Mu do "shule ya sanaa ya watoto" ya wilaya ya Kazachinsko-Lensky. Uwasilishaji juu ya mada: "Wapendwa mwaka wako wa kwanza shuleni umeisha! Pakua bila malipo na utumie
Wanafunzi wangu tayari wamemaliza darasa la 8. Wanajaribu kwa nguvu zao zote kuonekana kama watu wazima, hasa wasichana... Tunachunguza kila kitu ambacho ni kawaida kwa vijana wakubwa. Tahadhari maalum - mwonekano! Ikiwa wasichana walianza kukua mwaka jana, basi mwaka huu wavulana wanabadilika sana: wanatembea chini kidogo, na mikono yao katika mifuko yao, wanazungumza kwa meno yaliyopigwa, wakati mwingine wanathubutu na kujisisitiza wenyewe !!! Wasichana kwa wivu hulinganisha nguo zao na mitindo ya nywele na mifano wanayoona mitaani na kwenye vifuniko vya magazeti, na kuweka uzuri usiofikiriwa, wakati mwingine wa kuvutia, kwenye avatar zao ... Kusoma, bila shaka, huchukua kiti cha nyuma, lakini bado wazazi wengi waliweza. kuweka "bar": mwanafunzi mmoja bora na washambuliaji 9.
Maisha ya kijamii mwaka huu ulikuwa wa uvivu - hakuna vyama vya chai, hakuna safari - kila mtu ana shughuli nyingi au anasema waziwazi kwamba hawataki ... Ninakubali kwa uaminifu kwamba mwaka huu ulikuwa mgumu kwangu (mzigo mkubwa wa kazi, zamu mbili), kwa hivyo mimi mara chache sana. hata alichukua kamera yangu ... Lakini mwaka mzima walishiriki katika tukio moja la kufurahisha - mradi wa jamhuri "Watoto wa SamoSable", kukuza maisha ya afya.
Mwisho wa mwaka wa shule "uliadhimishwa" na maandamano ya kwenda Melekeska. Tulicheza na kukaanga kebabs (soseji)<
Hali ya tukio la ziada "Kwaheri kwa daraja la 1"
Buryachenko Lyudmila Nikolaevna, mwalimu wa shule ya msingi, Shule ya Sekondari ya Taasisi ya Elimu ya Bajeti ya Manispaa ya No. D.H. ScriabinMaelezo ya kazi: Nadhani hali hii itawavutia walimu wa shule za msingi. Inafundisha mtazamo chanya kuelekea kujifunza, uwezo wa kupata marafiki, na umoja kati ya wazazi na watoto.
Mwanamke mzee Shapoklyak
Mimi ni mwanamke mzee, haijalishi ni wapi:
Wote smart na vijana!
Panya wangu yuko pamoja nami
Naitwa Lariska! (sikiliza)
Kuna mtu anakuja hapa...
Bado hawatanipata hapa.
Nitajificha hapo na kuchungulia
Lo, jinsi ninavyopenda kutazama!
(Huficha. Watoto huingia kwa wimbo “Wanachofundisha Shuleni”)
Mtoto 1:"Kwaheri, darasa la kwanza!"
Hii inaonekana inatuhusu!
Mtoto wa 2: Daraja la 1 ngumu zaidi.
Daraja la 1 ndio gumu zaidi!
Kwa sababu kwa mara ya kwanza
Tuko darasa la 1!
Mtoto wa 3: Mara nyingi kama watoto
Tulicheza daraja la kwanza.
Hata niliota juu yake katika ndoto zangu
Darasa na ishara "Kwanza "B"!
Mtoto wa 4: Tuliota juu ya darasa zaidi ya mara moja,
Mnamo Septemba ndoto hiyo ilitimia.
Mtoto wa 5: Asubuhi tulivaa sare zetu,
Tulichukua briefcase mpya
Na tulikwenda kwa mara ya kwanza
Kwa daraja la kwanza!
Mtoto wa 6: Tulikuja shuleni kwa mara ya kwanza,
Kama gwaride la likizo.
Katika ulimwengu wa furaha, usiojulikana.
Binafsi nilifurahi sana.
Mtoto wa 7: Wote na maua kwenye mstari
Tulisimama bila kupumua
Wakastaajabu: kwa kiasi gani?
Shule yetu ni nzuri!
Mtoto wa 8: Nakumbuka mama yangu akitabasamu
Nilimpungia mkono
Na mikononi mwangu nilishikilia ajabu
Bouquet ya Gladiolus.
Mtoto wa 9: Na kama mchawi mdogo,
Nilifungua kitabu cha maandishi kwa mara ya kwanza.
Nilielewa wakati huo huo,
Kwamba sasa mimi ni mwanafunzi.
Mwalimu: Wapendwa! Mwaka wako wa kwanza shuleni umekwisha! Hakuwa rahisi! Kuamka asubuhi, wakati ulitaka kulala kitandani kwa dakika nyingine; masomo ambayo ulipaswa kuandika, kuhesabu, kusoma na kusikiliza kwa makini; ugomvi na wanafunzi wenzako wakati wa mapumziko na urafiki darasani; ushindi mdogo wa kwanza na tamaa - yote haya yalitokea katika mwaka huu wa shule usiosahaulika ulipokuwa watoto wa shule!
Mtoto wa 10: Kwaheri, daraja la kwanza!
Hii inaonekana inatuhusu!
Hebu tuimbe wimbo
Kuhusu darasa tunaloishi!
(Wimbo wa wimbo wa "Mchawi Aliyeelimika Nusu")
1 kununua
Tutakuimbia sasa
Wimbo kuhusu darasa la kwanza.
Ilikuwa mwaka huu wa shule
Imejaa wasiwasi na shida.
Tumejifunza kila kitu
Fikiria, soma, hesabu.
Sote tulikuwa darasani
Hakuna wakati wa kukata tamaa.
Kwaya:
Si ajabu walimu
Kupoteza muda juu yetu
Lyudmila Nikolaevna wetu
Haikuwa bure kwamba alituamini
Ndiyo! Ndiyo! Ndiyo!
2 kununua
Walimu wenye busara
Tulisikiliza kwa makini
Sisi sote sasa tuna uhakika:
Ni mara yetu ya pili!
Mwanamke mzee Shapoklyak
Ya pili ni ipi? nyie ni nini?
Bado ni mapema sana kwako kufika huko!
Ingawa umesoma kwa mwaka mzima,
Lakini hatukujifunza chochote!
Wewe, bila shaka, umejifunza:
Mimi ni bibi kizee mchafu.
Nimekuwa nikitazama kwa mwaka mzima
Unaishi vipi, marafiki!
Sijaelewa umesoma nini?
Ingekuwa bora ikiwa tungefurahiya sana!
Ninatembea siku nzima.
Kweli, wewe sio mvivu sana kusukuma?
Umekaa shuleni tangu asubuhi,
Fanya kazi nyumbani hadi usiku.
Hapana, haya yote sio kwangu,
Ni bora kupanda mti wa pine,
Tupa koni kwa squirrels,
Warushe vijiti ndege.
Mwalimu:
- Guys, hebu jaribu kumshawishi Mwanamke Mzee Shapoklyak.
Mtoto wa 11: Na tutakuambia sasa,
Walichotufundisha shuleni.
Kirusi ni lugha yetu ya asili!
Yeye ni tajiri na mwenye busara.
Mtoto wa 12: Tulifanya miduara
Vijiti ngapi! Msitu mzima!
Makoloni na vipindi
Kuamsha shauku.
Mtoto wa 13: Vijiti vilitolewa nje wakiwa wamesimama,
Hata kulala upande wangu,
Ndiyo maana ikawa
Mstari mbaya!
Mwalimu:- Na kisha uliita msaada kutoka kwa wands wa uchawi!
SHAIRI “Vijiti vya Uchawi”
Saidia wands, saidia wands!
Pata utaratibu
Katika daftari yangu ya kwanza.
Usiende zaidi ya mstari
Weka mgongo wako sawa kila mtu!
Kwa nini husikii?
Mbona unasoma vibaya?
Mbona unasimama pale bila mpangilio?
Nimekupata tena!
Lakini mwalimu wangu hajui
Na hata mama yangu hajui
Jinsi ilivyo ngumu kukufundisha
Ili usimame sawa.
Mwalimu:
- Ilikuwa ngumu sana kwetu kupata vijiti, ndoano na herufi. Na mara nyingi badala ya barua iligeuka kuwa squiggle.
Onyesho
Mwanafunzi:
Akainama, akainama, na mabaka mgongoni mwake.
Kuna squiggle inayozunguka kwenye daftari langu.
Kila kitu kinatembea kando ya mtawala kwa pembe,
Anafurahiya na kuzungumza nami.
Kustawi:
Umenifurahisha sana kwamba ulinileta duniani!
Loo, wewe ni mtu mzuri kama nini, mzazi wangu, baba yangu!
Kila mara unasogeza kalamu yako kama makucha ya kuku
Andika squiggles na piga daftari.
Mwanafunzi:
- Mungu wangu, anafikiri mimi ni baba yake!
Mwalimu:- Asante, wavulana.
Nataka watoto wakue haraka,
Lakini tayari wanajua jinsi ya kupata lafudhi kwa neno moja.
Umejifunzaje kuweka mkazo?
MINIATURE “ZIJUE KANUNI ZA LUGHA YA URUSI”
(Msichana Masha anatoka, koo lake limefungwa kwa kitambaa)
Msichana Masha:- Nataka sana kwenda shuleni haraka iwezekanavyo, kuona watoto. Ni wakati wa kuchukua dawa.
(Anachukua chupa ya dawa, anasoma lebo na kuanza kufoka. Tanya anakimbilia ndani)
Msichana Tanya:- Ni nini kilitokea, Masha? Kwa nini unapiga kelele?
Masha:- Ndio, nilichukua dawa, lakini hapa imeandikwa (inasomeka): "Kijiko kimoja mara tatu, baada ya chakula."
Tanya:- Ah, wewe mjinga! Labda umesoma: "Baada ya kula, sio / chakula"
Masha:- Oh, mwalimu alituambia shuleni kwamba kubadilisha mkazo kunaweza kubadilisha maana ya maneno. Ndiyo, ni muhimu kujua sheria za lugha ya Kirusi.
Mtoto wa 14:- Kwa kweli, ni muhimu kujua sayansi,
Lakini hakuna kupumzika, marafiki.
Watoto hawawezi kuishi.
Mwalimu:- Je, unataka kujua jinsi mabadiliko yetu yanavyoenda? Sikiliza.
SHAIRI la Oleg Serdobolsky "BADILISHA"
Mtoto wa 15: Hakika! Hakika
Kengele italia sasa!
Badilika! Badilika!
Ni furaha iliyoje kwa miguu!
Darasa zima linafaulu
Tutafanya fujo
Futa vifungo na nyama,
Punguza kilo
Vasya Bore anafanikiwa
Nisafiri kwenye barabara ya ukumbi
Na kisha Borya Vasya
Anafanikiwa kuvunja pua!
Na haijulikani - alichukua nani?
...Hii itakuwa sawa darasani
Kulikuwa na mafanikio!
Mwalimu:- Ndio, tunafurahiya katika daraja la 1, haswa wakati wa mapumziko!
- Kengele inalia ding-dong. Somo linaanza.
Somo linalofuata ni hisabati.
Mtoto wa 16:- Kwa kweli, bado hatujagundua siri zote za lugha.
Na wanahisabati wametatua shida, lakini sio sisi sote tumeisuluhisha bado.
Mtoto wa 17:- Ninapenda sana kusoma
Siogopi kujibu.
Ninaweza kushughulikia kazi hiyo
Kwa sababu mimi si mvivu.
Mtoto wa 18: Ni jambo la kuvutia -
Ninawezaje kupata haijulikani?
Natafuta X katika kazi zote,
Nitakie bahati!
Mtoto wa 19: Na nzuri na yenye nguvu
Hisabati ni nchi.
Kazi inaendelea hapa,
Kila mtu anahesabu kitu.
Mtoto wa 20: Je, kuna pembe ngapi kwenye chumba?
Shomoro wana miguu mingapi?
Je! una vidole vingapi kwenye mikono yako?
Je, kuna madawati ngapi katika shule ya chekechea?
Ni kopecks ngapi kwenye senti?
Mtoto wa 21: Hisabati iko kila mahali
Iangalie tu
Na kuna mifano mingi tofauti
Utapata karibu nawe.
Mchoro "Mbili na Tatu" kulingana na shairi la B. Zakhoder
Seryozha alikwenda daraja la kwanza,
Usifanye utani na Seryozha!
Anaweza kuhesabu hapa
Karibu hadi kumi!
Sio dhambi kwa mtu mwenye busara kama huyo
Inua pua yako ya kidonda:
Wakati mmoja kwenye meza ya baba yangu
Anauliza swali...
Seryozha: Kuna mikate miwili hapa, baba, sawa?
Je, unataka kubeti?
Ninaweza kuthibitisha kila wakati
Kwamba hakuna mbili, lakini tatu!
Wanahesabu pamoja.
Seryozha. Hapa kuna moja, na hapa kuna mbili. Tazama!
Moja na mbili...
Mwana alihitimu
Seryozha: Kutakuwa na tatu!
Baba: Umefanya vizuri!
Baba alisema.
Baba: Kweli, tatu!
Na ndio maana nitachukua mbili,
Na wewe kuchukua ya tatu.
(kengele inasikika)
Mtoto wa 22: Tulisoma, tukaandika, tukahesabu,
Walishona, kuunganisha na kupaka rangi.
Aliimba nyimbo kuhusu kila kitu duniani,
Baada ya yote, sisi ni watoto wenye furaha sana.
Mwanamke mzee Shapoklyak
Lo, nimechoka sana baada ya mwaka. Kila siku nilitazama
Unaishi vipi, marafiki? Na ninataka kukuambia:
Umefanya vizuri, umemshawishi na kumfundisha mwanamke mzee.
Pia nitasoma na kujivunia ninyi, watoto.
Mwalimu:- Umefanya vizuri, watu! Na wazazi wako - jinsi walivyokuwa na wasiwasi juu yako!
Mvulana: Ndiyo, mama na baba zetu maskini!
Msichana: Kwa nini wao ni maskini?
Mvulana: Wanakaa, wanatutazama, na, niliona, karibu kulia.
Msichana: Kwa hiyo pia wanataka kushiriki katika likizo yetu! Hebu tuwape fursa hii?
Mvulana: Sawa, waache wacheze. Je, watapata fursa hii lini tena?
Mwalimu: Tunaona kwamba watoto wamekomaa, na ninyi, wazazi, mko tayari kuhamia daraja la pili? Sasa tutaiangalia!
SHINDANO KWA WAZAZI
Kumbuka ratiba ya somo la mtoto wako Jumatano (kusoma, Kirusi, elimu ya kimwili, hisabati, teknolojia).
Toa anwani ya shule.
Inua mkono wako, kuna mtu yeyote anajua ni dawati gani ambalo mtoto wako amekuwa akiketi hivi karibuni?
Je, rafiki mkubwa wa mtoto wako darasani anaitwa nani?
Jina la mkuu wa shule ni nani?
Je! kuna watoto wangapi katika darasa la mtoto wako? (25)
Mtoto wako ana masomo mangapi kwa wiki? (2) Siku gani? (Jumatatu, Jumatano)
Kuna wasichana wangapi darasani? (11)
Mtoto wako alisoma masomo ngapi katika darasa la kwanza? (9)
Msichana: Unawaona wazazi wetu walivyo? Wanajua kila kitu kuhusu sisi, wanataka kusaidia kwa kila kitu.
Mvulana: Tunawapenda sana na tunataka mama na baba zetu watake kuwa nasi kila wakati, kama leo!
Mtoto wa 23: Akina mama wapendwa! Wababa wapendwa!
Mababu, kaka na dada!
Ni vizuri kuwa na wewe karibu sasa
Katika saa hii adhimu ya furaha.
Mtoto wa 24: Tutashiriki furaha yetu na wewe,
Katika maisha kwetu wewe ni dira ya dunia.
Baada ya yote, jambo muhimu zaidi kwa wazazi ni watoto wao!
Tunakushukuru kwa mioyo yetu yote!
Mwalimu: Jamani! Wacha tuseme "asante" kwa wazazi wako kwa ukweli kwamba wakati wowote, huzuni au furaha, wako pamoja nawe kila wakati.
Watoto wanasema kwa sauti kubwa kwaya: "ASANTE" na wape kadi za mitende na maneno ya shukrani kwa wazazi wao.
Mwalimu: Nina kengele yetu mikononi mwangu, lakini jinsi ilivyo kifahari! Mwaka mzima alitufahamisha kuhusu mwanzo na mwisho wa madarasa. Leo, anakubali matakwa mazuri na husaidia kutimiza. Sasa nitaipitisha kwenye mduara, na kila mmoja wenu ataweza kutamani kitu kizuri kwa darasa letu, mwanafunzi wake yeyote, ikiwa ni pamoja na wewe mwenyewe, wazazi wako, kwa ombi lako.
Watoto na wazazi wanasema matakwa kwa kupitisha kengele kwa kila mmoja ...
Mwalimu:- Asante kwa matakwa yako mazuri, wacha tumaini yatatimia. Guys, leo mmepokea telegramu za pongezi, lakini kwa sababu fulani bila saini. Wacha tufikirie ni nani angeweza kutuma telegramu kama hizo.
(Kama unavyodhani, mashujaa huonekana kwenye skrini - waandishi wa telegramu)
1. Natamani ningevua samaki wa dhahabu wakati wa kiangazi. Na uwe na bahati kama mimi. (Mzee kutoka hadithi ya hadithi)
3. Nawatakia wanafunzi wa darasa la 1-B wasiwe wagonjwa majira yote ya kiangazi, wajikaze, na wasiende kwa waganga. (Daktari Aibolit)
4. Tunataka uchukue safari ya kuvutia katika majira ya joto, labda katika puto ya hewa ya moto. (Dunno na marafiki zake)
5. Natamani kula pipa la jamu, tani ya biskuti, ndoo ya aiskrimu, na mlima wa matunda wakati wa kiangazi. (Carlson)
6. Jifunze kwa bidii iwezekanavyo shuleni, na si tu katika sayansi, bali pia kwa heshima. Na kisha siku moja msichana Masha alikuja kututembelea. Alikula uji wetu, akavunja kiti cha juu cha Mishutka na hata akalala kwenye vitanda vyetu! (Dubu watatu)
Mwalimu: Na sasa ni wakati
Nani atapita chini ya upinde,
Atakuwa na umri wa mwaka mzima.
Atapata njia ya kwenda darasa la pili!
Mtoto wa 25: Darasa la kwanza! Kwa mara ya kwanza
Mwaka mmoja uliopita ulitukubali.
Wacha tuendelee na ya pili,
Hebu tuseme kwaheri kwako!
Mtoto wa 26: Tulipendana
Tunasimama kwa ajili ya marafiki zetu.
Na rafiki yangu yuko pamoja nami
Inasonga hadi ya pili.
Kwa muziki, watoto hutembea chini ya tao na maandishi "daraja la 1 - daraja la 2"
na jipange katika nusu duara.
Mtoto wa 27: Na vipi kuhusu mwalimu?
Je, atakuacha mimi na wewe?
Hapana, mwalimu pia
Inasonga hadi ya pili.
(Mwalimu pia hupita chini ya upinde.)
Mtoto wa 28: Tumetoka tu kwenda shule,
Ndio, tulikaa kwenye dawati,
Ndio, walitia saini kwenye daftari,
Wakati wa mapumziko walipiga kelele,
Marafiki wote walisikilizwa -
Ghafla likizo kwa sababu fulani
Kisha wakatushambulia! ...
Mtoto wa 29: Jua linang'aa sana
Na watoto wanafurahi.
Mwaka wa shule umekaribia,
Na haraka kwa likizo!
Mtoto wa 30: Tumekuwa tukiwasubiri kwa muda mrefu sana,
Walidhani hawangekuja.
Hatukuwa na wakati wa kuangalia nyuma,
Na wapo pale pale.
watoto 31: Majira ya joto, mto, msitu na shamba -
Hii ni nzuri, lakini bado,
Tutawakumbuka marafiki zetu
Darasa letu la kwanza kukumbuka.
WIMBO WA MWISHO
(kwa wimbo wa "Jirani Mzuri")
1. Hatuwezije kujifurahisha,
Usicheke na usiimbe,
Je, tunaweza kujifunza kiasi gani?
Kupitia madaftari.
Na tuliandika maagizo,
Hata kama wakati mwingine na makosa,
Na madaftari kutoka kwa juhudi
Wote walikuwa na mashimo ndani yao.
Kwaya.
2. Tulifanya kazi kwa bidii,
Tumepitia mengi ndani ya mwaka mmoja.
Kupoteza uzito na uchovu
Angalia jinsi tulivyofika huko.
Katika mwaka huu wa masomo sisi
Tukawa wakubwa na werevu zaidi.
Tusisahau haya magumu,
Lakini siku za shule zenye furaha.
Kwaya.
Mwalimu: Wapendwa, nawapongeza kwa kufaulu kwa daraja la kwanza. Kupumzika, kupata nguvu, kula matunda zaidi, kuboresha afya yako, na usisahau kusoma vitabu katika majira ya joto.
Na kwa kumalizia, wacha sote tuseme kifungu hiki tunachopenda: "Haraka! Sisi ni wanafunzi wa darasa la pili!”
Uwasilishaji wa diploma na vyeti vya daraja la kwanza kwa wazazi
Hali ya likizo "Kwaheri, daraja la 1!"
Maendeleo ya sherehe:
- Wapendwa! Mwaka wako wa kwanza shuleni umekwisha! Haikuwa rahisi kwako! Kuamka asubuhi, wakati ulitaka kulala kitandani kwa dakika nyingine; masomo ambayo ulipaswa kuandika, kuhesabu, kusoma na kusikiliza kwa makini; ugomvi na wanafunzi wenzako wakati wa mapumziko na urafiki darasani; ushindi mdogo wa kwanza na tamaa - yote haya yalitokea katika mwaka huu wa shule usiosahaulika ulipokuwa watoto wa shule!
Katika mwaka huu umejifunza mengi, umejifunza mengi, umepata marafiki, umekomaa. Lakini haya yote ni mwanzo tu. Utaendelea kutembea kwenye barabara ya maarifa kwa muda mrefu, miaka 10 nzima, ukipanda hatua ya juu na ya juu kila mwaka. Na kumbukumbu ya daraja la 1 itabaki na wewe milele.
- Je! unakumbuka jinsi ulivyokuwa mdogo na mwoga ulipokuja darasa la kwanza, ukiwa na mikono ya mama na baba zako? Kumbuka jinsi ulivyoingia darasani kwa woga na ilichukua muda gani kukumbuka mahali pako, dawati lako. Jinsi ilivyokuwa vigumu kuzoea utaratibu mpya wa kila siku, jinsi tulivyokuwa tumechoka, lakini tulisonga mbele.
Ninakupongeza kwa ushindi wako wa kwanza wa shule!
1. Daraja la 1 ngumu zaidi.
Daraja la 1 ndio gumu zaidi!
Kwa sababu kwa mara ya kwanza
Tuko darasa la 1!
2. Mafundi na wafumaji,
Madereva wa trekta na madaktari,
Wanaanga na waigizaji
Wapiga mbizi na waimbaji -
Kuna mara ya kwanza kwa kila kitu
Tumeingia darasa la 1!
3. Darasa la kwanza! Kwa mara ya kwanza
Mwaka mmoja uliopita ulitukubali.
Tulihamia kwa pili.
Na tunasema kwaheri kwako!
4. Chaki, ubao, picha, kadi
Watavuka pamoja nasi.
Madawati yatakuwa juu kidogo,
Watakua na sisi.
5
. Na vipi kuhusu mwalimu?
Je, atakuacha mimi na wewe?
Hapana, mwalimu pia
Inasonga hadi ya pili.
Leo tunafungua kurasa za kalenda ya shule.
Ukurasa wa kwanza - "Mara ya kwanza, daraja la kwanza!"
III . Wasilisho .
Maisha mapya ya shule yameanza kwenu nyie. Kila siku katika masomo tofauti ulijifunza mambo mengi mapya, ya kuvutia, na muhimu.
IV . Kwa hivyo, tunaanza gwaride la sayansi ya shule.
Ukurasa unaofuata wa kalenda ni “AZBUKA”
Mwanafunzi
7. Mwaka wa shule umepita,
Lo, jinsi tumechoka.
Lakini kwa mwaka mzima
Tumekomaa zaidi.
Tulikusanya akina mama na baba
Lakini si kwa ajili ya kujifurahisha.
Leo tunaripoti juu ya mafanikio yetu.
8. Mwanafunzi
Usiku na siku saba katika wiki.
Tuna mambo saba katika kwingineko yetu:
Kuna diary na daftari.
Kuna kalamu ya kuandika.
Na bendi ya elastic kufanya stains
Imesafisha kwa uangalifu.
Na vitabu-marafiki,
Hatuwezi kusoma bila wao!
9. Mwanafunzi
Shida nyingi na barua
Ndio aina ya watu hao.
Lakini, wakati wa busara, kwa akili
Utazipanga safu zilizo wazi.
Barua zitageuka kuwa maneno
Nao watazungumza nawe.
11. Mwanafunzi
Ukitaka kujua mengi,
Pata mengi
Jamani, tuna watoto katika darasa letu ambao wamepata matokeo ya juu katika masomo yao. Watazungumza juu yake sasa.
12. Niamshe usiku,
Katikati kabisa -
Nitakuambia alfabeti
Bila kikwazo kimoja!
- Ningependa kutoa shukrani zangu kwa wanafunzi wafuatao kwa mbinu yao bora ya kusoma:
Ovchinnikova Ang., Nemchina Vikt.. Ni mabingwa wa darasa letu. Lakini kuna wavulana ambao pia walipata matokeo mazuri (Taja wanafunzi)
Ukurasa wa tatu "USOMAJI WA FASIHI"
-
Lakini sasa tutajua jinsi unavyosoma vitabu kwa uangalifu.
1. Nadhani ni kazi gani zinazojadiliwa katika vitendawili?
Vitendawili
Alitoroka kutoka kwa uchafu
Vikombe, vijiko na sufuria.
Anawatafuta, anawaita
Na machozi yanatoka njiani.
(K. Chukovsky "Huzuni ya Fedorino")
Na barabara ni mbali,
Na barabara sio rahisi,
Ningependa kukaa kwenye kisiki cha mti,
Ningependa kula mkate.
(Hadithi ya watu wa Kirusi "Masha na Dubu")
Kalanchey na Giant
Haikuwa bure kwamba aliitwa jina la utani shujaa,
Miongoni mwa umati wa watoto na watu wazima
Mtu yeyote angeweza kumwona.
(S. Mikhalkov "Mjomba Styopa")
Tulikuwa tunangojea mama na maziwa,
Na wakamruhusu mbwa mwitu ndani ya nyumba.
Hawa walikuwa akina nani
Watoto wadogo?
(Hadithi ya watu wa Kirusi "Mbwa mwitu na Mbuzi Wadogo Saba")
Msichana mdogo alionekana kwenye maua,
Katika vuli kulikuwa na shimo la panya kwenye shimo,
Majani, moss na maji ya joto
Aliokoa mbayuwayu kutoka kwa kifo.
Na kwa kushukuru kwa mbawa kwa ulimwengu wa elves
Ndege akambeba msichana huyo.
(G.H. Andersen “Thumbelina”)
Uchoyo wa mwanamke mzee utaadhibiwa
Mzee hatapata utajiri wake.
Samaki wa dhahabu alinong'ona baada yangu,
Mzee alileta HELLO kwa kikongwe.
("Goldfish" na A.S. Pushkin)
2. Taja shujaa wa fasihi
Brownie....
Baba...
Mwanamke...
Babu...
Mjomba....
Daktari...
Nyekundu...
Nightingale
Kuruka...
Koschey... Turtle
Na sasa "Badilisha"
13. Mwanafunzi. Badilika! Badilika!
Darasa la kwanza lilipanda ukuta!
Nywele mvua, sura iliyovunjika,
Tone la jasho linatiririka shingoni mwangu.
Labda Sasha, Denis na Artem
Je! umekuwa ukipiga mbizi kwenye bwawa wakati wote wa mapumziko?
Au watu wenye bahati mbaya walilima juu yao?
Au walisukumwa kwenye mdomo wa mamba?
Hapana! Wakati wa mapumziko walipumzika!
Mchezo "Zoo".
(wazazi kucheza na watoto)
Inua mikono yako juu...
Msalaba...
Tanua vidole vyako...
Fanya macho ya mshangao ...
Kulungu ndiye aliyeona ratiba ya somo kwa mara ya kwanza!
Inua mikono yako kwa pande ...
Shika masikio yako na uwashike nje ...
Tikisa kichwa...
Piga miguu yako ...
Hawa ni nyani wanacheza kwenye mapumziko!
Tulisimama pamoja...
Walinyoosha mkono wao wa kulia mbele ...
Bila kuondoa mkono wako, zika pua yako ndani yake ...
Mkono wa kushoto nyuma ya mgongo wako, kiganja juu ...
Geuka kulia...
Chukua mkono wa kushoto wa jirani yako na mkono wako wa kulia ...
Hawa ni tembo wanaoenda kwenye elimu ya viungo!
- Umepumzika? Na hapa kuna mazungumzo wakati wa mapumziko. Hebu sikiliza jamani.
Onyesho la 1
Msichana: Ambapo ni apple, Andryusha?
Mvulana: Nilikula tufaha muda mrefu uliopita.
Msichana: Inaonekana hukuiosha.
Mvulana: Niliondoa ngozi kutoka kwake.
Msichana: Umefanya vizuri umekuwa!
Mvulana: Nimekuwa hivi kwa muda mrefu.
Msichana: Wapi kusafisha mambo?
Mvulana: Oh, kusafisha ... nilikula pia.
Gwaride la sayansi shuleni likiendelea
Ukurasa wa nne "LUGHA YA KIRUSI"
Lakini nimekuandalia kazi moja zaidi
Yeyote anayekisia barua anakimbia kwenye jukwaa!
Asubuhi kuna umande kwenye nyasi
Barua hii itaangaza
Na jioni kwenye ukumbi
Ananguruma kwa sauti kubwa karibu. ("R").
Barua hii iko kwenye baridi,
Kama nyigu, inaweza kuuma.
Naam, mwezi wa Mei kwenye birch
Mende itakusaidia kumtambua.("NA").
Na barua hii - rafiki mzuri -
Njia ndefu ya kwenda nyumbani
Siku baada ya siku licha ya magonjwa
Tunatembea hata kwenye mvua.("D").
Barua hii ni locomotive
Aliileta kwenye bomba lake,
Vuta midomo yako kwenye bomba
Na utapokea...("U").
Barua hii ni maarufu -
Iko mwanzoni mwa alfabeti.("A").
Barua hii yenye hatua ya haraka
Anaingia kwenye vita kwenye ngoma,
Na barua inakataza barua,
Kama kondoo dume aliyeharibiwa.("B").
Hapa kuna barua zote mbele yetu -
Kila mtu anaweza kuwataja.
Na sasa tunahitaji wewe na mimi
Kusanya herufi zote kwa neno moja.
Mwalimu. Guys, fanya neno kutoka kwa barua zako!
Matokeo yake ni neno "urafiki".
Na yeye barabara haina shida,
Mtihani wowote naye
Itakuwa ndani ya ufikiaji wako kila wakati.
Ushindani unatangazwa: "Wataalam wa Lugha ya Kirusi"
Ndege wadogo walikaa kwa safu na kusema maneno madogo (barua).
Kuna herufi ngapi kwa Kirusi? (33).
Sentensi huwa na...(maneno).
Maneno yamegawanywa katika ... (silabi).
Je, tunasikia na kutamka sauti au herufi? (sauti).
Hotuba yetu ina ... (sentensi).
Je, barua zimegawanywa katika vikundi 2? (vokali na konsonanti)
Ambayo herufi haziwakilishi sauti (ь, ъ).
Herufi ya tano katika alfabeti (d).
Ninauliza kila mtu maswali tofauti: Je! Wapi? Ngapi? Kwa nini?
Kwa ajili ya nini? (Alama ya swali.)
Marafiki! Ninasimama katika kazi zangu kuelezea msisimko, wasiwasi, pongezi, ushindi, ushindi. (Alama ya mshangao)
- Umefanya vizuri! Na tena "Badilisha".
Wanafunzi:
1. Badilika! Badilika!
Simu inaita!
Roma hakika itakuwa ya kwanza
Huruka nje ya kizingiti.
Huruka juu ya kizingiti,
Saba wameangushwa miguuni.
Kweli ni Roma?
Umesinzia nje ya somo zima?
2. Je, huyu ni Roma
Dakika tano zilizopita, hakuna neno
Hukuweza kuniambia kwenye ubao?
Ikiwa yuko, basi bila shaka
Pamoja naye ni mabadiliko makubwa.
Huwezi kuendelea na Waroma!
Tazama jinsi alivyo mbaya!
Alifanikiwa kwa dakika tano
Rudia rundo la mambo!
3. Aliweka hatua tatu -
Dimka. Mishka na Andryushka.
Akavingirisha kichwa juu ya visigino
Akaketi kando ya matusi,
Dashingly akaanguka kutoka kwa matusi,
Alipata kofi kichwani.
Mara moja akarudisha mtu,
Aliniuliza niachane na majukumu, -
Kwa neno moja, nilifanya kila nililoweza!
Kweli, simu inakuja tena ...
4. Roma anapepesuka kurudi darasani. Maskini!
Hakuna uso juu yake! Ni sawa," Roma anapumua, "tutapumzika darasani!"
- Na sasa, wazazi wapendwa, nadhani vitendawili. Vitendawili hivi viligunduliwa na mshairi mpendwa wa watoto Korney Ivanovich Chukovsky
Nilikuwa na mkokoteni
Lakini hapakuwa na farasi
Na ghafla akapiga kelele
Alipiga kelele na kukimbia.
Tazama, mkokoteni unakimbia bila farasi! (lori)
2.Kitungo cha treni cha mvuke bila magurudumu!
Locomotive ya ajabu iliyoje!
Amekuwa kichaa?
Alivuka bahari moja kwa moja! (boti)
3. Kulikuwa na nyumba nyeupe, nyumba ya ajabu,
Na kitu kiligonga ndani yake.
Naye akaanguka, na kutoka hapo
Muujiza hai uliisha -
Hivyo joto, hivyo
Fluffy na dhahabu. (yai na kifaranga)
4. Milango nyekundu katika pango langu,
Wanyama weupe huketi mlangoni.
Na nyama na mkate - nyara zangu zote -
Ninawapa kwa furaha wanyama hawa (mdomo na meno)
5. Nina farasi wawili,
Farasi wawili.
Wananibeba kando ya maji.
Na maji ni magumu
Kama jiwe! (Skateti)
6. Oh usiniguse:
Nitakuchoma bila moto! (nettle)
7. Hukua juu chini,
Inakua si katika majira ya joto, lakini katika majira ya baridi.
Jua litamuunguza -
Atalia na kufa. (Icicle)
8. Sitembei au kurandaranda msituni,
Na kwa masharubu, kwa nywele,
Na meno yangu ni marefu,
Kuliko mbwa mwitu na dubu (sega)
9. Tulikimbia kwenye raspberry.
Walitaka kumchoma.
Lakini waliona kituko -
Na toka nje ya bustani haraka!
Na kituko kwenye fimbo,
Na ndevu zilizotengenezwa kwa kitambaa cha kuosha. (ndege na scarecrow bustani)
10. Ninabweka na kila mbwa.
Ninalia na kila bundi,
Na kila wimbo wako
Ninaimba na wewe.
Stima iko mbali lini?
Fahali atanguruma kwenye mto,
Pia nanguruma: U-U-U! (Mwangwi)
Hapa kuna sindano na pini
Wanatambaa kutoka chini ya benchi.
Wananitazama
Wanataka maziwa. (Hedgehog).
12. Mimi ni mwanamke mzee mwenye sikio moja,
Ninaruka kwenye turubai
Na uzi mrefu kutoka sikioni,
Kama mtandao ninavuta (sindano)
Mafunzo ya kimwili.
Mchezo "Wasanii".
(Inaendeshwa na mwanafunzi aliyefunzwa)
INUKA
KUWA SAWA
SMYRNO
…….
Kumbuka nambari yako
MIPANDIKO
Nambari 6 inaonyesha mrukaji mrefu;
- 3... kondakta anayeongoza orchestra;
- ... madaktari wa meno 4 waking'oa jino;
- ...1 mrusha diski;
- ...7 itaruka kamba;
- ...9 mhudumu akibeba keki kubwa;
- ...2 weightlifters;
- ... watu 8 wakibeba mfuko wa dhahabu;
- ...5 mtu ambaye kwa bahati mbaya alipiga kidole chake na nyundo;
TUPIGE MAKOFI KWA WASANII WETU!!!
Ukurasa wa tano "HESABU"
Jibu maswali kwa haraka:
- Mende ana miguu mingapi?
- Mnyoo ana miguu mingapi?
- Bundi ana mbawa ngapi?
- Vipi kuhusu kipepeo?
- Punda wawili wana mikia mingapi?
- Korongo tano wana shingo ngapi?
- Paka saba wana mikia mingapi?
- Mbwa wawili wana pua ngapi?
- Je! Watoto watano wana masikio mangapi?
Mtangazaji: Walikamilisha kazi haraka. Umefanya vizuri!
Na sasa ni mashindano ya akili. Anayejibu kwanza ndiye anayeinua mkono kwanza. Kwa hiyo, jitayarishe!
1. Pika soseji mbili kwa dakika 6. Soseji nane zitachukua dakika ngapi kupika (dakika 6).
2. Taa tano zilichomwa hafifu kwenye chandelier. Milango iligongwa na miwili ikateketea. Unahitaji tu kufanya kidogo: niambie ni taa ngapi zimesalia? (taa 5).
3. Shomoro saba walishuka kwenye vitanda. Paka mwenye ujanja ghafla akajificha, mara moja akamshika moja na kukimbia. Hii ni hatari jinsi gani kunyonya bila kuangalia nyuma! Ni wangapi kati yao walioachwa kwenye bustani sasa? (hakuna)
4. Je, ni nzito zaidi - kilo moja ya pamba ya pamba au kilo moja ya chuma? (sawa).
Kituo cha sita "Ulimwengu unaotuzunguka".
Katika daraja la kwanza tuliona asili
Tulijifunza kuhusu ndege, wanyama, mimea.
Buibui - ni wadudu au la?
Na ikiwa sivyo, basi siri ni nini?
Unajua mengi, unaweza kufanya mengi. Kwa hivyo sasa tuna mtihani wa kweli na tikiti halisi. Tutakubali katika daraja la 2 wale tu watoto wanaojibu maswali haraka na kwa usahihi.
Mchezo "Tafuta neno la ziada"
Birch, raspberry, pine.
Sparrow, joka, kunguru.
Nyoka, squirrel, mbweha.
Katika majira ya joto utaenda kwa uyoga na matunda, lakini baadhi yao ni sumu.
Piga mikono yako unaposikia jina la beri yenye sumu: Blueberry,
Lingonberry, bast ya mbwa mwitu, raspberry, jicho la kunguru, strawberry.
Ni uyoga gani hautachukua? Kuvu ya asali, agaric ya kuruka, kipepeo, chanterelle, rangi
toadstool, boletus, boletus.
Sasa tutasikiliza nyimbo ambazo watu wetu wataimba
Ditties.
1) Sisi wavulana ni wanafunzi wa darasa la kwanza,
Tutakuimbia nyimbo.
Tuko kwenye shule tunayopenda zaidi
Tunaishi ajabu.
2) Je, hatuwezije kujifurahisha?
Huu ni mwaka wetu wa kwanza tu shuleni.
Ilichukua darasani kwetu
Watu wa ajabu.
3) Sare mpya huvaliwa,
Shati nyeupe
Nivutie
Mimi ni mwanafunzi wa darasa la kwanza.
4) Masha alimaliza biashara yake
Leo kabla ya ratiba:
Misuko miwili iliyosokotwa
Katika masomo matatu tu!
5) Akina mama walikuwa wakitusomea
Kuhusu sungura na mbweha,
Sasa tuisome wenyewe
Kuhusu upendo na mwezi.
Nani yuko haraka na nani yuko mbele.
Na ni kazi gani?
Profesa mwenyewe hataelewa!
7) Tutashinda sayansi zote,
Tutafanikiwa,
Kwa sababu mama zetu
Wanasoma nasi.
8) Tuliimba nyimbo kwa ajili yako
Je, ni nzuri au mbaya?
Na sasa tunakuuliza,
Ili utupigie makofi.
Saba
ukurasa
"MAFUNZO YA MWILI"
Elimu ya kimwili ni nini?
Mafunzo na mchezo.
Elimu ya kimwili ni nini?
Fiz, na -kul, na -tu, na -ra.
Mikono juu, mikono chini - hii ni ya mwili,
Tunageuza shingo zetu kama usukani - hii ni -cul-,
Rukia urefu kwa ustadi - hii ni -tu-,
Kukimbia kwa nusu saa asubuhi - hiyo ni nzuri!
Wakati akifanya hivi,
Utakuwa mjanja
nguvu, shujaa,
Plus - takwimu nzuri.
Hiyo ndiyo maana yake
Mafunzo ya kimwili!
Ya nane ukurasa "SHUKRANI KWA WAZAZI" Mazungumzo kati ya wanafunzi wawili.
Ndiyo, mama zetu maskini, baba na bibi!
Kwa nini wao ni maskini?
Wamekaa, wakitutazama, nikagundua wanalia!
Je, wanalia? Kwa hivyo pia wanataka kucheza.
Sawa, waache wacheze. Ni lini watapata fursa kama hiyo tena!
Mashindano kwa wazazi
).
1. Ni ua gani ulitolewa kwa bingwa? (peoni)
2. Jina la hifadhi ambapo buckwheat inakua ni nini? (mto)
3. Jinsi ya kuandika nyasi kavu katika barua nne? (haya)
4. Fikiri kuhusu ratiba ya shule ya mtoto wako siku ya Jumatatu.
5. Je, mtoto wako ana watoto wangapi darasani?
6. Mtoto wako alikuwa na masomo mangapi kwa wiki?
7. Jina la mkuu wa shule ni nani?
8. Ni herufi gani ya alfabeti inawakilisha darasa ambalo mtoto wako yuko?
Unaona jinsi wazazi wetu walivyo, wanajua kila kitu kuhusu sisi, wanataka kusaidia kwa kila kitu. Tunawapenda sana, na tunataka mama zetu, baba na nyanya zetu daima wanataka kuwa nasi, kama leo!
Mwalimu: Wako daima na wewe wazazi , ambao walikuwa na wasiwasi sana juu ya mafanikio na kushindwa kwako, walikusaidia katika kila kitu na kujifunza mengi wenyewe - na kwa hili tunakushukuru, asante sana kwa msaada wako na uelewa wa matatizo yetu.
Mwanafunzi
14. Wasichana, wavulana,
Twende pamoja
Wacha tuseme asante kwa familia nzima,
Bibi, mama, baba.
15. Kwa nyimbo na hadithi za hadithi,
Kwa shida na mapenzi,
Kwa cheesecakes ladha,
Kwa toys mpya.
16. Kwa vitabu na mashairi,
Kwa skis na kamba za kuruka,
Kwa jam tamu,
Kwa fadhili na uvumilivu wako!
Wote: ASANTE!
Mchezo "Clapper".
Kila mtu aliyepo anapiga makofi.
Ni wale tu wanaopenda chakula kizuri wanapiga makofi.
Ni wale tu ambao hawajawahi kuchelewa darasani wanapiga makofi.
Ni wale tu wanaopenda likizo wanapiga makofi.
Ni wale tu wanaopenda Snickers kuliko Fadhila wanaopiga makofi.
Ni wale tu ambao hawapendi likizo wanapiga makofi.
Ni wale tu walio katika hali nzuri wanapiga makofi.
Ni wale tu ambao hawajawahi kupokea ukosoaji wowote darasani wakati wa mwaka wanaopiga makofi.
- Neno la pongezi huenda kwa wazazi wako
Wazazi: Sasa wana darasa la pili!
Wavulana na wasichana!
Leo ni likizo kwako
Shule inaisha.
Katika siku hii muhimu
Tunataka kutamani
Marafiki wa ajabu kwako
Tafuta na usipoteze,
Ili kwamba kuna furaha maishani
Na kulikuwa na furaha zaidi.
Afya ya kusoma
Ulikuwa na nguvu za kutosha kwa "5"!
Watoto (katika chorus ): Kila mtu awe na furaha kwa ajili yetu,
Tumehamia daraja la 2!
Toa majibu kamili.
Tunaweza kuwa marafiki sasa
Na uthamini urafiki huu.
18. Tulisoma kwa bidii mwaka mzima.
Walibishana, waligombana na kufurahiya.
Tulizungumza kuhusu hili
Na walionyesha kidogo
Kama masomo yalivyofundishwa,
Wakati wa mapumziko tulicheza mizaha,
Jinsi walivyokua nadhifu na kukomaa,
Tulishinda magumu yote.
19. Darasa la kwanza!
Kwa mara ya kwanza
Mwaka mmoja uliopita ulitukubali,
Tulihamia kwa pili
Na tunasema kwaheri kwako!
20. Tukapendana sisi kwa sisi.
Tunasimama kwa ajili ya marafiki zetu.
Na rafiki yangu yuko pamoja nami
Inakwenda kwa pili!
21. Majira nyekundu yatapita,
Tutasoma tena.
Acha amani katika shule yetu
Kengele hulala hadi vuli.
Habari magugu
Salamu shamba,
Habari, siku ya jua.
- Wengi wenu mnatarajia majira ya joto: unaweza kuogelea, kuchomwa na jua, kukimbia, na kuchukua mapumziko kutoka kwa kusoma. Sikiliza hadithi ya jinsi mwanafunzi mmoja wa darasa la kwanza alivyokuwa akistarehe
22. Mwanafunzi.
Lisa alikuwa akipumzika wakati wa kiangazi, hakuchukua kitabu,
Sikuchafua mikono yangu na kalamu yangu, nilipumzika tu, nilipumzika kadri niwezavyo.
Mnamo Septemba, Lisa wetu alirudi darasani - kama hivyo!
Lisa alisahau barua: usisome wala kuandika.
Siwezi kuweka mbili na mbili pamoja, lakini siwezi kujua jinsi ya kutatua matatizo.
Kweli, itabidi tumrudishe Lisa wetu katika daraja la kwanza.
Usiwe kama Lisa, unapopumzika, usisahau
Ukweli kwamba kitabu pia ni rafiki yako mzuri wa kuaminika.
Majira ya joto, mto, msitu na shamba ni nzuri, lakini bado,
Tutawakosa marafiki zetu na tutakumbuka darasa letu la kwanza.
Tutasubiri Septemba, wakati familia yetu yote itakusanyika,
"D" zetu zote 2, zimepumzika, zitakuja
Wanafunzi:
1. Kwaheri darasa la kwanza,
Ulitupenda ndani ya mwaka mmoja.
Ufundi na kuchora.
Tumekuwa tukikimbilia kukuona tangu asubuhi,
Tulifika kabla kengele haijalia.
Hapa shida zote zinatatuliwa,
Tulipamba mende.
3. Darasa la kwanza kwa mara ya mwisho
Tulitembelea sasa
Kuta hizi, madawati haya,
Tulipokelewa zaidi ya mara moja.
4. Vijana darasani ni wa kirafiki
Na hawatakupa kosa lolote.
Hebu tuketi pamoja kwenye madawati yetu
Na tuanze kufanya kazi kwa bidii.
5. Itakuwa baada ya kiangazi.
Sisi ni katika vuli wakati mwingine.
Amevaa nadhifu
Tutakuja darasa la pili.
Mwalimu: Wapendwa! Hapa ndipo likizo yetu inaisha. Ninakupongeza kwa kumaliza kwa mafanikio ya daraja la kwanza (Kuhitimu) na mwanzo wa likizo ya majira ya joto! Nakutakia likizo ya kufurahisha na ya kupendeza ya majira ya joto na uje kwa daraja la pili na nguvu mpya. Nitakungojea mnamo Septemba!
Mwaka wa shule unaisha, inaonekana kana kwamba ilikuwa jana tu ya kwanza ya Septemba, na tayari ni mwisho wa mwaka wa shule. Watoto wote wa shule wanasubiri darasa lao la robo, ikiwa ni pamoja na mimi. Ndiyo, nilisubiri. Katika robo nilikuwa na C tatu. Lo, jinsi mwaka huu wa shule umekuwa wa kuvutia na wa kusisimua. Mengi yametokea kwa mwaka... Nitakuambia moja ya kesi za kupendeza zaidi zilizotokea katika darasa letu. Ilikuwa mahali fulani mwanzoni mwa robo ya pili. Siku moja, karibu saa sita mchana, wakati wa mapumziko ya kawaida sana, hii ilitokea: Mtu fulani, hatukuwahi kufikiri ni nani, alichoma moto mkoba wa mvulana mmoja kutoka darasa letu. Au, kwa mfano, katika darasa letu, ambayo ni ya ajabu sana, kuhusu watu 7 walivunja mikono yao, wote ni wao wa kulia. Na tulibadilisha walimu wa Kiingereza mara mbili zaidi. Waliondoka kwa kisingizio kile kile: aliugua na hakurudi, mwingine aliugua, mtoto wake aliugua, mwingine aliugua, nk. Ni aina fulani tu ya janga kati ya walimu wa Kiingereza. lugha
Lakini darasa letu bado linasambaratika;
Katika mwaka huu nilijifunza mengi, nilijifunza nambari chanya na hasi nilijifunza kuongeza, kugawanya, kuzidisha na kutoa vivumishi vya sifa na jamaa, vitenzi vya mpito, visivyo vya mpito... Orodha hii ni ndefu sana, na wewe. haiwezi kuorodhesha kila kitu.
Nilijifunza mambo mengi mapya si shuleni tu, bali pia katika kucheza gitaa na, bila shaka, niliboresha Kiingereza changu.
Kwa ujumla, nilifurahia mwaka huu wa shule.
Ndiyo, ndiyo, elimu, lakini sikusema chochote kuhusu "kazi ya nyumbani". Nilizungumza tu kuhusu shule, lakini sasa nitakuambia kilichotokea wakati wa mwaka wa shule nyumbani kwetu:
Mwanzoni mwa mwaka tulikutana na watoto wapya, Igor Vasilyevich na Lyudmila Nikolaevna. Pia walikuwa na mbwa bado. Jina lake ni Nyusha (zao la Pikineese). Yeye ni mdogo sana na mrembo, ingawa wakati mwingine anaweza kuwa mkali. Na katikati ya robo ya tatu, rafiki yetu, Fedya, alipata mbwa wa kuwinda, ambaye alimpa jina la Gor. Horus alikuwa mdogo wakati huo, lakini sasa amekua sana. Na katika mwaka mwingine, tulitembelea Jamhuri ya Dominika, tuliruka Uswizi na hata tukaweza kwenda Kupro, lakini pia tulisahau kuhusu nchi yetu ya kihistoria, Efremov. Na fikiria, tutaenda huko tena hivi karibuni. Lo, jinsi ilivyo vizuri huko. Hewa safi, marafiki na uhuru ambao haujawahi kufanywa, haswa katika msimu wa joto, wakati sio lazima ufikirie juu ya kitambo chako na shule. Lakini bado, majira ya joto yataruka bila kutambuliwa, kumbukumbu tu zitabaki, na mwishowe, itabidi urudi shuleni.
Huko Cyprus haikuwa ya kuvutia kwetu. Tuliogelea baharini na kusherehekea siku ya kuzaliwa ya Danila na likizo ya siku tatu na hata tukapanda safari. Kulikuwa na furaha nyingi huko Kupro.
Lakini wakati wa skiing hatukuwa na bahati sana. Siku ya pili ya safari, kwa sababu ya kuanguka kwa bahati mbaya, baba alivunja mkono wake, kisha mimi pia nikaanguka, ni vizuri kwamba nilitoroka na jeraha. Kweli, mwishowe, begi yetu iliyo na pasipoti, pesa, tikiti na simu ya baba iliibiwa. Jinsi tulikuwa na bahati kwamba mwakilishi wa Aeroflot huko Uswizi, Sergei, alitusaidia. Alitupatia nyumba na kutulisha na kununua tikiti. Asante sana!
Lo, likizo hizi za majira ya joto zilisubiriwa kwa muda gani kwa wanafunzi wote, na sasa wamefika.
Kuwa na likizo nzuri kila mtu !!!
Heri ya mwisho wa mwaka wa shule!
Sasa ni wakati wa kupumzika,
Furahia uhuru wako wa likizo,
Lakini usisahau kurudi kwetu.
Mwaka mzima wa mapumziko, masomo
Na mlima wa kazi za nyumbani.
Nyuma ya kengele zote za udhibiti,
Majira ya joto ni mbele, jua, joto.
Pumzika, furahiya hali ya hewa,
Wakati huo huo, soma vitabu.
Heri ya mwisho wa mwaka wa shule!
Unakosa shule kidogo!
Na mwisho wa mwaka wa shule,
Hongera sana watu leo,
Majira ya kichawi yanakungojea mbele,
Na macho yanawaka kwa kukosa subira.
Wacha ikupe adventure,
Kupata afya na nguvu.
Ili kuleta furaha na hisia nzuri
Awamu mpya ya shule imefika.
Mwaka wa shule umekwisha,
Darasa likaachwa nyuma.
Na likizo, bila shaka
Wanasubiri mbele.
Na sasa tunakupongeza
Heri ya mwisho wa mwaka kwako.
Na, bila shaka, tunataka
Pumzika vizuri, marafiki.
Fanya uvumbuzi muhimu
Endelea kusoma sayansi
Kwa upeo wa tukio
Unapata kujua na kusimamia kila kitu.
Kuishi pamoja, kuumiza kidogo
Na kuunda kwa ufanisi zaidi
Pata maarifa kwa bidii
Na wathamini marafiki zako!
Mwaka umeisha, hoi!
Kuwa na afya njema hadi Septemba.
Tutatembea sana
Soma vitabu mahiri.
Pata maonyesho
Tenganisha kutoka kwa masomo
Ili kwamba katika kuanguka tena
Kimbia haraka darasani!
Mwaka wa shule umeisha, maana yake...
Tuna miezi 3 ya majira ya joto mbele yetu.
Ninawapongeza kila mtu, nakutakia bahati njema,
Shida zote zinapaswa kutoweka hivi karibuni.
Kuwa na likizo ya kufurahisha kila mtu, usiwe na kuchoka,
Hebu msimu huu wa joto uwe wa kukumbuka.
Daima pata furaha tu kutoka kwa maisha,
Nenda kuelekea ndoto zako zote kali.
Mwaka umepita kwa kupepesa macho
Ilikuwa ngumu sana...
Kuchunguza kitabu cha kiada -
Ni vigumu kuwa mwanafunzi.
Hongera kwa kuhitimu
Miaka ya mateso, kazi na bidii!
Pumzika na kupumzika
Mengine yanastahili kwa uaminifu!
Kengele ya mwisho ililia.
Kila mtu ana furaha, darasani ni tupu.
Na hongera kwa kukamilika
Tunataka wewe leo.
Kuogelea na jua.
Pata nguvu na afya.
Tunatamani kukua,
Furahia majira yako ya joto.
Majira nyekundu yanakuita,
Ili ukimbilie kwake,
Baada ya yote, mwaka wa shule umepita,
Nyote mlisoma na kujaribu!
Umekuwa nadhifu zaidi
Mwenye hekima, busara na utu zaidi!
Nakutakia siku nzuri za kiangazi
Na utimilifu wa matamanio yote!
Miezi ya masomo imepita,
Mwaka wa shule uko nyuma yetu.
Kila mtu ana furaha na furaha, bila shaka -
Likizo, furaha mbele!
Tutapumzika na kufurahiya,
Bila kukumbuka siku za shule.
Na labda tu usiku tutaota
Mtihani wa fizikia katika aya!
Na mnamo Septemba tumeunganishwa na nguvu mpya
Wacha tuitafuna granite ya sayansi tena
Na tukumbuke jinsi majira ya joto yalivyokuwa mazuri,
Lakini pia tutapata furaha katika kujifunza!
Hapa kuna mwaka mwingine umepita
Imejaa furaha, siku za jua!
Bado kuna maisha mengi mbele!
Kwa hivyo uishi kwa furaha zaidi na kwa ujasiri!
Wacha kila kitu kiwe rahisi.
Usisahau tu juu ya kulala.
Roho yako iwe joto,
Moyo huimba kwa pamoja na majira ya joto.
Usiogope kamwe kuota
Na kufuata ndoto yako.
Wacha wote wanaokusaidia kuruka
Watakuwa karibu. Na kwa mkono wenye nguvu
Wanakuelekeza kwenye njia sahihi.
Furaha na upendo mkubwa kwako!
Wacha huzuni isikuguse hata kidogo,
Na bahati itakupigia kelele: "Ishike!"
