Liderlik özellikleri. Lider nitelikleri. Bir liderin hangi nitelikleri vardır?

Gerçek bir lider olmaya karar verirseniz, şüphesiz kendiniz üzerinde çok çalışmanız gerekecektir. Sonuçta bir liderin varlığını sürdürebilmesi için çok sayıda psikolojik niteliği ve bilgisi vardır.

Lider (İngilizce'den) Önder) - ilki, geri kalanın önüne geçmek 🙂 - belirli bir grup insan içinde tanınmaya, otoriteye sahip olan ve yönetim faaliyeti olarak tanımlanan nüfuza sahip bir kişi. Lider, grubun veya organizasyonun en önemli kararlarını alır ve tüm süreçleri bir bütün olarak yönetir, sonraki eylemlere yön verir.

Bu yazıda bunun hakkında değil, hakkında konuşacağız. İle bir liderin nitelikleri.

Lider Nitelikleri:

1) Kendine güven

2) İletişim becerileri

Bir liderin bu niteliği olmadan, bağlantılar kurma ve hızlı bir şekilde bulma yeteneğini hayal etmek zordur. ortak dil Ekiple birlikte en önemli kalite sadece bu yolda değil.

3) Sürekli öğrenme yeteneği

Dünyamızın sürekli olarak daha fazla değiştiği bir sır değil daha yüksek hız. Bu bakımdan modern liderlerin bilgilerini sürekli olarak yenilemeleri ve işlerine yenilikler getirmeleri gerekiyor. Bu rekabet gücünüzü önemli ölçüde artıracaktır.

4) Kararlılık

Bir lideri diğer insanlardan ayıran çok önemli bir nitelik. Her zaman ne istediğini ve bunun için ne yapılması gerektiğini bilir. Sonuçta, nerede olduğunu bilmediğiniz zaman kalabalığa aptalca liderlik etmeyi kabul edeceksiniz.

5) Sorumluluk

Kişinin sözlerinden, eylemlerinden ve kararlarından sorumlu olma yeteneği, bir liderin temel niteliğidir. Burada artık “kim suçlanacak?” diyemeyeceksiniz. Olası başarısızlıkların ve başarısızlıkların tüm yükünü üstlenmeniz, ancak başarıyı herkesle paylaşmanız gerekecek.

6) Öz disiplin

Sıradan insanlar olası tüm zayıflıklara kolayca izin verirler. Ancak liderin pes etme lüksü yoktur ve sürekli toparlanıp eyleme hazır olması gerekir.

7) İletişim kurma ve insanları dinleme becerisi

İletişim kurma ve insanları dinleme yeteneği, temel liderlik özelliklerinden biridir. Liderliğin başladığı yer burasıdır. İnsanları yalnızca iletişim kurmalı ve ikna etmemelisiniz. anlaşılır diller aynı zamanda her insanı bir birey olarak dinleyip anlayabilmektir.

8) Ekip oluşturma becerisi

Hepimiz bir ekip olmadan bir liderin lider olmaktan çıktığını anlıyoruz. Bu nedenle ekip oluşturma yeteneği, temel niteliklerÖnder. İnsanları çekmek ve bannerınızı takip etmeye ikna etmek çok maliyetlidir.

9) Kalıcılık

Lider asla pes etmeyen ve sürekli aktif olan kişidir. Cevapları ve çözümleri bulana kadar arar.

10) Hırs

Bir lider her zaman için çabalar yüksek hedefler ve bunu masal dağlarını hayal etmeden bilinçli olarak yaparken parlak sonuçlar.

Araştırmanın ana konularından biri modern bilimler Sosyal psikolojiyle ilgili konular liderlik ve kişiliktir. Bilim adamlarına göre liderliğin oluşması, kişinin psikolojik ve fiziksel özelliklerinden dolayı avantaj elde etmesini sağlayacak bazı kişilik özelliklerinin aranması ile doğrudan ilişkilidir. Lider, ait olduğu grubun faaliyetlerini organize etmede önemli bir role sahiptir, ayrıca grubu oluşturur ve düzenler. kişilerarası ilişkiler katılımcıları.

karakteristik

Lider kimdir? Buradan çıkarabileceğimiz pek çok tanım var: Lider, başkalarına liderlik eden, otoriteye sahip olan ve bir grubun faaliyetlerini organize edip dağıtabilen kişidir. Liderliğin tanımı aynı zamanda bireyin başkalarına liderlik etmesine yardımcı olacak belirli yeteneklere sahip olduğu anlamına da gelir. Bu yetenekler, bireyin bilgi, değer, yetenek ve beceriler ile davranış normlarının birliğini temsil eden psikolojik niteliklerinden oluşur. Lider her zaman görür büyük fotoğraf ve hedefe nasıl ulaşılacağını, nereye gidileceğini biliyor. Olumsuz koşullar altında bile pes etmiyor ve kararlı bir şekilde ilerliyor. Her zaman disiplinlidir, analitik düşünebilir ve başkalarının istenen sonuca ulaşmasına yardımcı olur.

Temel nitelikler

Sosyoloji ve psikoloji alanlarındaki pek çok araştırmacı, liderlik niteliklerinin doğuştan mı yoksa geliştirilmesi mi gerektiğini tartışıyor. Ancak insanı diğer insanlardan ayıran kişisel ve psikolojik özellikleri vardır. Bunlar güçlü ve iradeli, eleştiriye açık ve sıkıntılara kapalı kişilerdir;

duygular ve davranışlar üzerinde kontrol;
olumlu davranış;
değişime hazırlık;
şansa şiddetle inanıyorum;
düşüncelerin ifadesi kısa ve nettir;
zorluklar karşısında pes etmeyin.

İradeli bir kişinin listelenen karakter özellikleri, bir liderin doğasında bulunan niteliklerin tümü değildir. Güçlü bir kişiliği karakterize eden başka birçok kişi vardır. Bunlar şunları içerir:

Sakinlik, dürüstlük, özveri, güvenilirlik

Dürüst ve kararlı bir lidere inanılır ve takip edilir çünkü... zorluklardan korkmaz ve amacına sıkı sıkıya bağlı kalır. Böyle bir kişi güvenilirdir ve takipçilerini asla yarı yolda bırakmaz, işi sonuna kadar getirir.

Açıklık

İyi bir lider, başkalarının önerdiği fikirleri, kendi planlarına uymasa bile nasıl dinleyeceğini ve dikkate alacağını bilir. Düşünme yeteneği alternatif çözüm bir lider için olumlu bir beceridir. Kendisi ve takipçileri arasındaki ilişkide açıklık, takıma güven ve saygı anlamına gelir.

Yaratıcılık

Genellikle olağan düşünme biçiminin bir sorunu çözmeye yardımcı olmadığı görülür. O zaman bilincin sınırlarını genişletip farklı düşünmek, işe farklı bir yaklaşım getirmek gerekiyor. Lider genellikle bu tür konularda zorluk yaşamayan, yaratıcı bir kişidir. Umutsuzluğa kapılmıyor ama şunu öneriyor: "Ya şöyle olursa?" Liderin genişletilmiş düşüncesi, takipçilerini benzer bir problem çözme yaklaşımını benimsemeye teşvik eder.

Güven ve sorumluluk

Belirlenen hedeflere ulaşmak için liderin iddialı olmasının yanı sıra koğuşların beklentilerini karşılamaktan da sorumlu olması gerekir, böylece sorunu çözmek ve nihai sonuca ulaşmak için ekibin tüm güçlerini bir araya getirir. Bu tür bir iddialılık genellikle "zayıf" insanlar tarafından saldırganlık olarak algılanır. Ancak bu kavramların birbirinden ayrılması gerekir.

Mizah anlayışı

Bu, "güçlü" bir kişinin kişisel ve önemli bir niteliğidir, can sıkıntısını gidermeye, ekipteki gerilimi gidermeye yardımcı olur ve aynı zamanda kurumsal ruhun gelişmesine de katkıda bulunur. Mizah, grup üyeleri üzerinde kontrol sağlayan bir tür güçtür.

Heves

Kendini işine adamış bir kişi, takipçilerinin güvenini hak eder. Gösterilen coşku sayesinde lider, ilham veren ve motive eden biri haline gelir. Sorumluluk farklılığına rağmen lider, kendisi kadar başkalarına da yardım eder ve “kirli işlere” dalmaktan çekinmez.

Analitik düşünme

Lider her zaman durumun genel resmini görür, ancak onu ayrıntılı olarak incelemek için onu ayrı parçalara "parçalayabilir". Böylece, nihai hedefi gözden kaçırmadan, bu yönde ilerlemeyi hızlandıran birkaç küçük hedef belirler. Bunlar bir liderin temel kişisel ve psikolojik nitelikleridir. Şu şekilde görünürler: Gündelik Yaşam ve işte. Ayrıca böyle bir kişinin nitelikleri şunlardır:

ısrar ve kararlılık;
amaç ve hedefleri hızlı bir şekilde belirleme ve bunları astlara aktarma yeteneği;
çalışanları motive etme ve ilham verme yeteneği;
her durumda sakin kalma yeteneği;
hızlı ve geniş düşünme;
zorluklara değil, hedefe ulaşmaya hızla odaklanma yeteneği;
risk alın, ancak haklı olanları;
neyi reddedebileceğinizi ve neyi reddedemeyeceğinizi açıkça anlamak gerekir;
başkalarını dinleyin ve fikirlerini tartışın;
bir hedefe doğru hareketi hızlandırma veya tehlikeli süreçleri zamanında durdurma yeteneği.

Liderlik ile güçlü, iradeli kişiliğin birbirinden ayrılamaz kavramlar olduğu sonucuna varabiliriz. Bir liderin her alanda başarıya ulaşmasını sağlayacak birçok farklı karakter özelliğine sahip olması gerekir. Ancak bunlara sahip olmak, sorumlu olmak ve topluma liderlik etmek anlamına gelmez. Bunları nasıl doğru şekilde göstereceğinizi öğrenmeniz gerekir.

Niteliklerin gösterilmesi

gururlu duruş güveni gösterir;
Doğrudan rakibin gözlerine yöneltilen sakin ve kararlı bakış, güçlü bir kişiliğe işaret eder;
uygun ve seyrek gülümseme;
saygılı ve davetkâr tavırlar;
görüntü iyi bir izlenim bırakmalıdır.

Konuşurken kendi haklılığınıza inanmalı ve muhatabınıza seçtiğiniz yola olan bağlılığınızı göstermelisiniz. Bir lideri karakterize eden kişilik, sorunların ve zorlukların üstesinden gelmeye yardımcı olan kendine güven ve güçlü bir iradeye sahiptir. Ancak bu niteliklere uyulmazsa ne yapmalı? Bunları geliştirmek mümkün mü? Bu konunun incelenmesi bugün hala geçerlidir. Pek çok araştırmacı, liderlik niteliklerini geliştirmenin mümkün olduğuna inanıyor, sadece kendiniz üzerinde uzun ve sıkı çalışmanız gerekiyor.

Gerekli niteliklerin oluşumu

Bir liderin kişiliğinin gelişimi çocukluktan itibaren başlamalıdır, ancak o an çoktan kaçırılmışsa üzülmeyin, çünkü kişisel gelişime katılmak için asla geç değildir. Liderlik niteliklerinin geliştirilmesine yönelik, amacı belirli adımlardan oluşan, net bir kişisel gelişim planı oluşturmak olan birçok farklı eğitim bulunmaktadır.

İlk olarak, bir lider olarak kişiliğinizin kademeli olarak gelişmesi için planınızı birkaç bölüme ayırmanız gerekir:

yakın gelecekte ulaşılacak kısa vadeli hedefler;
birkaç ay içinde ulaşılması gereken orta vadeli hedefler;
bir yıllık kişisel gelişim gerektiren uzun vadeli hedefler.

Pratiğin teoriden daha önemli olduğunu söylüyorlar ki bu temelde yanlıştır. Teorik bir temel olmadan lider olamazsınız, ancak yalnızca daha üstün yeteneklere sahip diğer insanların sözlerini ve eylemlerini kopyalama yeteneğini geliştireceksiniz. Bu alanda başarılı olmak için, kazanılan deneyimi kendi sorunlarınızı çözmek için yaratıcı bir şekilde uygulayarak, onların faaliyetlerini ve davranışlarını gözlemlemeyi ve analiz etmeyi öğrenmeniz gerekir.

Amaca yönelik bir yolun başlangıcında liderlik becerilerini geliştirmek için liderlik uzmanı D. Adair, başarıya ulaşmanıza yardımcı olacak bir egzersiz geliştirdi. Bunlardan bazılarını kendiniz için vurgulamanız ve takip etmeniz gereken temel hedeflerin bir listesinden oluşur:

Bir yıl boyunca çeşitli kişisel gelişim eğitimlerini tamamlayın.
Liderlik fikirlerini anlamak için yerleşik liderlerle konuşma.
Çalışanlarla neden lidere değer verdiklerine dair konuşma. Cevapların yazılması ve üzerinde düşünülmesi gerekiyor.
Bir yıl boyunca birkaç kişisel gelişim kılavuzunu okuyun ve buna dayalı olarak 5 pratik adım belirleyin.
Şirketin kendiniz hakkındaki görüşleri ve bu konudaki potansiyeliniz hakkında doğru bilgileri öğrenin.
İşyerinde liderlik gelişimi için bir fırsat yoksa, onu değiştirmeniz gerekir.
Belirli bir alandaki bilgiyi genişletmek için uzun vadeli bir çalışma kursu seçin.

Bu egzersiz, tamamen kişisel gelişime dalmış olmanız koşuluyla çok etkilidir. Bir plan oluştururken kendinizdeki liderlik becerilerinin gelişimini dikkate almanız gerekir. Bu çok emek yoğun bir iştir, ancak sonuç olarak başarının gelmesi uzun sürmeyecektir. En ünlü kişiliklerin biyografilerini inceleyen psikologlar, kişisel gelişim alanında başarı için gerekli 10 niteliği belirlediler.

Sonuçlara doğru hareket

Bir lider her zaman hedefini görür, nereye hareket etmesi gerektiğini ve ona ulaşmak için ne yapması gerektiğini bilir. Bunu öğrenmek için hikayeleri okuyabilirsiniz başarılı insanlar, kişisel gelişim ve motivasyon üzerine kitaplar.

Karar vermek

Güçlü, iradeli bir karaktere sahip bir kişi, zor kararlar vermekten korkar. Karar verme becerilerini geliştirmek için, başarısızlığın ciddi bir başarısızlık olmayacağı alanlarda karar vermeyi öğrenmeniz gerekir. Üzerinde fazla durmadan analiz edilmesi gerekiyor.

Risk

Gerçek bir lider, olumlu bir sonuç garantisi olmamasına rağmen hareket eder. Risk almayı öğrenmek için, sorunu analiz etmeniz ve her biri için 1'den 5'e kadar bir ölçek atayarak onu çözmek için birkaç seçenek hazırlamanız gerekir. Daha sonra her şeyin planlandığı gibi gidip gitmeyeceğini düşünmeniz ve ardından uygun önlemleri almanız gerekir. Kaybederseniz umutsuzluğa kapılmayın. Liderler, hatalar yaparak ve bunların özünü anlayarak "büyüürler".

İnsanları motive etmek

Bir lider, düşüncelerini ve hedeflerini başkalarına nasıl açık bir şekilde açıklayacağını bilir, onlara daha önce hayal bile edemeyecekleri güven ve yükseklik özlemleri aşılar. Onun liderliği altında grubun geri kalan üyeleri kişisel ve profesyonel kalite. Başkalarını nasıl motive edersiniz: Tüm grup üyelerinin, onları harekete geçmeye motive eden ihtiyaçlarını incelemeniz gerekir. Her biri ekipteki çalışmalarının önemini anlamalıdır.

Ekip oluşturma

Liderin ekibi, kurumsal ruhun ve karşılıklı anlayışın hakim olduğu, güçlü ve üretken bireylerden oluşur. Ekibinizi oluşturmak için tartışmalar sırasında başkalarının görüşlerine, onların en iyi niteliklerine odaklanmanız gerekir.

Kendini tanıma

İyi liderler güçlü ve zayıf yönlerin farkında olarak mükemmellik için çabalarlar. Eleştiriye açıktırlar ve gerektiğinde niteliklerini isteyerek değiştirirler. Bilgiyi genişletmek için kendi eylemlerinizi ve sonuçlarınızı analiz etmeniz gerekir. Liderlik becerilerini geliştirmek için hangi değişikliklerin gerekli olduğu konusunda başkalarına fikirlerini sorabilirsiniz. Kendini keşfetme için mükemmel bir deneyim, en çok şey içeren bir günlük tutmak olacaktır. önemli olaylar. Becerilerinizi geliştirmedeki ilerlemenizi takip etmek için kullanabilirsiniz.

Kişisel bütünlük

Dürüstlük, başka bir yol daha kolay ve karlı olsa bile ilkelerinizden sapmamanıza yardımcı olur. Böyle bir karakter özelliğine sahip bir kişi, herkes tarafından güvenilir ve örnek alınacak bir kişi olarak kabul edilir. Arkadaşlarınız ve meslektaşlarınızla aktif bir iletişim arayışı, amaç ve sorumluluk hakkındaki fikirlerinizi onların görüşleriyle karşılaştırarak bütünlüğü ayık bir şekilde değerlendirmenize olanak sağlayacaktır.

Öz gelişim

Bunu yapmak için insanlarla sık sık iletişim kurarak yeni fikir alışverişinde bulunmanız, hem kendinizin hem de deneyimli kişilerin eylemlerini ve sözlerini analiz etmeniz gerekir. güçlü kişilikler, liderlik konusuyla ilgili literatürü okuyun.

Üretken iletişim

İyi liderler düşüncelerini, hedeflerini ve fikirlerini takipçilerinin takip etmesini sağlayacak şekilde kolayca iletebilirler. Bunu öğrenmek için aktif dinleme pratiği yapmanız, bedenin sözsüz mesajlarını görebilmeniz, en gerekli bilgiyi aktarabilmeniz ve tekrarlanmasını istemeniz gerekir, bir konuşmada satır aralarını okumayı öğrenmek önemlidir .

Aktif karşılıklı yardım

Ekibin her üyesinin küçük başarılarını bile teşvik etmek, onların kendi potansiyellerini ortaya çıkarmalarına olanak tanır; bazılarına sorumluluklarını emanet edebilirsiniz. Bu niteliklerin gelişmesiyle birlikte, yaşamın çeşitli alanlarındaki başarı sizi bekletmeyecektir, asıl önemli olan sabır ve azim ve kendinizi daha iyiye doğru değiştirme konusundaki büyük arzudur.

Liderlik kavramı sosyolojide, siyaset biliminde, psikolojide ve insan ve toplumla ilgili diğer birçok bilim dalında yaygındır. 20. yüzyıl boyunca, çalışması ve gelişimi birçok yabancı bilim insanının ilgi odağındayken, yerli psikoloji ve pedagoji biliminde araştırmacıların bu konudaki ilgisinde her zaman bir miktar istikrarsızlık vardı. Yerli araştırmacılar “kavramını analiz etmeye başladılar. liderlik” yalnızca 60'ların sonlarından - geçen yüzyılın 70'lerinin başlarından itibaren. Bu zamana kadar, yaklaşık 30'lu yılların ortalarından itibaren, Rus biliminde liderlik meselesi ve sosyal psikolojinin diğer yönleri ideolojik nitelikteki nedenlerle (ülkede totaliterizmin yükselişi, toplumun kademeli Stalinizasyonu) kapatıldı. ).

Bilim adamları esas olarak okul öncesi ve okul çağıyla ilgileniyorlardı (V.F. Anufrieva, N.S. Zherebova, R.L. Krichevsky, T.N. Malkovskaya, B.D. Parygin, L.I. Umansky, vb.). Çocuk liderliğine ilişkin çok sayıda psikolojik ve pedagojik çalışmaya (20. yüzyılın 60'lı yıllarının sonları) rağmen, genç liderliği konusu ev biliminde uzun süredir gündeme getirilmedi.

Liderlik sorununun, öznenin belirli sosyo-tarihsel koşullarda kendi yaşam aktivitesini yaratma süreci ve sonucu olarak kabul edilen bireyin kendini gerçekleştirme sorununun çözümüyle yakından ilişkili olduğu ortaya çıktı (E.I. Golovakha, A.A. Kronik, L.G. Bryleva, V.P. Lavrentiev, G.E. Oldukça ilginç olan modern akmeolojik çalışmalar (A.A. Bodalev, A.A. Derkach, E.A. Klimov, N.V. Kuzmina, S.E. Shishov, vb.), Bir bireyin liderlik durumunu belirleyen mesleki yükseklik ustalığı ve yaratıcılığına ilişkin insan başarı modellerini incelemeyi ve tanımlamayı amaçlamaktadır. ve bir profesyonel.

Liderlik kavramının kendisi çok yönlüdür ve farklı konumdaki araştırmacılar tarafından değerlendirilmektedir. İngilizce literatürde bu fenomen, grup süreçlerinin yoğunlaşması, bir ikna biçimi, kişiliğin bir özelliği ve bunun yarattığı etkiler, güce karşı bir tutum, bir grup farklılaşması biçimi ve diğerleri olarak kabul edilir.

R. Likert, liderliğin göreceli bir süreç olduğuna ve liderin astlarının beklentilerini, değerlerini ve kişilerarası becerilerini dikkate alması gerektiğine inanıyordu. Lider, astlarına, onlara sorumlu ve proaktif kararlar alma özgürlüğü sağladığından, organizasyonel sürecin onların çıkarlarını hedeflediğini açıkça belirtmelidir.

V.E. Hocking, liderliğin grubun bir işlevi olduğunu ve yalnızca grup onun tarafından ortaya konulan programı takip etmeye istekli olduğunda lidere devredildiğini öne sürdü.

Eserlerinde T.O. Jacobs, liderliğin değişim teorisinin kendi versiyonunu formüle etti: Grup, bir hedefe ulaşma konusundaki alışılmadık yeteneği karşılığında lidere statü ve saygı veriyor.

Bütün bu tanımlar, liderin içinde bulunduğu grupla arasındaki bağın ne kadar yakın olduğunu, faaliyetlerinin doğrudan bu grubun ihtiyaç ve isteklerine bağlı olduğunu göstermektedir.

Yerli araştırmacılar arasında da bazı liderlik yorumlarını ayırt etmek mümkündür. Örneğin G. M. Andreeva, liderliğin belirli grup üyelerinin davranışlarının psikolojik bir özelliği olduğunu vurguluyor.

M. G. Yaroshevsky, yönetimin resmi olarak onaylanmış liderlik olarak değerlendirilebileceğini söyleyerek yönetim ve liderlik kavramlarını birbirine bağlıyor.

B. D. Parygin, bu olgunun grup üyelerinin etkileşimi ile ilişkisine dayanan liderlik çalışmasına yönelik bir yaklaşıma bağlı kalıyor, liderin esas olarak gruptaki kişilerarası ilişkileri düzenlemeye çağrıldığını ve liderliğin kendisinin kendiliğinden olduğunu söylüyor. Ortaya çıkan süreç, sosyo-psikolojik bir olgudur ve küçük bir grupta resmi liderliğin etkinliğinin arttırılmasını sağlar.

Küçük bir grubu organize etme ve yönetme, grup faaliyeti ihtiyacını karşılama, grup hedeflerine ulaşılmasına katkıda bulunma süreçlerinden biri olarak liderlik optimum zamanlama ve nihai olarak içeriği belirli bir toplumda hüküm süren sosyal ilişkiler tarafından belirlenen optimal bir sonuçla. N. S. Zherebova araştırmasında bu fenomeni bu şekilde inceliyor.

A. S. Zaluzhny liderliği, belirli koşullar altında liderlik etme, bir kişiye hükmetme ve diğerlerine boyun eğdirme kişisel yeteneği olarak görüyor. Liderlik olgusunu problem çözme ve grup için önemli olan herhangi bir faaliyetin organizasyonu ile ilişkilendirir.

Krichevsky, çalışmalarında liderliği bir koordinasyon aracı, grup üyeleri arasındaki ilişkileri organize etme ve onları yönetme aracı olarak görüyor.

A.L. Umansky'ye göre liderlik, küçük bir grubun üyelerinin belirli bir zaman diliminde etkileşiminin sonucudur; bu, hem belirli niteliklerin varlığından ya da üyelerindeki kombinasyonlarından hem de bunların ortaya çıkışından etkilenir. özel durum belirli bir durumda mevcut niteliklerin karşılıklı etkisinin yanı sıra. Araştırmamızda, diğer grup üyelerinin öneminin yanı sıra belirli durum ve koşulların özelliklerini de ima etmeyen, gerçek bir lider için kişisel niteliklerin ne kadar önemli olduğundan bahseden bu bakış açısına bağlı kalıyoruz.

Ev içi sosyal psikolojide benimsenen yorum çok spesifiktir ancak bu olgunun birçok yönüne değinmektedir ve şöyle görünmektedir: Liderlik doğası gereği ağırlıklı olarak psikolojik bir olgudur, insanlar arasındaki gayri resmi (gayri resmi) ilişkiler sisteminde kendiliğinden ortaya çıkan ve gelişen ve aynı zamanda bu tür ilişkileri organize etme ve yönetme aracı olarak hareket eden. Liderliğin temeli (öncelikle küçük bir grupta), lider (grubun en aktif, etkili üyesi) ile takipçiler (grup üyelerinin veya takipçilerin geri kalanı) arasında ortaya çıkan kişilerarası etki sürecidir. Lider, grup eylemlerini başlatan taraftır.

Yukarıdaki kavramlara dayanarak, liderliğin, tüm üyelerinin özelliklerini dikkate alarak bir grubu yönetebilen bir grup liderliği olgusu olduğu açıkça ortaya çıkıyor. Liderliğin öznesi olan kişiye ilişkin de farklı bakış açıları mevcut olup, bunlar belirli formülasyonlara yol açmıştır.

Lider, üyelerinin etkileşimi sonucu ortaya çıkan veya grupla kendi norm ve değer yönelimlerine uygun olarak kendi etrafında bir grup örgütleyen ve bu grubun organizasyonuna ve yönetimine katkıda bulunan küçük bir grubun temsilcisidir. grup hedeflerine ulaşmak, N.S.'nin bakış açısıdır. Zherebova.

V.I. Zatsepin, liderin bir lider olduğuna, bilinçli ve aktif olarak başkalarını belirli bir hedefe ulaşmaya yönlendiren bir kişi olduğuna inanıyor.

Araştırmamızda, liderin doğuştan belirli eğilimler alan bir kişi olduğunu ancak bu onun mutlaka lider olacağı anlamına gelmediğini yazan A.L. Umansky'nin bakış açısına bağlı kalıyoruz. Bunun için de belli kültürel değerlere hakim olması ve belli bir bilgi düzeyinde olması, sahip olduğu fırsatların farkına varabilmesi gerekir.

Liderlik araştırmasındaki tüm araştırmacılar genellikle mevcut çeşitli kavramlardan birine bağlı kalırlar: rol kabul teorisi (R. Bales, F. Sletter, vb.), Sistem teorisi (G. Homans, vb.), Durumsal teori (R. Stogdil). , F. Fiedler, E. Fromm, A. Porter, M. Gregor, vb.), özellik teorisi (M. Weber E. Bogardus, G. Opport, vb.), davranış teorisi (P. Hersey, C. Blanchard , ve benzeri.).

Liderlik olgusunun incelenmesine yönelik en yaygın ve incelenen üç yaklaşım vardır: kişilik özellikleri, davranışsal ve durumsal.

İlk liderlik araştırmaları, etkili liderlerin niteliklerini veya kişisel özelliklerini belirlemeye çalıştı. Liderliğin özellikle kişilik özellikleri perspektifinden incelenmesi, liderliğin doğasında kalıtım fikrini ortaya koyan psikolog ve antropolog F. Galton'un araştırmasıyla başladı. Bir liderin kendisini diğerlerinden ayıran, miras alınan ve ayırt edilebilen niteliklere sahip olduğuna inanıyordu. Bu teoriye göre en iyi liderler, herkeste ortak olan belirli kişilik özelliklerine sahiptir. Bu fikri geliştirerek, eğer bu nitelikler belirlenebilirse insanların bunları kendi içlerinde geliştirmeyi öğrenebilecekleri ve dolayısıyla etkili liderler haline gelebilecekleri ileri sürülebilir. F. Galton tarafından vurgulanan bu incelenen özelliklerden bazıları zeka ve bilgi düzeyi, etkileyici görünüm, dürüstlük, sağduyu, inisiyatif, sosyal ve ekonomik eğitim ve yüksek derecede özgüvendir.

Bu teorinin savunucuları (L.L. Bernard, V.V. Bingham, O. Ted, S.E. Kilbourne, vb.) belirli psikolojik niteliklerin ve özelliklerin (“özelliklerin”) bir kişiyi lider yaptığına inanıyordu. Lidere bir dizi faktörün prizmasından bakıldı. İlk olarak, “yetenekler” - zihinsel, sözel vb. İkincisi, “başarılar” - eğitim ve spor. Üçüncüsü, "sorumluluk" - bağımlılık, inisiyatif, azim, arzu vb. Dördüncüsü, "katılım" - faaliyet, işbirliği vb. Beşincisi, “statü” - sosyo-ekonomik statü, popülerlik. Son olarak altıncı olarak kişiliğin “durumsal özellikleri”.

En ilginç sonuç, 90 başarılı lideri inceleyen ve aşağıdaki dört grup liderlik niteliğini belirleyen ünlü Amerikalı danışman Warren Bennis tarafından elde edildi:

1) dikkat kontrolü veya bir sonucun veya sonucun özünü, amacını veya hareket yönünü (eylemleri) takipçiler için çekici olacak şekilde sunma yeteneği;

2) anlam yönetimi veya yaratılan bir imajın, fikrin veya vizyonun anlamını, takipçileri tarafından anlaşılacak ve kabul edilecek şekilde aktarma yeteneği;

3) güven yönetimi veya kişinin faaliyetlerini astlarının tam güvenini kazanacak şekilde istikrar ve tutarlılıkla yapılandırma yeteneği;

4) özyönetim veya kişinin zayıf yönlerini güçlendirmek için diğer insanların kaynakları da dahil olmak üzere diğer kaynakları ustaca çekmek için kişinin güçlü ve zayıf yönlerini çok iyi bilme ve tanıma yeteneği.

İncelenen tüm liderlerin karakterlerinde mevcut olacak özelliklerin tam bir listesini derlemek mümkün değildi. Çeşitli araştırmacıların “liderlik” olarak adlandırdığı 79 özelliğin yer aldığı liste ilk kez 1940 yılında Amerikalı psikolog K. Baird tarafından derlendi. Ancak bu listede yer alan özelliklerin hiçbiri çeşitli listelerde güçlü bir yer edinemedi. Örneğin, özelliklerin yalnızca %5'i dört kez, %4'ü üç kez, %26'sı iki kez, %65'i bir kez adlandırıldı.

Ancak bu teorinin temelsiz olduğu söylenemez. Bilim adamları, sonuçların saflığının çalışmanın kişiliğinden ve liderlik olarak özellikleri seçme konusundaki kişisel tercihlerinden etkilendiği sonucuna vardı. Akademik psikologlar tarafından sıklıkla eleştirilen, belirli bir kişisel nitelik veya özellikler ve beceriler bütünü olarak liderlik yaklaşımı, günümüzde yönetim personelinin seçimi, sertifikasyonu ve eğitimi ile ilgilenen yerli ve yabancı uygulayıcılar arasında oldukça popülerdir.

Bu konudaki en önemli araştırmacılardan biri, 1948 yılında liderlik alanındaki araştırmaları kapsamlı bir şekilde inceleyen Ralph Melvin Stogdill'dir ve burada kişilik özellikleri üzerine yapılan çalışmaların çelişkili sonuçlar üretmeye devam ettiğini belirtmiştir. Liderlerin zeka, bilgi arzusu, güvenilirlik, sorumluluk, aktivite, sosyal katılım ve sosyoekonomik statü ile karakterize edilme eğiliminde olduklarını buldu. Ancak farklı durumlarda farklı kişilik özelliklerinin ön plana çıktığı da ortaya çıktı.

Özellik teorisinin yerini, etkililiğin liderin kişisel nitelikleriyle değil, astlarına karşı davranış tarzıyla belirlendiği davranışsal bir liderlik yaklaşımı aldı. Liderlik çalışmalarına yönelik bu yaklaşım, özellikle liderin davranışına odaklanır.

Bu yaklaşımı izleyen araştırmacılar sayesinde liderlik stillerinin sınıflandırılmasının temeli atılmıştır. Liderlik stili, bir liderin yönetim sürecinde kullandığı bir dizi karakteristik teknik ve yöntemdir. Bu, şunları yansıtır: Bir yöneticinin yetkilerini astlarına devretme derecesi, kullanılan yetki türü, dış çevreyle çalışma yöntemleri, personeli etkileme yolları ve yöneticinin astlarına karşı olağan davranış biçimi.

Bu yaklaşım iki tür olası lider davranışını birbirinden ayırır: iş odaklı davranış ve insan odaklı davranış.

İnsan ilişkilerine odaklı davranış, çalışanların ihtiyaçlarına saygı göstermeyi ve personel gelişimine önem vermeyi içerirken, üretim görevlerini ne pahasına olursa olsun tamamlamaya odaklı davranış, astların ihtiyaçlarını ve çıkarlarını göz ardı etmek ve personel geliştirme ihtiyacını hafife almakla karakterize edilir.

Bu yaklaşımı kullanan araştırmaların katkısını azaltmadan, birçok bilim insanı optimal bir liderlik tarzının olmadığını söylerken, bu yaklaşım tam olarak bunu varsaymaktadır. Bir stilin etkililiği, belirli bir durumun doğasına bağlıdır ve durum değiştiğinde, ona karşılık gelen stil de değişir.

Özellik ve davranışsal yaklaşımlar liderliğin belirli bileşenlerine odaklanırken, durumsal yaklaşım kişilik ve davranışsal özelliklerin önemini göz ardı etmeden durumsal faktörlerin etkili liderlikte kritik bir rol oynadığını vurgulamaktadır.

Liderliğin etkinliğinin doğası gereği durumsal olduğuna ve astların tercihlerine, kişisel niteliklerine, özgüven derecesine ve durumu etkileme yeteneğine bağlı olduğuna inanılmaktadır. Liderlik aynı zamanda liderin kişilik özellikleri, entelektüel, kişisel, ticari ve mesleki nitelikleriyle de belirlenir.

Daha yeni araştırmalar, farklı durumların farklı organizasyon yapılarını gerektirmesi gibi, seçimin de farklı olması gerektiğini öne sürüyor. çeşitli yollar yönergeler - spesifik durumun niteliğine bağlı olarak. Gerçek bir lider, belirli duruma bağlı olarak farklı davranabilmelidir.

Araştırmamızda, liderlik için çeşitli bileşenlerin önemli olduğunu söyleyerek sistematik bir yaklaşıma bağlıyız: liderin davranışı, grup üyeleriyle etkileşim, durumların belirli özellikleri, ancak her kişi, uygun gelişimle ortaya çıkabilecek belirli kişisel niteliklere sahiptir. Herhangi bir kişiyi gerçek bir lider yapın. R. Stogdill şunları söyledi: "Bir kişi yalnızca belirli kişisel özelliklere sahip olduğu için lider olmaz." Bu kişisel özellik ve niteliklerin gerçek bir liderin gelişimi için önemli olduğunun bilincinde olarak onun sözlerine katılıyoruz. Ve etkileyebileceğimiz şey tam olarak bu niteliklerin gelişimidir.

R. Stogdill şu sonuca varıyor: "Bir liderin kişisel niteliklerinin yapısı, astlarının kişisel nitelikleri, faaliyetleri ve görevleriyle ilişkilendirilmelidir." Bu nedenle başkalarını etkileyebilecek, onların çıkarlarını dikkate alan bir insan yetiştirmek önemlidir.

Çeşitli yazarlar bir liderin bu temel özelliklerini veya karakteristiklerini tanımlamaya çalışmışlardır. Dolayısıyla, sosyal psikolojinin kurucularından Fransız sosyolog Gabriel Tarde, liderlerin yaratıcı yetenek ve kurallara uymama gibi niteliklerin birleşimiyle karakterize edildiğine inanıyordu.

Aynı konumlardan, liderin (liderin) kişiliği, vatandaşı Gustav Le Bon tarafından karakterize edildi, ancak farklı bir dizi özelliğe dikkat çekildi: katı inanç ("ikna olanlar, dünyayı yöneten gizli güçlere katılırlar") ), fanatizm ("fanatikler ve halüsinasyondan muzdarip olanlar tarih yaparlar"), fikirlere takıntı ("fikirler ve dolayısıyla onları somutlaştıran ve yayan insanlar dünyaya hükmeder"), "dağları hareket ettiren" kör inanç. Le Bon'a göre akıl ve akıl, bir liderin nitelikleri değildir; çünkü "düşünür, sorunların karmaşıklığını o kadar açık bir şekilde görür ki, çok derin inançlara sahip olamaz ve çok az siyasi hedef ona çabalarına değer görünür." Ona göre, yalnızca "zihni sınırlı, ancak enerjik bir karaktere ve tutkulara sahip olan fanatikler dinleri, imparatorlukları kurabilir ve kitleleri ayağa kaldırabilir."

1948'de Ralph Stogdill ve 1959'da Richard Mann, daha önce tanımlanan tüm liderlik niteliklerini özetlemeye ve gruplandırmaya çalıştı. Böylece Stogdill, temel olarak beş niteliğin bir lideri karakterize ettiği sonucuna vardı: 1) zeka veya entelektüel yetenekler; 2) başkaları üzerinde hakimiyet veya hakimiyet; 3) kendine güven; 4) aktivite ve enerji; 5) konuyla ilgili bilgi. . Daha sonra R. Stogdill bunlara dikkat, popülerlik ve güzel söz ekledi.

Seçilen araştırma konusuyla ilgili literatürü analiz ettikten sonra, bizce liderlik nitelikleri olarak kabul edilebilecek ve geliştirilen programın geliştirilmesini hedefleyeceği bir dizi liderlik niteliği belirledik.

Aşağıdaki nitelikler seçildi: sosyal aktivite, özsaygı ve özgüven, zeka, ayrıca iletişimsel ve organizasyonel yetenekler.

Sosyal aktivite kavramı birçok bilgi alanında kullanılan aktivite kavramının özel bir halidir. Bazı yazarlara göre sosyal aktivite, yalnızca çevreye uyum sağlamakla kalmayıp, bilinçli hareket etme yeteneği olarak kendini gösteren insan faaliyetinin en yüksek biçimidir. dış ortam, ama aynı zamanda kasıtlı olarak onu değiştiriyorum.

Yerli bilim adamları (L.P. Bueva, O.I. Ivanov, JI.H. Kogan, V.G. Mordkovich, vb.) sosyal aktiviteyi, çevrenin ve bireyin kendisinin dönüşümüne katkıda bulunan bir kişilik kalitesi olarak tanımlamaktadır. Bireyin dinamik bir niteliği olarak bireyin sosyal aktivitesi, bireyin sosyal yöneliminin gerçekleşmesine ve kültürel ve boş zaman etkinlikleri de dahil olmak üzere yaşamın çeşitli yönlerinde kendini ifade etmeye hazır olmasına katkıda bulunan tezinde E. I. Leonova.

V.Z. Kogan'ın verdiği tanım genişletilerek sosyal aktivitenin ana anlamını gerçekleştiriyor ve biz de asıl olarak bunu alıyoruz. Sosyal aktivite, bir bireyin bilinçli ve amaçlı faaliyeti ve onun bütünsel sosyo-psikolojik kalitesidir; bu, birbirine bağlı olarak, konunun çevredeki gerçekliğin konusu, süreçleri ve fenomenleri üzerindeki kişisel etkisinin derecesini veya ölçüsünü belirler ve karakterize eder. Kişiliğin gelişiminde faaliyetin önemini vurguluyor ve bunun kişinin sosyal faaliyetinin gerçek bir tezahürü olduğunu söylüyor.

Görüşünü tamamlayan N.P. Fetiskin, bir kişinin sosyo-psikolojik faaliyetinin motive edici unsurlarını tanımlıyor ve gençlerin temel ihtiyaçları hakkındaki bilgilerinin öz motivasyonun, kişisel yönetimin ve dolayısıyla kendi yaşam yollarını oluşturmanın başlangıç noktası olduğunu belirtiyor. ve kariyer.

Bir sonraki kişilik niteliği zekadır. İÇİNDE açıklayıcı sözlük S.I. Ozhegov aşağıdaki tanımı verir - zeka (zihin) - düşünme yeteneği, bir kişinin zihinsel ilkesi.

Akademisyen N.N.'ye göre. Moiseev'e göre zeka, her şeyden önce hedef belirlemek, kaynak planlamak ve hedefe ulaşmak için bir strateji oluşturmaktır. Stern V., zekanın yeni yaşam koşullarına uyum sağlama konusunda belirli bir genel yetenek olduğuna inanıyordu.

Çalışmamızda, kişinin yeni bir şey öğrenme yeteneğinin bir göstergesi olan zeka bölümünden (IQ puanları) bahseden Eysenck'in görüşüne bağlı kalıyoruz. Bu, kişinin olup biteni gözlemleyebilme ve anlayabilme derecesidir.

Zeka çeşitli bileşenler içerir. Merak, belirli bir olguyu önemli açılardan kapsamlı bir şekilde anlama arzusudur. Bu zihin kalitesi aktif bilişsel aktivitenin temelini oluşturur. Zihnin derinliği, önemli olanı ikincil olandan, gerekli olanı rastlantısal olandan ayırma yeteneğinde yatmaktadır. Zihin esnekliği ve çevikliği, kişinin mevcut deneyimini geniş çapta kullanma, yeni bağlantı ve ilişkilerdeki nesneleri hızlı bir şekilde keşfetme ve kalıplaşmış düşüncenin üstesinden gelme yeteneğidir. Mantıksal düşünme, incelenen nesnenin tüm temel yönlerini ve tüm olası ilişkileri dikkate alan katı bir akıl yürütme dizisi ile karakterize edilir. Kanıta dayalı düşünme, yargıların ve sonuçların doğruluğuna ikna eden bu tür gerçekleri ve kalıpları doğru zamanda kullanma yeteneği ile karakterize edilir. Eleştirel düşünme, zihinsel aktivitenin sonuçlarını sıkı bir şekilde değerlendirme, bunları eleştirel değerlendirmeye tabi tutma, yanlış bir kararı reddetme ve görevin gereklilikleriyle çelişiyorsa başlatılan eylemlerden vazgeçme yeteneğini gerektirir. Düşünce genişliği - sorunun çok değişkenli çözümlerini görmek için ilgili görevin ilk verilerini gözden kaçırmadan konuyu bir bütün olarak ele alma yeteneği.

Bir sonraki, daha az önemli olmayan kişilik kalitesi, benlik saygısıdır.

Yerli psikologlar, benlik saygısını değerlendirirken her şeyden önce insan faaliyetinin önemini vurguluyorlar. A.N.'ye göre. Leontiev'e göre benlik saygısı, bireyin kişilik kazanmasının temel koşullarından biridir. Birey için bir motivasyon görevi görür ve onu başkalarının beklenti ve taleplerinin düzeyine ve kendi özlemlerinin düzeyine ulaşmaya teşvik eder.

Borisnev S.V., benlik saygısını bir kişinin kendisini, sosyal statüsünü ve belirli bir durumdaki iletişimsel rolünü değerlendirme yeteneği olarak görüyor. Benlik saygısının bireyin kendisi hakkındaki değerlendirmesi olduğu görüşüne bağlıyız. yetenekler, nitelikler ve diğer insanlar arasındaki yeri. Bir kişinin başkalarıyla ilişkileri, eleştirelliği, kendine talepkarlığı ve başarı ve başarısızlıklara karşı tutumu öz saygıya bağlıdır. Dolayısıyla benlik saygısı, kişinin faaliyetlerinin etkinliğini ve kişiliğinin daha da gelişmesini etkiler.

V.V. Sinyavsky ve V.A. Fedoroshin, iletişimsel ve örgütsel eğilimler gibi kişilik niteliklerinden bahseder ve teşhis materyallerini çalışmalarına yönlendirir.

İletişim yetenekleri, iletişim sürecinde veya ortak faaliyetlerde bulunan insanlar arasında etkili etkileşimi ve yeterli karşılıklı anlayışı sağlayan bir kişinin bireysel psikolojik özellikleridir. Diğer insanlarla başarılı bir şekilde iletişim kurmanıza, iletişimsel, organizasyonel ve diğer tür faaliyetleri yürütmenize ve ayrıca başka bir kişinin bilgi alışverişinin, algısının ve anlayışının niteliksel ve niceliksel özelliklerini ve etkileşimin gelişimini belirlemenize olanak tanır. strateji.

L.I. Umansky organizasyonel yetenekleri üç gruba ayırıyor: organizasyonel yetenek, duygusal ve istemli etki uygulama yeteneği ve organizasyonel faaliyet eğilimi. L.I. Umansky, bir liderin bağımsız olarak örgütsel faaliyetlere katılma, bir organizatörün işlevlerini cesurca üstlenme ve zor ve elverişsiz koşullarda diğer insanların çalışmalarının sorumluluğunu üstlenme, örgütsel faaliyetleri yürütme ihtiyacı ve bunları üstlenmeye sürekli hazır olma yeteneğini vurgular. , uygulanmasından olumlu duygular almak ve çalışılmadığı takdirde can sıkıntısı.

Liderlik olarak belirlediğimiz deney sırasında teşhis edilen işte bu kişilik nitelikleri dizisiydi. Diğer tüm nesnel ve öznel koşullar altında, bir kişinin lider olmasına, içinde bulunduğu grubun gerçek lideri olmasına izin veren nitelikler.

Bir liderin nitelikleri karizma, yeterlilik, sorumluluk, esnek olma yeteneğidir ve bu, tam liste Büyük hırslarınız varsa ve üretken, başarılı bir yaşam yaratıcısı, bir organizasyonun ve hatta kendi işinizin kaptanı olma arzunuz varsa, kendinizde geliştirmeniz önemli olan özellikler.

Bir liderin hangi niteliklere sahip olması gerekir?

Liderlik nitelikleri, faaliyetlerde başarıya, tanınmaya ve yüksek sonuçlara yol açan bir dizi beceri, yetenek ve karakter özelliğidir. Nitelikleri geliştirmek, yaşamınızın ve yaşamınızda olup bitenlerin sorumluluğunu almakla başlar. Bir liderin sahip olması gereken niteliklerin listesi çok geniştir, ancak her kişi bir bireydir ve her birinin kendine has özellikleri ve karakteristikleri vardır. Onu başarıya götürüyor.

Bir yöneticinin liderlik nitelikleri

Bir liderin hangi niteliklere sahip olması gerekir? Bu, geniş bakış açısına sahip, alışılmışın dışında düşünceye sahip, mevcut duruma perspektiften bakabilen bir kişi olmalıdır. farklı açılar. Kullanışlılığını yitirmiş ve işe yaramayan yöntemleri görün ve tanıdık olmasa da yeni, umut verici bir şeye adım atmaktan korkmadan onları terk edin. Bir liderin ve yöneticinin temel nitelikleri:

sorumluluk;
diğer insanlarla uyum ve etkili ilişkiler kurma yeteneği;
denge;
liderlik etme yeteneği;
duygularınızı kontrol edin;
planların ve görevlerin net bir şekilde oluşturulması;
takım halinde çalışma becerisi.

Kişisel liderlik nitelikleri

Bir liderin temel nitelikleri, sürekli olarak geliştirilen edinilmiş becerilerdir:

entellektüel yetenekler;
düşünme esnekliği;
yaratıcılık;
kendini tanıma arzusu;
sürekli kendini geliştirme ve yeni şeyler öğrenme, öğrenme, büyüme arzusu;
kendine karşı dürüstlük;
bilinmeyeni keşfetme kararlılığı ve cesareti;
verim;
tutku.

Liderlik teorisi

Bir kişinin liderlik nitelikleri - Ralph Stogdill, 1948'de, ünlü kişiliklerin sahip olduğu niteliklere ilişkin ilk araştırmacılar tarafından önceden toplanan bilgileri yakından incelemeye ve yapılandırmaya başladı - liderlik nitelikleri teorisi bu şekilde doğdu. 1980'lerin ortasında. Amerikalı danışman Warren Bennis araştırmasına devam etti ve 90'la etkileşim halindeydi. başarılı bireyler 4 grup liderlik niteliği belirledi:

dikkat yönetimi;
değer yönetimi;
öz yönetim;
güven yönetimi.

Bir liderin olumlu ve olumsuz nitelikleri

Her olayın veya olgunun olumlu ve olumsuz yönleri vardır, özellikle de bazı niteliklerde bir dengesizlik veya dengesizlik olduğunda, liderlik de bir istisna değildir. Olumlu özelliklerÖnder:

Karizma;
sertlik ve metanet;
özveri;
yüksek yeterlilik;
iletişim;
hedef odağı;
Kendine inan;
iç yüzü;
adımları hesaplama yeteneği;
tutku;
dinleme ve duyma yeteneği;
öz disiplin;
sorumluluk.

Bir liderin olumsuz nitelikleri:

vicdansızlık;
"megalomani";
Başarıya ulaşmak için “aşırıya kaçmak”, “kirli” yöntemlerden çekinmiyor;
kibir veya başkaları üzerinde hakimiyet;
işkoliklik;
sertlik.

Liderlik niteliklerini belirleme yöntemleri

Testler ve teknikler yoluyla liderlik niteliklerini belirlemek, bir liderin niteliklerini ve bir liderin değerli niteliklerini görmeye yardımcı olur. Bu tür teknikler psikologlar tarafından çeşitli kuruluşlarda kullanılmaktadır. Liderlik yeteneklerini belirlemeye yönelik ve kendini kanıtlamış testler:

« Liderlik niteliklerinin öz değerlendirilmesi için metodoloji" - BİR. Lutoshkina;
« Liderlik yeteneği" – R.S. Nemov;
« Liderlik yeteneklerinin teşhisi» – E. Krushelnikov, E. Zharikov;
« Lider potansiyeli» – M. Ignatskaya;
« Liderlik tarzı teşhisi"- L.V. Rumyantseva, Amerikalı psikologlar K. Levin ve P. Leppit'in liderlik tarzları üzerine yaptığı bir araştırmaya dayanmaktadır.

Liderlik nitelikleri nasıl geliştirilir?

Liderlik niteliklerini geliştirmek, bir dizi küçük adımdan oluşan aşamalı bir süreçtir. Her şeyin ölçülü olması gerekir, aksi takdirde başarıların "tükenmesi" ve kendine karşı suçluluk ve saldırganlık duygusu ortaya çıkar. Her gün gerçekleştirilecek eylemleri temel alarak hafta için bir plan yapın. Örneğin, bir beceriyi 2-3 alıştırmayla uygulamak, motive edici bir kitap okumak, günlük tutmak ve analiz etmek. Ustalık oluştuğunda ve ilerlemek için kendinize güven duyduğunuzda bir sonraki çalışmaya geçin.

Liderlik Gelişimi Egzersizleri

Bir liderin mesleki nitelikleri, kişisel nitelikler temelinde geliştirilir, birey olarak kendini geliştirir, kişi farklı nişleri dener, kendininkini bulur ve kişisel potansiyelinin tüm enerjisini seçtiği alanda daha derinlemesine deneyim kazanmaya yönlendirir. işletme. Aşağıdakiler bu konuda yardımcı olabilir basit egzersizlerİlerleme sağlamak için mümkün olduğunca sık yapılması gerekenler:

“Bilinmeyene sıçra” egzersizi yapın. Dans etmeyi öğrenmek gibi alışılmadık aktivitelerde deneyim kazanmak, halka açık gösteri, paraşütle atlama - gelişir duygusal zeka kişinin ufkunu genişletmeye ve kalıplaşmış düşünceyi kırmaya katkıda bulunur.
“Planlarınızı gerçekleştirmenizi engelleyen inançların listesi” egzersizini yapın. Şu anki hedef nedir? Örneğin, “Bir organizasyonun lider yöneticisi olmak istiyorum” diye bir not defterine yazın. Bunun ulaşılamaz olmasının nedenleri - tüm argümanlar bitene kadar en soyuttan gerçeğe kadar her şeyi yazın. İş bitti ve yaprağın ciddiyetle yakılması gerekiyor.
“Hayır diyebilme yeteneği!” Egzersizini yapın Alıştırmanın ilk kısmı - bu, bir tür iyilik isteyen arkadaşlar veya akrabalar tarafından yapılabilir, örneğin büyük miktarda borç almak ve görev, suçluluk veya pişmanlık duymadan reddetmektir. Doğru sonuca ulaşıncaya kadar pratik yapın. Alıştırmanın ikinci kısmı, haklarınızı savunmayı öğrenmek ve daha önce arkadaşlarınıza ve tanıdıklarınıza öz motivasyon için duyurduğunuz, kendinize ve başkalarına verilen tüm yükümlülükleri yerine getirmeye odaklanmaktır.

Liderlik geliştirme eğitimi

Liderlik eğitimi günümüzün en popüler eğitim konularından biridir. Radislav Gandapas, Nick Vujicic, Robin Sharma, Brian Tracy gibi ünlü konuşmacılar dünyanın her yerindeki insanları hayatlarının sorumluluğunu almaya ve kendileri için çizdikleri gerçekliğin yaratıcısı olmaya motive ediyor. İçinizde daha fazlasını hak ettiğinize dair bir his varsa ama nasıl yapılacağına dair bir anlayış yoksa, küçük adımlarla başlamak, başarı hakkında bir kitap okumak, bir video izlemek, şehrinizde bir liderlik geliştirme eğitimine katılmak önemlidir; kişisel liderlik yolculuğunuzun başlangıcı olun.

Liderlik gelişimi için kitaplar

Bir liderin psikolojik nitelikleri geliştirilebilir ve geliştirilmelidir; büyük liderlerin dünyada en çok kitap okuyan insanlar olduğunu bilmek önemlidir. Ünlü başarılı insanlar tarafından yazılan literatürü okumak, hedeflerinize ulaşmanız için sizi motive eder ve ilham verir. Engellerle, hayal kırıklıklarıyla, bir şeyleri tekrar tekrar yapmakla dolu bir yol, bu hayatta her şeyin mümkün olduğu, imkansızın ise sadece biraz daha çaba ve zamana ihtiyacı olduğu gerçeğinin tam bir resmini verir.

Liderlik niteliklerini geliştirmeye yardımcı olan kitaplar:

« Unvanı olmayan lider» R. Sharma. Yazar, büyük bir liderin niteliklerinin, önce büyük bir insan olursanız gelişeceğini söylüyor. Kitap hem yeni başlayan girişimciler hem de kendini tanıma yoluna girenler için faydalı olacaktır.
« Nasıl lider olunur?» W. Bennis. Tanınmış bir liderlik koçu eksiklikten bahsediyor modern dünya gerçekten gelişmiş insanlar liderlik nitelikleri. Liderler kesinlikle doğmazlar, ancak yeteneklerini geliştirerek lider olurlar. güçlü ve kalıplaşmış düşüncelerden kurtulmak.
« Liderliğin Reddedilemez 21 Yasası» J.Maxwell. Canlı örnekler, ilkelere ve kitapta yazılı yasalara uyarsanız liderlik garanti edilir. Yazar, en zayıf iradeli kişinin bile bu kitabı okuduktan sonra hayatında değişiklik yapma konusunda ilham alacağını iddia ediyor.
« İnsanlar sizi neden takip etmeli? Gerçek bir lider olmanın ne demek olduğunu anlatan bir kitap» R. Goffey, G. Jones. Evrensel bir liderin nitelikleri? Hiçbiri yoktur, ancak kişinin kendisi için seçtiği alanda benzersiz bir lider olabileceğini geliştirerek bireysellik vardır. Kitabın yazarları 5 yıl boyunca başarılı insanlarla röportaj yaparak materyal topladı; hepsi farklı ve her biri liderlik ve başarıya giden kendi yolunu buldu.
« Lider Karizma» R. Gandapas. Başarılı ve fark edilir bir lider olmanın zor olduğu bir nitelik olan karizmanın nasıl geliştirileceğine dair bir kitap.

"Lider" terimini duyan çoğu kişi, onu ısrarcı ve kendine güvenen bir kişiyle ilişkilendirir. Mükemmel bir akıl hocası yalnızca bir şirketin başkanı, başarılı bir işadamı değil, aynı zamanda sıradan bir insan iyi bir yaşam için çabalamak. Aktivistlerin karakterini incelerken bir liderin hangi niteliklere sahip olduğunu da öğrenmek gerekir.

Kural olarak, bu tür insanlar sadece işlerinde değil, aynı zamanda sıradan günlük yaşamda da öndedirler. Bütün "ileri insanlar" kendi düşüncelerinin ne olduğunu hayal etmeye çalışıyorlar. hayat yolu. Ve yakın gelecekte ve gelecek yıllarda ne olacaklarına dair planlar geliştiriyorlar.

Lider Karakter

Bir siyasi liderin çevresindekilerin desteğini kazanabilmesi için hangi niteliklere sahip olması gerekir? Böyle bir kişinin karakteri, liderin kendisini zor durumda bulduğu anlarda açıkça ortaya çıkar. yaşam durumu ve pek çok şey onun şu andaki eylemlerine bağlı. Onun için en önemli şey istikrar ve sağlamlıktır.

Kural olarak, gerçek liderlik diğer insanları dahil etmekten ayrılamaz. Takipçilerin karakterlerinde bazı istikrarsızlıklar olduğunu fark etmeleri halinde liderlere olan güvenleri ortadan kalkar. İstikrarlı duygusallık ve metanet, insanlarla ilişkilerde başarıdır.

Bir liderin sahip olması gereken nitelikler

Liderlik nitelikleri başarıyı ve başarısızlığı belirleyen ayrılmaz bir faktördür. Herhangi bir alanda başarıya ulaşmanın temel koşulu insan aktivitesi belirli işlevleri üstlenme ve uygun liderliği sağlama becerisi ve yeteneğidir.

Günümüzde bir liderin sadece iş hayatında değil, günlük yaşamda da becerilerini ve niteliklerini nasıl geliştirebileceğine dair geniş bir kitap yelpazesi sunulmaktadır.

Liderler doğamaz ama liderler olabilir!

Fırsat verildiğinde kişi liderlik pozisyonu almanın yollarını arar. Birçoğu yaşıyor sıradan hayat ta ki kararlı bir adım atmalarını gerektiren bir durum ortaya çıkana kadar ve bunun sonucunda liderliğin sorumluluğunu tüm sonuçlarıyla kabul ettiler.

Ancak yalnızca iş dünyasında değil, günlük yaşamda da bir kişi belirli nitelikleri ve bir liderin özelliği olan davranış normlarını sergilediğinde "lider" olabilirsiniz.

Liderlik nedir?

Liderlik, diğer becerilerin yanı sıra davranış ve tutumun tekrar yoluyla uygulama yoluyla geliştirilmesidir. İnsanları yönetme arzusu gibi bir nitelik genellikle tamamen ödüllendirilir. Eğer liderseniz çevrenizdekilerin desteğini ve saygısını mutlaka kazanırsınız. Yaşamın her alanında geniş çaplı kontrol ve kişisel güç hissinin tadını çıkarmak sizin ayrılmaz bir parçanız haline gelir. Daha önce fahiş görünen hedeflere ulaşmak artık çok daha kolay.

Lider olmak mümkün mü?

Liderlik niteliklerini kendinize ne kadar çok uygularsanız, kendiniz hakkında o kadar olumlu hissedersiniz. Bir zevk hissi gelecek yüksek seviye benlik saygısı ve benlik saygısı. Başarma yeteneğine sahip, akıllı ve güçlü bir insan gibi hissetmek en iyi sonuçlar, değişiklik yapabilirsiniz daha iyi taraf sadece işte değil, evde de.

Liderlerin karakteristik özelliği olan düşünce ve eylemleri ortaya çıkarın ve ayrıca tüm bu nitelikleri işinizde uygulamaya koyun ve Kişisel hayat giderek daha fazla fırsatı kendinize çekebilecek, tüm yeteneklerinizi daha da üst düzeyde kullanabileceksiniz.

Bir liderin temel niteliklerini listelemeye değer; bunlar olmadan kaidenin tepesinde kalmanın zor olması.

Bir liderin ihtiyaç duyduğu nitelikler

Cesaret- Bu cesur kararlar ve başarısızlıklardan ve zorluklardan çıkış yolundaki eylemler. Korku karşısında kendinizi kontrol etmek, zor kararlar almak ve başarının yanınızda olacağının garantisi olmadığında harekete geçmek iyi bir liderin nitelikleridir.
Samimiyet. Güven kazanmak için öncelikle kendinize karşı dürüst olmanız gerekir. Ancak o zaman çevremizdeki diğer insanlara açık olduğumuzu söyleyebiliriz.
Gerçekçilik. Dünyayı olmasını istediğiniz gibi değil, gerçekte olduğu gibi kabul edin. Bu altın kurallar gerçekçilik. Sıkıntılardan dolayı kendinizi üzmemek gerekir, ayrıca birisinin sizin için acı veren sorunu çözeceğine de inanmamalısınız. Her konuda örnek olmak, gerçek bir liderin temel özelliğidir. Bu tür insanlara hayranlık duymak yaygındır; onlar çok güvenilirdir. Eğer bir lider, belki çok geçici de olsa, bir söz verdiyse, bu sözün tutulacağına güvenmeye değer.
Analitik zihin- size başarısızlıktan değerli deneyimler öğrenme fırsatı verecek olan şey tam olarak budur. Gelecekte, bu tür "dolu koniler" kesinlikle işe yarayacak ve olası arızaların önlenmesine yardımcı olacaktır.
Öğrenme yeteneği ve isteği. Kişisel gelişim, kendini geliştirme - bunların hepsi bilinçli hazırlık, çaba ve kendi üzerinde çalışmayı gerektirir. Lider, her zaman yeniye ve bilinmeyene hazır olan, kendisini daha sonra daha kararlı bir kişi yapacak nüansları derinlemesine incelemek isteyen kişidir.

Bir liderin başarıya ulaşması için ihtiyaç duyduğu tüm bu niteliklerin her gün geliştirilmesi gerekir.

Psikolojik nitelikler

Herkes her insanın bir birey olduğunu bilir. Ancak herkes, kural olarak yaşamımız boyunca bizimle birlikte kalan psikolojik niteliklerle karakterize edilen şeyin oluşum ve oluşum sürecindeki kişilik olduğunu bilmiyor.

Bir liderin psikolojik nitelikleri olumlu ve olumsuz olabilir. Bu, yetiştirilme tarzı, toplum ve diğer faktörlerden etkilenebilir. Örneğin, spor yapan kişilerin dayanıklılığa, kazanma isteğine ve dayanıklılığa sahip olması muhtemeldir. Çok okursak, sanata ilgi duyarsak, yaratıcı olursak zevk duygumuzu geliştirebiliriz. Ve bunun gibi pek çok örnek olabilir.

Bir liderin dezavantajları

Ne yazık ki her niteliği olumlu olarak değerlendiremeyiz. Örneğin, daha önce bahsedilen aynı faaliyetler, ters taraf Madalya: Spor ciddi bir rekabet anlamına gelir ve bundan bir kişinin temel niteliğinin zalimlik olacağı sonucu çıkar. Bu, hayatımızı adamaya hazır olduğumuz, kendimizi baştan sona kaptırdığımız her türlü faaliyet için kesinlikle geçerli olabilir.

Yaşam boyunca insanlarda bir kişilik “iskeleti” oluşur. Bazen her şeyi tahmin etmek imkansızdır; birçok olay bizim irademiz dışında gerçekleşir, ancak öyle ya da böyle silinmez bir iz bırakır ve bu, daha sonra bir liderin psikolojik niteliklerini şekillendirir.

Gerçek bir liderin davranışı

Başkalarına liderlik eden bir kişinin aşağıdaki beceri ve yeteneklere sahip olması gerekir:

Siyasi liderlik

Siyasi lider, belirli niteliklere sahip, insanlara ve bir bütün olarak sisteme liderlik edebilen kişidir.

Kişiliğin bileşenlerini tanımlayan üç yön vardır:

iktidarın kullanıldığı araçlar;
doğrudan durum.

Siyasi akıl hocaları başkalarının güvenini kazanmak için hangi karakter özelliklerini kullanıyor? Ve bir liderin hangi kişisel nitelikleri bir politikacının doğasında vardır?

Bir Siyasi Liderin Ayırt Edici Özellikleri

Geleneksel olarak hepsi üç gruba ayrılabilir:

doğal nitelikler;
ahlaki nitelikler;
profesyonel kalite.

Belki de ilki, karakterin iradesini, ince sezginin varlığını, kararlılığı ve çekiciliği içerir. İkinci grup, bir siyasi liderin dürüstlük, asalet, ahlaklılık, etrafındaki insanlara ilgi ve adalet gibi niteliklerini içermelidir.

Üçüncü grup aşağıdaki liderlik niteliklerini içerir:

Bu özellikler birlikte ele alındığında devlet ve kamu faaliyetlerinin yürütülmesi olanağının önünü açmaktadır. Bir liderin ihtiyaç duyduğu tüm bu nitelikler genellikle onun siyasi faaliyetleriyle ve zirvede kalabilme becerisiyle doğrudan ilgilidir.

Siyasi liderin işlevleri

Bir liderin kendisi için belirlediği hedefler genellikle gerçekleştirdiği işlevlerle doğrudan ilişkilidir. Durumlar kritik ve acil olabilir ancak her koşulda uygulanabilecek bir eylem programı oluşturmak önemlidir.

Bir siyasi liderin temel işlevlerinin listesi:

Analitik. Mevcut durumun derinlemesine bir analizini ima eder.
Bir eylem programının geliştirilmesi. Bu işlevin yerine getirilmesi, liderin kişiliğinin daha büyük sorumluluk üstlenme yeteneği gibi kalitesine bağlıdır. Ayrıca kararlılığa ve cesarete sahip olmanız gerekir.
Ülke vatandaşlarının seferber edilmesi.İkna etme, müzakere etme, kitleleri yönlendirme ve ilham verme yeteneği, bu işlevi yerine getirebilecek bir liderin temel nitelikleridir.
Yenilikçi: İyileştirilmiş programların geliştirilmesi, yeni fikirler, amaç ve hedeflerin oluşturulması.
Organizasyonel iletişimsel ve yenilikçi işlevlerin bir birleşimidir. Toplulukları organize etme, insan kitlelerinin güvenini kazanma, reformları ve dönüşümleri düzenleme yeteneği.
İletişimsel: insanlara hizmet etmek, toplumun çıkarlarını ifade etmek, toplumun ruh halindeki değişiklikleri, yaşamın dinamiklerini yansıtan görüşleri dikkate almak.
Koordinasyon. Dönüşümlerin koordinasyonu, mahkemeler ve yürütme organları dahil olmak üzere hükümetin tüm organlarının koordinasyonu.

Daha önce listelenen temel sosyal becerilerde ustalaştığınızda, gelecekteki her adım her geçen gün daha kolay hale gelecektir. Tüm bu öneriler kesinlikle değerli hayalinize en azından biraz daha yaklaşmanıza veya kendinize daha fazla güvenmenize yardımcı olacaktır.

Lider olabilmek için uzun ve zorlu bir yoldan geçmeniz gerektiğini anlamak gerekir. kalıcı iş kendisinin üstünde. Bu asla bitmeyen bir dönüşüm sürecidir. Başarıya giden yolda, kendi kişisel gelişiminizin tadını çıkarmalısınız.

Başkalarını motive etmek için yeni seçenekler bulmak gerçek bir liderin görevidir! Herkes bununla başa çıkabilir, sadece çaba gösterin. Kendiniz üzerinde bu tür bir çalışma her dakika yapılmalıdır. Ancak bu tür değişikliklerin tadını çıkarmayı öğrenen kişi artık durmak istemeyecek ve yeni zirvelere çıkacak.

Aşağıdaki materyaller ilginizi çekebilir