chetu kinahusika ni:

Wakati uliopo kamili	have/ has + Participle II	Ameondoka mjini. Aliondoka mjini.
Wakati uliopita kamili	alikuwa na + Sehemu II	Walikuwa wamefanya hivyo wakati huo. Wakati huo walikuwa wamefanya hivyo.
Wakati ujao kamili	itakuwa na + Sehemu ya II	Nitakuwa nimemaliza kazi mwishoni mwa juma. Nitamaliza kazi mwishoni mwa wiki.
Wakati uliopo wenye kuendelea	imekuwa/imekuwa + Shiriki I	Amekuwa akifanya kazi. Anafanya kazi.
Wakati uliopita kamilifu	imekuwa + Sehemu ya I	Alikuwa akisoma. Alikuwa akisoma.
Wakati ujao unaoendelea kamilifu	itakuwa + Sehemu ya I	Tutakuwa tumekaa. Tutakaa.

Kitenzi cha wakati uliopo na uliopita kuwa na hutambulika kama kisaidizi chenye nguvu, kinachotumika kuuliza maswali na kukanusha sentensi.

Ameondoka mjini?
Hawakuwa wameifanya bado.
Umekuwa ukisoma?

Katika wakati ujao, kitendo hiki huchukuliwa na kitenzi mapenzi.

Je, utakuwa umemaliza kazi mwishoni mwa juma?
Hatutakuwa tumekaa.

Kitenzi cha modali lazima

Sheria ya kutumia kitenzi hiki kama modal inasema kwamba inatumika kama dhihirisho la wajibu, na mhusika mwenyewe hatambui hitaji la kufanya kitendo, lakini hii inasababishwa na hali fulani. Ni dhana hii ya kulazimishwa ambayo imefanya fomu hii kutumika zaidi hivi karibuni. Ilitafsiriwa kwa Kirusi, kitenzi kama hicho kinamaanisha "lazima, kulazimishwa, lazima, lazima," nk.

Anapaswa kuifanya mara moja. Analazimika kuifanya mara moja.

Sifa bainifu ya umbo la modali ni kwamba wakati wa kuunda sentensi, chembe huunganishwa kila wakati na kitenzi. kwa, ambayo huwekwa kabla ya kiima cha kitenzi kikuu cha kisemantiki kinachoonyesha kitendo chenyewe.

Anapaswa kuondoka sasa. Lazima aondoke sasa.

Pia, wakati wa kuunda sentensi ya kuhojiwa au hasi, msaada wa vitenzi hutumiwa kila wakati kufanya/fanya.

Je, wanapaswa kununua? Je, wanapaswa kununua?
Sio lazima kusoma kitabu hiki. Sio lazima kusoma kitabu hiki.

Kumbuka kuwa maumbo ya kitenzi modali yanafanana kabisa na maumbo ya semantiki rahisi "kuwa nayo".

Katika nyakati zilizopita na zijazo, fomu sawa hutumiwa kwa watu wote na nambari ilibidi Na itabidi.

Misemo

Mwishowe, ningependa kukukumbusha kwamba pamoja na maneno fulani, kitenzi chetu kinaweza kupoteza maana yake ya moja kwa moja na kutafsiriwa tofauti kabisa. Mara nyingi katika hali kama hizi, wakati wa kuuliza maswali na hasi, kitenzi kisaidizi hutumiwa kufanya/fanya/alifanya.

Ana chakula cha mchana saa 1. Ana chakula cha mchana saa 1.
Tulikuwa na mazungumzo baada ya chakula cha jioni. Baada ya chakula cha jioni tulizungumza.
Ulioga? Je, tayari umenunua?
Bado sikuwa na moshi. Bado sijavuta sigara.

Kama inavyoonekana kutoka kwa habari iliyotolewa, matumizi na tafsiri ya kitenzi haitaleta shida ikiwa utasoma kwa uangalifu sheria zote. Na, bila shaka, hatupaswi kusahau kuhusu mafunzo ya vitendo.

Unaweza kupendezwa na nyenzo zifuatazo