Duyulmayan bir ünsüz içeren kelimeler. İlkokul için Rus dili üzerine didaktik materyaller. Bir kelimenin kökündeki telaffuz edilemeyen ünsüz harf
Rus dili ne kadar çeşitliyse aynı zamanda karmaşıktır. Çok sayıda kural, durum ve çekimler ve kelime kelimeleri içerir. Ve tüm bunların yanı sıra telaffuz edilemeyen ünsüz içerebilecek kelimelere de dikkat etmemiz gerekiyor.
"Telaffuz edilemeyen ünsüz" kavramı
Telaffuz edilemeyen ünsüz ile, bir kelimedeki birkaç ünsüz harfin birleşimiyle telaffuz edilmeyen bir sesi kastediyoruz. Rusça konuşmamızda telaffuz edilmesi oldukça zor olan bu seslerin kümeleri vardır:
- "vstv" (hisset, merhaba);
- "ntsk" (dev);
- "stsk" (ırkçı, milliyetçi);
- "ndsk" (Hollandaca, İskoç) ve diğerleri.
Bunları ve diğer kelimeleri telaffuz edilemeyen bir ünsüzle doğru bir şekilde yazmak için, açıkça duyabildiğimiz "telaffuz edilemeyen" ünsüzden veya bir sonraki ünsüz sesten sonra bir test kelimesi seçmek (formunu değiştirmek veya ilgili olanı bulmak) gerekir. , bir sesli harf var. Sonra verilen ünsüz olur güçlü konum ve bunu kolaylıkla belirleyebiliriz.
Kökünde telaffuz edilemeyen ünsüz harf bulunan kelimelere örnekler
"Parlak güneş bir süreliğine gözlerimi tamamen kör etti." Bu cümlede “güneş” kelimesinin kökünde, telaffuz edildiğinde duymadığımız, telaffuz edilemeyen “l” ünsüz harfi bulunmaktadır. Bir test kelimesi seçiyoruz: güneşli (örneğin, ışık). Burada ünsüz “l” sesi zaten açıkça duyulabiliyor.
“Okul tatilinden sonra mutlu ve neşeli bir şekilde eve koştum.” Cümle, kökünde telaffuz edilemeyen bir sesli harf bulunan üç kelime içerir: praz(d)nik - boşta ("boşta" sıfatından), mutlu - mutluluk, neşeli - sevinç.
Ancak tüm kelimeler test edilemez; sadece hatırlamanız gereken kelimeler vardır. Bunlar şunları içerir: Feel(t)stvovat, orman(t)nitsa, svers(t)nik.
Telaffuz edilemeyen bir ünsüz olmayan kelimeler de vardır, ancak emin olmak için aynı türden bir kelime de seçmeniz gerekir. Örneğin: "Kardeşim tehlikeli bir oyun oynuyor." "sn" ünsüzlerinin birleşiminde "tehlikeli" kelimesinde telaffuz edilemeyen bir ünsüz yoktur, test kelimesi "tehlikeli" olduğundan ünsüzlerin arasında sesli harf belirir.
Bugün hava fırtınalı
Ve çok mutsuzum.
Yağmur kesinlikle korkunç.
Yakında tekrar netleşecek
Ve kızıl güneş parlayacaktı,
Ve her yerde harika olurdu!
Kimse yağmurlu havayı sevmez çünkü dışarı çıkıp arkadaşlarınızla oynayamazsınız. Dışarıda yağmur yağarken evde otururken ne yapmalı? Belki kelimelerin kökündeki telaffuz edilemeyen ünsüzlerin nasıl yazıldığını araştırabilirsiniz?
Kural
Bu tür kelimeleri doğru yazmak için kuralı öğrenmeniz gerekir:
Bunu şiirdeki kelimelere uygulayalım:
Bugün hava sert T evet),
Ve çok mutsuzum (maalesef) T e).
Yağmur kesinlikle berbat yağıyor (korkunç - hayır T).
Yakında tekrar netleşecek (açık - hayır) T),
Ve güneş kırmızı parlayacaktı (kırmızı - hayır) T),
Ve her yerde harika olurdu (harika - hayır T)!
Bu, bir kelimenin kökündeki telaffuz edilemeyen ünsüz harflerin kontrol edilmesine yardımcı olur. Çok basit, ezbere öğrenmelisin.
Bir test sözcüğü seçin
Test kelime oyunu oynayalım. Aşağıdaki örneklerin her biri için testle aynı kökenli bir kelime seçin
- ünlü, haberci, gündem (haber, mesaj, haber, mesaj);
- üzgün (üzüntü, üzgün ol);
- merhaba (sağlık, sağlık, sağlıklı);
- yıldızlı (yıldız, yıldız işareti);
- lahana (lahana);
- yerellik (yer, yer);
- sert (sert hava koşulları);
- geç (geç olmak, geç olmak);
- neşeli (sevinç);
- düdük (ıslık, düdük);
- kalp (kalp, kalp);
- güneş (güneşli);
- kamış (kamış);
- katılımcı (katılım);
- dürüst (onur);
- tehlikeli (korku);
- harika (mucizeler);
- korkunç (korkunç);
- ilginç (ilginç).
İkinci sınıf öğrencileri kök kelimeleri öğrenmeye başlar. 2.sınıfların zaten test kelimelerini seçebilmesi gerekiyor.
Telaffuz edilemeyen ünsüzlerle hatırlanması gereken kelimeler
Kuralın uygulanması her zaman mümkün değildir. Telaffuz edilemeyen ünsüzlerin kontrol edilemediği kelimeler vardır. Bunlara sözlük denir, yazılışlarının öğrenilmesi gerekir:
- merdiven - bir dizi basamak veya basamak;
- tatil - önemli bir etkinliğin kutlandığı gün;
- duygular - iç deneyim, duygusal durum;
- akranlar - aynı yaştaki insanlar;
- akranlar "akranlar" kelimesinin eşanlamlısıdır.
Kelimenin kökünde telaffuz edilemeyen ünsüz harfler bulunan kelimeleri bulun
Diğerleri arasında telaffuz edilemeyen ünsüzleri içeren kelimeleri bulma yeteneğini geliştirmek gerekir. Bu eğitim gerektirir. İşte cümleler, içlerinde telaffuz edilemeyen ünsüzleri olan kelimeleri bulun.
Bu cümlelerde farklı yazılışlara sahip kelimeler kullanılır; bunlar arasında "Kelimenin kökündeki telaffuz edilemeyen ünsüzler", bu tür kelimelere örnekler: haberci, neşeli, çekici, harika, güzel, yıldızlı, lahana, gündem, geç, sazlık, yöreler.
Kelimeleri iki gruba ayırın
Dağıtım kelimeleri: ne...y (göksel), svi...y (ıslık), dreve...y (odunsu), kol...y (tekerlekli), must...y (oral), inter ...y (ilginç), hru...ut (çıtırtı), zap...oh (yedek), viru...y (viral), glad...y (neşeli), ünsüz (ünsüz), ko ...y (kemik).
Bu görev, kelimeleri imla özelliklerine göre sınıflandırma yeteneğinin geliştirilmesine yardımcı olur: kelimenin kökünde telaffuz edilemeyen bir ünsüz olup olmadığı.
Bulmacalar
Hadi bilmece oynayalım. Tahmin edip yazmanız gerekiyor son kelime Bir cümlede:
- Şafak vakti, _______________(güneş) pencereden bakıyor.
- Aşkım ____________(kalbin) kapısını açacak.
- Soğuk bir gecede, ______________ (yıldızlı) gökyüzünde ışıklar yanıyor.
- O bilinen bir doğrucudur, yalanlara tahammül etmez çünkü o __________ (dürüst).
Bu görevi "Bir kelimenin kökündeki telaffuz edilemeyen ünsüzler" konusunu incelerken tamamlamak ilginç olacaktır. 3.sınıf öğrencilerimiz bu çalışmayı kolay ve eğlenceli bir şekilde halledecekler.
Mini dikteler
Şimdi biraz dikte yazalım. Herhangi birini seç:
Çok güzel bir sabah! Sadece yağmur yağdı. Lahana yatakları yıkanır ve tazelenir. Güneş ışınları Isınır ve nemli toprağın güzel kokar. Bu güzel sabahtan kalbim mutlu. Merhaba yaz!
Başarısız av
Av başarısız oldu. Fırtınalı bir gündü. Güneş bulutların arkasında kayboldu ve hüzünlü hafif bir yağmur yağmaya başladı. Ormandan çıktık. Bölge bizim tarafımızdan biliniyordu. Köyün sürüsü yaz aylarında bu merada otluyordu. Yakınlarda bir çoban kulübesi görünüyordu. Başarısız bir avın ardından orada dinleneceğiz.
Ilkbahar geldi
Fırtınalı günler bitti ve bahar geldi. Kuşlar neşeyle şakıyor, güneş ısınıyor, dereler neşeyle akıyor. Alan çimenlerle kaplıydı, ağaçların altında vadideki zambaklar çiçek açmıştı. Ağaçlardaki tomurcuklar açıldı. Merhaba bahar!
Tüm bu dikteler, “Kelimelerin kökündeki telaffuz edilemeyen ünsüzler” konusundaki bilgiyi test etmeyi amaçlamaktadır. 3. sınıf bu tür görevlerle baş etmelidir.
Metne kelimeler ekleyin
Ortada çok ilginç bir metin vardı ama harf yiyen böcek kelimelerin içindeki harflerin bir kısmını yemişti. Ne yapalım? Kelimenin kökünde telaffuz edilemeyen ünsüzler bulunan kelimelerin orijinal haline döndürülmesi gerekmektedir.
Ünlü bir yazar, savaşlarda yenilmez olan bir prens hakkında bir hikaye yazdı. Kelime...portre, prensin zayıf...karakterinden ve korkunç görünümünden bahsediyor. Bu prens sefere katılmış ve tehlikelere maruz kalmıştı. Kendisi o kadar zalimdi ki sadece bir kez yaşlı bir adamı bağışladı.
Zaferden bir gün sonra bir bayram ziyafeti düzenledi. Masa lezzetli...i..tv ile doluydu. Ancak neşeli bayram kesintiye uğradı. Sosyal...ce bulutların arkasına saklandı ve bir fırtına vardı... Güçlü bir rüzgar esti, gök gürültüsü kükredi ve şimşek çaktı. Prens şiddetli bir acı hissetti ve ardından baygın bir şekilde yere düştü. Groo... ama bu hikaye sona erecekti ama sonra bir büyücü ortaya çıktı. Yüzyılla aynı yaştaydı. Bu yaşlı sihirbaz mucizevi bir şekilde prensi canlandırdı ve şöyle dedi: “Merhaba prens! Sen beni ölümden kurtardın, ben de sana borcumu iade ettim!”
Kelimelerden cümleler kuralım
Herkes dikte yazmayı öğrendiğinde, daha karmaşık bir göreve, yani cümle oluşturmaya geçebilirsiniz. Bunu yapmak için, üzerinde çalışılan "Kelimenin kökündeki telaffuz edilemeyen ünsüzler" yazımını içeren kelimeler kullanıyoruz. Bu tür kelimelere örnekler: okul festivalinde, neşeli yüzler, konser katılımcıları, güzel çiçekler, güzel bir alan, ünlü yazar, ilginç hikaye baharın müjdecileri, geç sonbahar, sert hava, üzgün bakış.
Bu kelimelerle örneğin aşağıdaki cümleleri oluşturabilirsiniz:
Üçüncü sınıf öğrencileri, kökünde telaffuz edilemeyen bir ünsüz harf bulunan sözcükleri kullanarak cümleler oluşturarak bunları en iyi hatırlarlar.
KELİME DİKTANLARI
1. Kelimeleri yazın. Telaffuz edilemeyen ünsüzleri vurgulayın. Vurgulanan kelimeleri Ukraynacaya çevirin.
Güneş, kalp merdivenler, tatil, dürüst, memnun, yıldızlı, üzgün, mutlu, Merhaba.
2. Kelime çiftlerini yazın. Telaffuz edilemeyen ünsüz harfler içeren kelimelerin altını çizin.
Doyurucu - yürekli, sevimli - sevimli, lahana - lahana, sağlık - merhaba, neşeli - sevinç, ünlü - haber, ıslık - ıslık çaldı, çıtır - çıtır çıtır, dudaklar - sözlü, zengin - zenginlik.
KONTROL YAZILI KAPALI
1. Cümleleri yazın. Telaffuz edilemeyen ünsüz harfler içeren kelimelerin altını çizin.
1. Merhaba tatil! 2. Kalbim mutlu. 3. Bölge merkezinde konser var. 4. Çoban yüksek sesle ıslık çaldı. 5. Bu filmde ünlü bir oyuncu başrolde. 6. Tüm sözlü ödevleri yaptım. 7. Tarlada rüzgar şiddetle esiyor. 8. Babama şeref sözü verdim. 9. Mutlu bir anne çocuğunu besler. 10. Havada pelin kokusu var.
2. Cümleleri yazın. Telaffuz edilemeyen ünsüz harfler içeren kelimelerin altını çizin. Yanına test kelimelerini yazın.
1. Bir denizcinin cesur bir kalbi vardır. 2. Köpek beni kapının eşiğinde mutlu bir şekilde karşılıyor. 3. Çam ağacının altında bir dal çıtırdadı. 4. Herkes kırgınlık duygusunu bilir. 5. Merhaba çocuklar! 6. Hakkındaki filmleri seviyorum Yıldız Savaşları. 7. Merdivenlerde ayak sesleri duyuldu. 8. Güneş çıktı. 9, Verandada üzgün bir kedi yavrusu oturuyor. 10. Tatil yaklaşıyor.
YARATICI VE SEÇİCİ DİKTASYONLAR
1. Kelimeleri yazın. Yanına test kelimelerini yazın.
Yiğit, fırtınalı, mutlu, çıtır, yıldızlı, geç, haberciler, bölge, bölge, mera, kalp, üzgün, dürüst.
2. İfadeleri dinleyin. Telaffuz edilemeyen ünsüz harfler içeren cümleleri seçin ve yazın.
Lezzetli bir pasta, hoş bir melodi, geç sonbahar, ilginç bir film, harika bir akşam, sert hava, neşeli bir toplantı, tehlikeli maceralar, berbat bir son, ünlü bir sporcu, harika insanlar.
AÇIKLAYICI VE KONTROL DİKTİLERİ
Telaffuz edilemeyen ünsüz harfler içeren kelimelerin altını çizin.
İLGİNÇ KİTAP
Hüzünlü sonbahar. Akşamın geç vakti. Gökyüzünde tehditkar bulutlar var. Ama kötü havayı fark etmiyorum. İlginç bir kitap açıyorum. Yiğit şövalyeler, sevimli periler, güzel prensesler. Korkunç ejderhalar, tehlikeli maceralar. Adil dövüşler. Açık duygular kalbi heyecanlandırır. Bilinen son. Tabii ki mutlu!
Büyükannenin kalbi ağrıyordu. Kendini iyi hissetmiyor. Annem güçlü bir ilaç getirdi. Büyükanne kendini daha iyi hissetti ama yüzü üzgündü. Birkaç gün yatakta kalması gerekiyor. En sevdiği kitabı getirdim ve ona okudum. Büyükanne mutlu bir şekilde gülümsedi ve uykuya daldı. Ev daha neşeli hale geldi.
ORMAN UYANIYOR
Sabah şafağı bölgeyi aydınlattı. Güneş doğarken ağaçların yoğun yeşilliklerinin arasından ışık ışınları süzülüyordu. Bir kuş ıslık çaldı. Bir dal çatırdadı. Orman mutlu bir şekilde uyanır. Mutluluk şarkısını söylüyor. Merhaba güneş! Merhaba yeni gün!
Geç saat. Ay pırıl pırıl parlıyor. Gökyüzünde hiç bulut yok. Bugün Yıldız Işığı Gecesi. Babam ve ben durup yıldızlara bakıyoruz. Gökyüzünün haritasını ve yıldızlarla ilgili birçok efsaneyi biliyor. Yakında ben de tüm takımyıldızları bileceğim.
KONU HAKKINDA DAHA FAZLA BİLGİ:
SÖZLÜK DİKTANLARI 1. Verilen bir dizi aynı kökenli sözcükteki kökleri bulun ve tanımlayın. Vatan, bahar, anne-baba, doğum, akrabalar. Öğretin, çalışın, sahip olun...
ÖNLEYİCİ SÖZLER 1. Kelimeleri yazın ve okuyun. Vurgulanan kelimeleri Ukraynacaya çevirin. Fare, şey, gece, yardım, fırın, sessizlik, derinlik...
|
Doğrulama metodu |
Örnekler |
|
1. Numarayı değiştirin |
Diş-diş istemek, dirsekler-lo ortak T |
|
2. Büyük/küçük harf değişimi |
Kitap - kitaplar veyaİle |
|
3. İsmi fiilin mastar hali ile değiştirin |
Hata - oshi ba harman, harman - süt Sen T |
|
4. Küçültme ekleri kullanın |
Prut-prut Sen ki, yardım et - sor içinde chka |
|
5. Değiştirin kısa formlar sıfatlar dolu, tam olanlar kısa |
Taze - taze canlı y, dar - y yaniİle |
|
6. Geçmiş zaman fiillerinin cinsiyetini değiştirin |
Lez-le H la, taşındı - hayır İle la |
|
7. Fiilleri belirsiz biçimde veya şimdiki veya gelecek zamanda emir kipiyle kullanın |
kemirmek - griy zu, pişir - hazır vay T |
|
8. Değiştirin isim sıfat ve sıfat bir isimdir |
kumlu – hayır ile k, çavdar - r bayan Nuh |
Kelimelerin kökündeki telaffuz edilemeyen ünsüzler
|
Doğrulama metodu |
Örnekler |
Telaffuz edilemeyen bir ünsüzün kökünü kontrol etmek için, bu ünsüzün sesli harften önce veya sesli harften önce görünmesi için ilgili bir kelimeyi seçmek gerekir: ajans (acente), merhaba (sağlık), mahalle (kavşak), mera (otlatma), ıslık (ıslık), öfkeli (öfkeli), tezahür (belirtmek, görünmek) |
|
1. Test kelimesi olarak bir fiil seçin |
Geç – geç Evet T |
|
|
2. Test sözcüğü olarak bir isim seçin |
Kamış - kablo Sen |
|
|
3. Test kelimesi olarak edatlı bir isim seçin |
Acımasız - acımadan Sen |
Hatırlamak! Akran
Yazım ısınmasına örnekler:
Kan (kan içinde ve), don (moro arka), ekmek(ekmek ba), harman (süt Sen t), talep (hakkında si t), masal (ska PS kdv), düğün (sva de bny), kaşık (lo veya k), bebeğim (cro Şi t), tesisatçı (su temini önce m), işaretleyici (boyut Sen t), bilmece (ha Evet t), şaka (shu Sen T). Dürüst (dürüst) T b), yiğit (yiğitlik) T), haberci (ağırlık Sen), devasa (dev T), merhaba (zdra içinde), ünlü (bilinen Sen e), kemik (örgü T), bencil (bencil T), gurur verici (orman T), yerel (ay O), mutsuz (bekle T e), yat (konum Sen ağaç kabuğu), kalp (gri de chny), güneş (sol Olumsuz kişisel).
Teşhis kiti No. 1 Bir kelimenin kökünde ünsüzlerin yazılışı
|
Kontrol kısmı |
||
|
Sütun no.1 |
2 No'lu Sütun | |
|
10 şamandıra | ||
|
3 No'lu Sütun |
4 No'lu Sütun | |
|
7 kaydedildi_ 8 çalışkan_ 10 se_ (yaş) | ||
|
5 No'lu Sütun |
6 No'lu Sütun | |
|
1 korkunç 2 korys_ny 3 lezzetli 4 devasa 5 tehlikeli 6 ünlü 7 harika 8 okres_ny 10 yüzey |
1 yedek 2 üzgün_ny 3 nadir 4 bütün 5 sessiz_uğultu 6 dayanılmaz 7 onur 8 katılım 9 fırtınalı 10 güç | |
Alıştırma No. 1. İsimlerin sayısını değiştirerek istediğiniz harfi ekleyin
Alıştırma No. 2. Geçmiş zaman fiillerinin cinsiyetini değiştirin
Alıştırma No. 3. Sıfatların kısa biçimlerini tam olanlarla değiştirin.
Alıştırma No. 4. Genel durumun biçimini kontrol ederek istediğiniz harfi seçin
Alıştırma No. 5. Çoğul halin biçimini kontrol ederek istediğiniz harfi seçin.
Alıştırma No. 8. Bir fiille kontrol edin
Alıştırma No. 9. Eksik harfleri ekleyin, yazımı belirtin.
Harika bir manzara
B) Bilinmeyen alan
C) Göksel tonoz
D) Festival alayı
E) Günün kahramanını onurlandırın
32. Telaffuz edilemeyen ünsüz bir kelimenin bulunduğu varyant
A) Nitelikli usta
B) Harika manzara
C) Dayanılmaz karakter
D) Kemikli beyin
E) Yedek futbolcu
33. Telaffuz edilemeyen ünsüz bir kelimeyi belirtin
Lezzetli
B) Tehlikeli
C) Üzgünüm...
Harika
Harika
34. Hangi ifadede büyük harflerin doğru kullanıldığını belirtin
A) Devlet Tretyakov Galerisi
B) Devlet Tretyakov Galerisi
C) Devlet Tretyakov Galerisi
D) Devlet Tretyakov Galerisi
E) Devlet Tretyakov Galerisi
35. Hangi isimlerle yazılır? büyük harfler?
A) Kendi
B) Ortak isimler
C) Animasyonlu
D) Cansız
E) Dişil isimler
36. Kendi adınızı bulun
A) Balkaş
B) Sınıf
C) Ofis
D) Tatil Köyü
E) Pist
37. Tırnak işaretleri içine alınmıştır
A) Hayvan isimleri
B) Soyadı, adı, soyadı
C) Ülke, şehir, köy adları
D) Nehirlerin, göllerin, dağların adları
E) Edebi eserlerin başlıkları
38. Özel isimler arasında ortak bir isim belirleyin
A) Sergeyev
B) Petrov
C) İvanov
Öğretmen
E) Nikitin
39. Özel bir isim belirtiniz: Aramızda beşinci sınıfta
Atanas hepsinden komik
A) Beşinci sırada
B) Herkes
C) Daha komik
D) Atanalar
E) Sınıfta
40. Kelimeyi doğru tirelemeyle belirtin
A) Kalem külü
B) Stol
C) Al
D) Kitap boyunduruğu
E) Okul
41. Kelimeyi doğru kelime tirelemesiyle tanımlayın
A) K-tatiller
B) Tatiller
C) Kan-ikul
Tatiller
E) Kelime aktarılamaz
42. Kelime tirelemesi hangi değişkende mümkündür?
A) Kiriş
B) Anne
C) Kızı
D) Fare
E) Maden
43. Hangi varyantta sözcük tirelemesi imkansızdır?
Bir dizüstü bilgisayar
B) Tramvay
C) Şey
D) Rota
E) Sizin
44. Kelimeyi iki hecede tanımlayın
A) Kalemler
B) Tramvay
C) Şey
D) Halı
Otobüs
45. Yumuşak işaret hangi kelimede yanlış kullanılıyor?
Bir aile
B) oynamak
C) ciddi
D) giriş
E) kar fırtınası
46. Gerektiğinde ъ ve ü ekleyin:
ad...yutant, inter...yu, lo...on, s...save, in...açıklanabilir.
A) ş, ü, ü, *, ş
B) ş, ş, *, ş, ü
C) ş, ü, ü, ş, ü
D) ü, ü, ü, *, ü
E) *, *, ş, ü, ş
46. ü hangi kelimeyle yazılmıştır?
A) yangın... parıltı
B) Buluşmanın sevinci...
C) yeşil meralar...
D) ayrılığın acısı
E) evlendim...
47. Sonunda yumuşak işaret bulunan bir kelime belirtin
A) yanıyor...
B) iyi...
C) evli...
D) gerçekten...
E) titriyor...
48. ü ( ü olmayan kelimeyi içeren seçeneği belirtiniz.) yumuşak işaret) sıkıştırdıktan sonra:
Bir güç...
B) Lüks...
C) Işın...
D) Berek...
E) Zıpla...
49. Kıstırmadan sonra ü (yumuşak işaret) içermeyen bir kelimenin bulunduğu seçeneği belirtin:
Nadir...
B) Gülmek...
C) Cellat...
D) Zıpla...
E) Ağlıyorsun...
haber, şöhret, ünlü; geç, geç, kamış; tatil, şenlikli, boşta, kutlamak; sözlü, sözlü;
Kelimeleri şu sırayla yazın: önce tüm ünsüz seslerin telaffuz edildiği slavo (test kelimesi), ardından telaffuz edilemeyen ünsüzlerle aynı kökten gelen kelimeler. kökü seçin.
