माझे शिक्षक. सामाजिक अभ्यासावरील आदर्श निबंधांचा संग्रह मला बर्याच काळापासून शाळेसाठी एक चाचणी लिहायची आहे.

OGE स्वरूपात निदान कार्य -

पर्याय २

काम करण्यासाठी सूचना

निदान कार्यामध्ये 15 कार्यांसह 3 भाग असतात.

रशियन भाषेत निदान कार्य करण्यासाठी 3 तास 55 मिनिटे (235 मिनिटे) दिले जातात. कामात 3 भाग असतात.

भाग 1 मध्ये एक कार्य समाविष्ट आहे आणि ऐकलेल्या मजकूरावर आधारित एक लहान लिखित कार्य आहे (संक्षिप्त सादरीकरण). साठी स्त्रोत मजकूर संक्षिप्त सादरीकरण 2 वेळा ऐकले. हे कार्य उत्तर फॉर्म क्रमांक 2 मध्ये लिहिलेले आहे.

भाग २ वाचलेल्या मजकुरावर आधारित आहे. यात 14 कार्ये आहेत (2-14).

कार्य 2-14 ची उत्तरे कामाच्या मजकुरातील उत्तर फील्डमध्ये शब्द (वाक्यांश), संख्या किंवा संख्यांचा क्रम म्हणून लिहिली जातात.

तुम्ही भाग २ मधील टास्कसाठी चुकीचे उत्तर लिहिल्यास, ते काढून टाका आणि त्याच्या पुढे एक नवीन लिहा.

कामाचा भाग 3 सुरू करत आहे, निवडा एकतीन प्रस्तावित कार्यांपैकी (15.1, 15.2 किंवा 15.3) लेखी, तपशीलवार, तर्कसंगत उत्तर द्या. हे कार्य एका वेगळ्या शीटवर पूर्ण केले आहे (उत्तर फॉर्म क्र. 2).

परीक्षेदरम्यान तुम्हाला स्पेलिंग डिक्शनरी वापरण्याची परवानगी आहे.

असाइनमेंट पूर्ण करताना, तुम्ही मसुदा वापरू शकता. प्रतवारीचे काम करताना मसुद्यातील नोंदी विचारात घेतल्या जात नाहीत.

सर्व पूर्ण केलेल्या कार्यांसाठी तुम्हाला प्राप्त होणारे गुण एकत्रित केले जातात. शक्य तितकी कार्ये पूर्ण करण्याचा प्रयत्न करा आणि शक्य तितके गुण मिळवा.

आम्ही तुम्हाला यश इच्छितो!

भाग १

मजकूर ऐका आणि संक्षिप्त सारांश लिहा.

कृपया लक्षात घ्या की तुम्ही प्रत्येक सूक्ष्म-विषय आणि संपूर्ण मजकूर दोन्हीची मुख्य सामग्री व्यक्त केली पाहिजे.

सादरीकरणाचा आवाज किमान 70 शब्दांचा आहे.

तुमचा सारांश व्यवस्थित, सुवाच्य हस्ताक्षरात लिहा.

भाग २

(१) मला शाळेबद्दल लिहायचे होते. (2) याबद्दल बरीच पुस्तके लिहिली गेली आहेत आणि चांगली पुस्तके आहेत, परंतु या मोठ्या विषयातील एक ओळ शोधणे माझ्यासाठी मनोरंजक असेल: शिक्षकाचे, वर्गाचे, एखाद्या व्यक्तीच्या वर्णात काय उरते. (३) ज्ञानाशिवाय. (४) थोडक्यात, प्रत्येक प्रौढ व्यक्तीचे स्वतःचे छाप असतात, शाळेच्या स्वतःच्या आठवणी असतात. (5) वाईट किंवा चांगले. (6) काही शिक्षक लक्षात राहतात, इतर नाहीत, काही वर्गमित्र आठवणीत कोरलेले असतात, इतर विसरले जातात. (७) आणि हे नेहमी मैत्रीच्या डिग्रीने स्पष्ट केले जाऊ शकत नाही. (8) नाही, येथे कामात इतर, खोलवर लपलेली, स्पष्टपणे गुंतागुंतीची कारणे आहेत. (९) शिक्षकांच्या आपल्या छाप आणि आठवणींच्या बाबतीतही असेच घडते.

(१०) जेव्हा एखादा शिक्षक विद्यार्थ्याला गुण देतो, तेव्हा तो विद्यार्थी त्याच वेळी शिक्षकाला गुण देतो. (11) न्यायासाठी, वस्तुनिष्ठतेसाठी. (12) आणि उत्तर देणाऱ्या विद्यार्थ्यासोबत, संपूर्ण वर्ग हा खूण ठेवतो. (१३) ही परस्परता अनुभवी शिक्षकांना माहीत आहे. (१४) शिक्षकांबद्दलचे आमचे प्रेम असे गुण होते. (15) अर्थात, केवळ त्यांच्यापैकीच नाही. (16) प्रेमाचा जन्म वेगवेगळ्या प्रकारे झाला. (17) इतके प्रतिभावान शिक्षक नाहीत. (18) प्रतिभा नेहमीच दुर्मिळ असते.

(19) प्रतिभा व्यतिरिक्त, आणखी काही आहे - आवडते शिक्षक देखील आहेत. (20) प्रतिभावान शिक्षकांपेक्षा कदाचित अधिक आवडते शिक्षक आहेत. (२१) निसर्गाने दिलेली शैक्षणिक क्षमता नसतानाही प्रेम मिळवणे शक्य आहे. (२२) तुम्ही प्रतिभावान होऊ शकत नाही, परंतु तुम्ही प्रिय होऊ शकता.

(२३) इतर सर्वांप्रमाणेच मला माझे माजी शिक्षक आठवतात. (२४) त्यांच्यापैकी कोणाला आमचे प्रेम मिळाले? (२५) कशासाठी? (२६) आम्हाला भौतिकशास्त्र हे प्रसिद्ध प्राध्यापक झेड यांनी शिकवले होते. (२७) त्यांनी उत्कृष्ट प्रयोग केले, त्यांना स्पष्टपणे आणि लाक्षणिकपणे कसे बोलावे हे माहित होते आणि आमचे "शारीरिक" शिक्षण उत्कृष्ट होते. (28) पण! (२९) पण आम्ही भौतिकशास्त्राच्या आधी प्रेमात पडलो, तरुण शिक्षिका केसेनिया इव्हगेनिव्हना यांच्या प्रेमात पडलो, किंवा त्याऐवजी, आम्ही तिच्या प्रेमात पडलो आणि तिच्याद्वारे आधीच शैक्षणिक विषय. (३०) असे दिसते की ती पहिल्या वर्षासाठी शिकवत होती आणि तिला काही बारकावे माहित नव्हते, परंतु तरीही आम्ही तिच्यावर प्रेम करतो. (31) कदाचित तिने आमच्यावर प्रेम केले म्हणून, कारण तिने आमच्याबरोबर मजा केली, मनोरंजकपणे, कारण तिने तिच्या चुका लपवल्या नाहीत आणि उघडपणे त्या अनुभवल्या.

(डी. ए. ग्रॅनिन यांच्या मते)

डॅनिल अलेक्झांड्रोविच ग्रॅनिन (b. 1919) - रशियन सोव्हिएत लेखक आणि सार्वजनिक व्यक्तिमत्व, USSR राज्य पुरस्कार आणि रशियाचा राज्य पुरस्कार, तसेच राष्ट्रपती पुरस्कार विजेते रशियन फेडरेशनसाहित्य आणि कला क्षेत्रात.

कोणत्या उत्तर पर्यायामध्ये आवश्यक माहिती आहे औचित्यप्रश्नाचे उत्तर: “लेखक-कथाकाराला का हवे होते शाळेबद्दल लिहा?»

शाळा प्रत्येक व्यक्तीच्या चारित्र्यावर एक विशेष छाप सोडते.

शाळा म्हणजे बालपणीचा एक सुंदर काळ.

शाळा ही अशी जागा आहे जिथे मुलांना उत्कृष्ट ज्ञान मिळते.

निवेदकाच्या आठवणींना उधाण आले.

उत्तर: ___________________________

वाक्यात वापरलेले भाषण अभिव्यक्तीचे साधन दर्शवा: "त्याने उत्कृष्ट प्रयोग केले, त्याला स्पष्टपणे आणि लाक्षणिकपणे कसे बोलावे हे माहित होते आणि आमचे "शारीरिक" शिक्षण उत्कृष्ट होते.".

उत्तर: ___________________________

वाक्य 1-2 मधून, एक शब्द लिहा ज्यामध्ये उपसर्गाचे स्पेलिंग समीप व्यंजनाद्वारे निर्धारित केले जाते.

11-14 वाक्यांमधून, ज्या शब्दात स्पेलिंग आहे ते लिहा प्रत्ययहे या वस्तुस्थितीद्वारे निश्चित केले जाते की ज्या क्रियापदापासून ते प्राप्त झाले आहे ते पहिल्या संयोगाशी संबंधित आहे.

उत्तर: ___________________________

बोललेला शब्द बदला क्रॅश झाला(वाक्य 6) तटस्थ प्रतिशब्द. हा समानार्थी शब्द लिहा.

उत्तर: ___________________________

वाक्यांश पुनर्स्थित करा प्रतिभावान शिक्षक(वाक्य 17), संप्रेषणाच्या आधारावर तयार केलेले समन्वय, कनेक्शनसह समानार्थी वाक्यांश नियंत्रण. परिणामी वाक्यांश लिहा.

उत्तर: ___________________________

लिहून काढा व्याकरणाचा आधारसूचना १.

उत्तर: ___________________________

ऑफर 20-23 मध्ये एक ऑफर शोधा सह अलिप्त परिस्थिती. त्याचा नंबर लिहा.

उत्तर: ___________________________

वाचलेल्या मजकुराच्या खालील वाक्यात, सर्व स्वल्पविराम क्रमांकित आहेत. स्वल्पविराम दर्शविणारी संख्या लिहा प्रास्ताविक शब्दासह.

नाही,¹ येथे कामावर इतर आहेत,² खोलवर लपलेले,³ स्पष्टपणे 4 जटिल कारणे. तुम्ही प्रतिभावान होऊ शकत नाही 5 पण तुम्ही प्रिय होऊ शकता.

उत्तर: ___________________________

प्रमाण निर्दिष्ट करा व्याकरण मूलभूत वाक्य 30.

उत्तर: ___________________________

वाचलेल्या मजकुराच्या खालील वाक्यात, सर्व स्वल्पविराम क्रमांकित आहेत. जोडलेल्या जटिल वाक्याच्या भागांमधील स्वल्पविराम दर्शविणारी संख्या लिहा सर्जनशील लेखनसंवाद.

याबद्दल बरीच पुस्तके लिहिली गेली आहेत,¹ आणि चांगली पुस्तके,³ परंतु या मोठ्या विषयातील एक ओळ शोधणे माझ्यासाठी मनोरंजक असेल: शिक्षकाचे काय उरले आहे,4 एखाद्या व्यक्तीच्या वर्णातील वर्गातून. कदाचित, 5 अधिक आवडते शिक्षक 6 प्रतिभावान लोकांपेक्षा.

उत्तर: ___________________________

22-28 वाक्यांमध्ये शोधा जटिल वाक्यनॉन-युनियन आणि युनियनसह (समन्वय)संवाद. या ऑफरची संख्या लिहा.

उत्तर: ___________________________

3-8 वाक्यांमध्ये शोधा जटिल नॉन-युनियनऑफर. त्याचा नंबर लिहा.

उत्तर: ___________________________

भाग 3

मिखाईल वासिलीविच लोमोनोसोव्हच्या विधानाचा अर्थ सांगणारा एक निबंध-तर्क लिहा: "रशियन व्याकरण म्हणजे पूर्णपणे रशियन भाषेत त्याच्या सर्वोत्तम, विवेकपूर्ण वापरानुसार कसे बोलावे आणि कसे लिहावे याचे ज्ञान." तुमच्या उत्तराचे समर्थन करण्यासाठी, द्यादोन

वाचलेल्या मजकूरातील उदाहरण. उदाहरणे देताना, वाक्य संख्या दर्शवा किंवा उद्धरण वापरा.

भाषिक साहित्याचा वापर करून विषय उघड करून तुम्ही वैज्ञानिक किंवा पत्रकारितेच्या शैलीत पेपर लिहू शकता. आपण मिखाईल वासिलीविच लोमोनोसोव्हच्या शब्दांनी आपला निबंध सुरू करू शकता.

निबंध किमान 70 शब्दांचा असावा. एक युक्तिवादात्मक निबंध लिहा. मजकूरातील वाक्यांशाचा अर्थ तुम्हाला कसा समजला ते स्पष्ट करा:. "आमच्या शिक्षकांवरील प्रेमात अशा गुणांचा समावेश होता" तुमच्या उत्तराचे समर्थन करण्यासाठी, द्यातुमच्या निबंधात आणा

तुम्ही वाचलेल्या मजकुरातील एक युक्तिवाद जो तुमच्या तर्काची पुष्टी करतो.

उदाहरणे देताना, आवश्यक वाक्यांची संख्या दर्शवा किंवा वापरा

उद्धरण.

तुमचा निबंध व्यवस्थित आणि सुवाच्य हस्ताक्षरात लिहा. अभिव्यक्तीचा अर्थ कसा समजतो? तुम्ही दिलेल्या व्याख्या तयार करा आणि त्यावर टिप्पणी करा. या विषयावर निबंध-चर्चा लिहा: "कोणी शिक्षक होऊ शकतो का?", आपण प्रबंध म्हणून दिलेली व्याख्या घेऊन. तुमच्या प्रबंधावर युक्तिवाद करताना, 2 (दोन) उदाहरणे द्या - तुमच्या तर्काची पुष्टी करणारे युक्तिवाद: एक उदाहरण-तुम्ही वाचलेल्या मजकुरातून युक्तिवाद द्या आणि दुसरा -तुमच्या आयुष्यातील अनुभवातून.

निबंध किमान 70 शब्दांचा असावा.

जर निबंध हा मूळ मजकुराचा रीटेलिंग असेल किंवा कोणत्याही टिप्पण्यांशिवाय पूर्णपणे पुन्हा लिहिलेला असेल तर अशा कामाला शून्य गुण मिळतात.

उद्धरण.

की

कार्ये योग्यरित्या पूर्ण करण्यासाठी भाग २ निदान कार्य, विद्यार्थ्याला प्रत्येक कार्यासाठी एक गुण प्राप्त होतो. चुकीच्या उत्तरासाठी किंवा उत्तर न दिल्यास, शून्य गुण दिले जातात.

शिक्षक... या शब्दात किती दयाळूपणा आणि सर्व-क्षमता विलीन झाली आहे! मानवी स्मरणशक्तीच्या खोलीतून त्याच्याशी “संपर्क” केल्यावर किती आठवणी काढल्या जातात! ...

मी लेखकाच्या दृष्टिकोनाशी सहमत आहे. आपली अध्यात्मिक एकात्मता निर्माण करण्यात शिक्षक, गुरू आणि “उपदेशक” यांचे योगदान जास्त मोजता येणार नाही. असा मौल्यवान कॉम्रेड अर्थातच शाळेतील शिक्षक किंवा एखादी व्यक्ती असू शकते जी आपल्याला आयुष्यात भेटली आहे आणि आपल्याला खूप काही शिकवले आहे.

याची पुष्टी करणारी अनेक उदाहरणे रशियन आणि परदेशी साहित्यात अस्तित्त्वात आहेत. ए.एस. पुष्किन "नॅनी" च्या गीतात्मक कार्यात, कवी अरिना रॉडिओनोव्हना यांना संबोधित करतो, जी त्याची सर्वात महत्वाची मित्र, शिक्षिका आणि फक्त एक जवळची व्यक्ती बनली होती: माझ्या दिवसांचा मित्र. , माझे जीर्ण कबुतर! गीतात्मक नायकाची वृत्ती विस्मय आणि प्रेमाने ओतप्रोत आहे आणि ए.एस. पुष्किनच्या कृतींचा गीतात्मक नायक आत्मचरित्रात्मक असल्याने, आपण आत्मविश्वासाने असा निष्कर्ष काढू शकतो की कवी स्वत: आया, जो त्याचा सर्वात महत्वाचा गुरू होता, त्याच प्रेमळपणाने वागला. "फ्रेंच धडे" या कामात व्ही. जी. रसपुतिन एक किशोरवयीन आणि शिक्षिका लिडिया मिखाइलोव्हना यांच्यातील विश्वासार्ह नाते दर्शविते, ज्याने सर्व काही शोधत असलेल्या मुलाला मदत करण्याचा प्रयत्न केला संभाव्य पर्याय, ज्यामध्ये किशोरी तिची मदत स्वीकारण्यास सक्षम असेल, शिक्षिकेने दाखवून दिले की शाळेच्या बाहेरील तिच्या प्रभागाचे नशीब तिला खूप काळजीत आहे, एक व्यक्ती जी प्रामाणिकपणे मदत करू इच्छित आहे. शिक्षक... यात किती उष्णता आणि प्रकाश आहे सोप्या शब्दात, जो कुटुंब बनला आहे आणि अशा व्यक्तीला व्यक्तिमत्व देतो ज्याने आपल्याला त्याच्या आत्म्याचा तुकडा दिला आहे.

अद्यतनित: 2017-09-10

लक्ष द्या!
तुम्हाला एरर किंवा टायपो दिसल्यास, मजकूर हायलाइट करा आणि क्लिक करा Ctrl+Enter.
असे केल्याने, आपण प्रकल्प आणि इतर वाचकांना अमूल्य लाभ प्रदान कराल.

आपले लक्ष दिल्याबद्दल धन्यवाद.

विषयावरील उपयुक्त साहित्य

(१) मला खूप दिवसांपासून शाळेबद्दल लिहायचे आहे. (2) याबद्दल बरीच पुस्तके लिहिली गेली आहेत, परंतु या मोठ्या विषयातील एक ओळ शोधणे माझ्यासाठी मनोरंजक असेल - शिक्षकाचे काय उरते, एखाद्या व्यक्तीच्या वर्णातील वर्ग. (3) ज्ञानाव्यतिरिक्त.

(4) जेव्हा एखादा शिक्षक विद्यार्थ्याला गुण देतो, तेव्हा तो विद्यार्थी त्याच वेळी शिक्षकाला गुण देतो. (5)3a न्याय, वस्तुनिष्ठतेसाठी. (6) आणि उत्तर देणाऱ्या विद्यार्थ्यासोबत, संपूर्ण वर्ग हा खूण ठेवतो. (७) शिक्षकांबद्दलचे आमचे प्रेम असे गुण होते. (8) अर्थात, केवळ त्यांच्यापैकीच नाही. (9) प्रेमाचा जन्म वेगवेगळ्या प्रकारे झाला.

(10) प्रतिभावान शिक्षकांपेक्षा कदाचित अधिक आवडते शिक्षक आहेत. (11) तुम्ही प्रतिभावान होऊ शकत नाही, परंतु तुम्ही प्रिय होऊ शकता. (१२) याचा विचार करताना मला माझे पूर्वीचे शिक्षक आठवतात. (१३) त्यांच्यापैकी कोणाला आमचे प्रेम मिळाले? (14) दहाव्या वर्गात, एका प्रसिद्ध प्राध्यापकाने आम्हाला भौतिकशास्त्र शिकवले आणि आमचे "शारीरिक" शिक्षण उत्कृष्ट होते. (15) पण! (16) पण आम्ही पूर्वी भौतिकशास्त्राच्या प्रेमात पडलो, आम्ही एका तरुण शिक्षकाच्या प्रेमात पडलो. (17) असे दिसते की ती पहिल्या वर्षासाठी शिकवत होती आणि तिला काही बारकावे माहित नव्हते, परंतु तरीही आम्ही तिच्यावर प्रेम करतो. (18) कदाचित तिने आपल्यावर प्रेम केले म्हणून, कारण तिने तिच्या चुका लपवल्या नाहीत आणि उघडपणे त्या अनुभवल्या.

(19) परंतु कदाचित आपल्या भावनांचा सर्वात महत्वाचा घटक शिक्षकाच्या नैतिक स्वभावातून उद्भवला असेल. (२०) किंवा त्याऐवजी, देखावा नाही, तर शिकवण्याची नैतिक सामग्री. (21) आमच्या शिक्षकांनी आम्हाला त्यांच्या विषयांव्यतिरिक्त, काही नैतिक तत्त्वे शिकवली. (२२) आणि माझ्यासाठी एक शिक्षक, सर्वप्रथम, एक शिक्षक आणि म्हणून एक उपदेशक आहे.

(२३) शिक्षक कसे जगावे हे शिकवू शकतो आणि पाहिजे. (24) मी सर्वात जास्त ठेवले साध्या संकल्पना. (25) रशियन म्हणीप्रमाणे साधे आणि समजण्यासारखे. (२६) लोक का काम करतात, लोभ कशामुळे होतो, तुम्ही खोटे का बोलू शकत नाही, तुम्हाला प्राण्यांबद्दल वाईट का वाटावे - एका शब्दात, सत्य जे प्राथमिक, स्पष्ट वाटेल, परंतु ते बोलणे आवश्यक आहे.

(२७) मला खात्री होती की एक चांगला शिक्षक नेहमीच मैत्रीपूर्ण बनतो चांगला वर्ग. (28) आणि यासाठी, कदाचित, शिक्षकांचे सर्वात मोठे आभार. (२९) कारण शाळेतील मित्र ही आपल्या प्रत्येकाची प्रिय संपत्ती आहे.

(३०) दशकांनंतर, माझ्या शाळेतील शिक्षकांची आठवण करून, मी त्यांचे किती ऋणी आहे हे पाहतो. (३१) जे लक्षात ठेवले जाते ते ज्ञान नाही, वस्तू नाही, तर मानवी गोष्टी ज्या आपल्यात ठेवल्या गेल्या आहेत.

(डी. ग्रॅनिनच्या मते)

पूर्ण मजकूर दाखवा

शिक्षक... किती प्रिय आणि क्षमाशीलया शब्दात विलीन! किती आठवणी उजाडल्या मानवी स्मरणशक्तीच्या खोलीतूनत्याच्याशी "संपर्क" केल्यावर! विश्लेषणासाठी दिलेल्या मजकुरात, डी.ए. ग्रॅनिन व्यक्तीच्या जीवनात शिक्षकाच्या महत्त्वाची समस्या मांडतात.

या समस्येकडे वाचकांचे लक्ष वेधण्यासाठी, डी.ए. ग्रॅनिनने त्याच्या शालेय वर्षांची आठवण करून शिक्षकाच्या भूमिकेवर चर्चा केली. "...माझ्यासाठी एक शिक्षक, सर्व प्रथम, एक शिक्षक आहे आणि म्हणून एक उपदेशक आहे," लेखकाने नमूद केले आहे, पदवी दर्शवित आहेआपल्यामध्ये आध्यात्मिक आणि नैतिक पाया विकसित करणाऱ्या शिक्षकाचे महत्त्व. अर्थात, शिक्षक आपल्याबरोबर शहाणपण, अमूल्य ज्ञान सामायिक करतो, जे नक्कीच होईल जीवनात उपयोगी पडेलतथापि, लेखकाने असे नमूद केले आहे की "जे लक्षात ठेवले जाते ते ज्ञान नाही, वस्तू नाही तर आपल्यामध्ये ठेवलेले मानव आहे." मानवी जीवनातील शिक्षकाच्या महान भूमिकेबद्दल लेखक विस्मय आणि कृतज्ञतेच्या भावनेने प्रतिबिंबित करतो आणि या भावना वाचकापर्यंत नक्कीच पोहोचवल्या जातात.

पर्याय २ भाग २ मजकूर वाचा आणि कार्ये पूर्ण करा २-१४ (१) मला शाळेबद्दल लिहायचे आहे. (2) याबद्दल बरीच पुस्तके लिहिली गेली आहेत आणि चांगली पुस्तके आहेत, परंतु या मोठ्या विषयातील एक ओळ शोधणे माझ्यासाठी मनोरंजक असेल: शिक्षकाचे, वर्गाचे, एखाद्या व्यक्तीच्या वर्णात काय उरते. (३) ज्ञानाशिवाय. (४) थोडक्यात, प्रत्येक प्रौढ व्यक्तीचे स्वतःचे छाप असतात, शाळेच्या स्वतःच्या आठवणी असतात. (5) वाईट किंवा चांगले. (6) काही शिक्षक लक्षात राहतात, इतर नाहीत, काही वर्गमित्र आठवणीत कोरलेले असतात, इतर विसरले जातात. (७) आणि हे नेहमी मैत्रीच्या डिग्रीने स्पष्ट केले जाऊ शकत नाही. (8) नाही, येथे कामात इतर, खोलवर लपलेली, स्पष्टपणे गुंतागुंतीची कारणे आहेत. (९) शिक्षकांच्या आपल्या छाप आणि आठवणींच्या बाबतीतही असेच घडते. प्रश्नाचे उत्तर सिद्ध करण्यासाठी आवश्यक माहिती कोणत्या उत्तर पर्यायामध्ये आहे: "लेखक-निवेदक शाळेबद्दल का लिहू इच्छित होते?" 1) शाळा प्रत्येक व्यक्तीच्या चारित्र्यावर एक विशेष छाप सोडते. २) शाळा म्हणजे बालपणीचा एक सुंदर काळ. 3) शाळा ही अशी जागा आहे जिथे मुलांना उत्कृष्ट ज्ञान मिळते. ४) निवेदकाच्या आठवणींना उधाण आले. उत्तर: ___________________________ वाक्यात वापरल्या जाणाऱ्या शाब्दिक अभिव्यक्तीचे साधन दर्शवा: "त्याने उत्कृष्ट प्रयोग केले, त्याला स्पष्टपणे, लाक्षणिकपणे कसे बोलावे हे माहित होते आणि आमचे "शारीरिक" शिक्षण उत्कृष्ट होते." उत्तर: ___________________________ वाक्य 1-2 मधून, एक शब्द लिहा ज्यामध्ये उपसर्गाचे स्पेलिंग समीप व्यंजनाद्वारे निर्धारित केले जाते. उत्तर: ___________________________ 3-8 वाक्यांपैकी, एक जटिल शोधा गैर-संघ प्रस्ताव. त्याचा नंबर लिहा.

उत्तर: ___________________________ भाग 3 भाग 2 मधील वाचलेला मजकूर वापरून, वेगळ्या शीटवर पूर्ण करा (उत्तर फॉर्म क्र. 2) कार्यांपैकी फक्त एक: 15.1, 15.2 किंवा 15.3. तुमचा निबंध लिहिण्यापूर्वी, निवडलेल्या कार्याची संख्या लिहा: 15.1, 15.2 किंवा 15.3. GOOD TEACHER या शब्दाचा अर्थ तुम्हाला कसा समजतो? तुम्ही दिलेल्या व्याख्या तयार करा आणि त्यावर टिप्पणी करा. या विषयावर निबंध-वितर्क लिहा: “प्रत्येक व्यक्ती शिक्षक असू शकतो का?”, तुम्ही प्रबंध म्हणून दिलेली व्याख्या घेऊन. तुमच्या प्रबंधावर युक्तिवाद करताना, तुमच्या युक्तिवादाची पुष्टी करणारी 2 (दोन) उदाहरणे द्या: तुम्ही वाचलेल्या मजकूरातील एक उदाहरण-वाद द्या आणि दुसरे तुमच्या जीवनातील अनुभवातून. निबंध किमान 70 शब्दांचा असावा. जर निबंध हा मूळ मजकुराचा रीटेलिंग असेल किंवा कोणत्याही टिप्पण्यांशिवाय पूर्णपणे पुन्हा लिहिलेला असेल तर अशा कामाला शून्य गुण मिळतात. तुमचा निबंध व्यवस्थित आणि सुवाच्य हस्ताक्षरात लिहा.

पर्याय २

काम करण्यासाठी सूचना

OGE स्वरूपात निदान कार्य - 2015

निदान कार्यामध्ये 15 कार्यांसह 3 भाग असतात.

भाग 1 मध्ये एक कार्य समाविष्ट आहे आणि ऐकलेल्या मजकूरावर आधारित एक लहान लिखित कार्य आहे (संक्षिप्त सादरीकरण). कंडेन्स्ड प्रेझेंटेशनसाठी स्त्रोत मजकूर 2 वेळा ऐकला जातो. हे कार्य उत्तर फॉर्म क्रमांक 2 मध्ये लिहिलेले आहे.

भाग २ वाचलेल्या मजकुरावर आधारित आहे. यात 14 कार्ये आहेत (2-14).

कामाचा भाग 3 सुरू करत आहे, निवडाएक तीन प्रस्तावित कार्यांमधून (15.1, 15.2 किंवा 15.3) आणि लेखी, तपशीलवार, तर्कसंगत उत्तर द्या. हे कार्य एका वेगळ्या शीटवर पूर्ण केले आहे (उत्तर फॉर्म क्र. 2).

परीक्षेदरम्यान तुम्हाला स्पेलिंग डिक्शनरी वापरण्याची परवानगी आहे.

आम्ही तुम्हाला यश इच्छितो!

भाग १

मजकूर ऐका आणि कागदाच्या वेगळ्या शीटवर कार्य 1 पूर्ण करा.

प्रथम कार्य क्रमांक लिहा आणि नंतर संक्षिप्त सारांशाचा मजकूर.

मजकूर ऐका आणि संक्षिप्त सारांश लिहा.

कृपया लक्षात घ्या की तुम्ही प्रत्येक सूक्ष्म-विषय आणि संपूर्ण मजकूर दोन्हीची मुख्य सामग्री व्यक्त केली पाहिजे.सादरीकरणाचा आवाज किमान 70 शब्दांचा आहे.तुमचा सारांश व्यवस्थित, सुवाच्य हस्ताक्षरात लिहा.

भाग २

मजकूर वाचा आणि 2-14 कार्ये पूर्ण करा

(19) प्रतिभेशिवाय, आणखी काही आहे - आवडते शिक्षक देखील आहेत. (20) प्रतिभावान शिक्षकांपेक्षा कदाचित अधिक आवडते शिक्षक आहेत. (२१) निसर्गाने दिलेली शैक्षणिक क्षमता नसतानाही प्रेम मिळवणे शक्य आहे. (२२) तुम्ही प्रतिभावान होऊ शकत नाही, परंतु तुम्ही प्रिय होऊ शकता.

(२३) इतर सर्वांप्रमाणेच मला माझे माजी शिक्षक आठवतात. (२४) त्यांच्यापैकी कोणाला आमचे प्रेम मिळाले? (25) कशासाठी? (२६) आम्हाला भौतिकशास्त्र हे प्रसिद्ध प्राध्यापक झेड यांनी शिकवले होते. (२७) त्यांनी उत्कृष्ट प्रयोग केले, त्यांना स्पष्टपणे आणि लाक्षणिकपणे कसे बोलावे हे माहित होते आणि आमचे "शारीरिक" शिक्षण उत्कृष्ट होते. (28) पण! (२९) परंतु आम्ही पूर्वी भौतिकशास्त्राच्या प्रेमात पडलो, आम्ही तरुण शिक्षिका केसेनिया इव्हगेनिव्हना यांच्या प्रेमात पडलो किंवा त्याऐवजी आम्ही तिच्या आणि तिच्या शैक्षणिक विषयाच्या प्रेमात पडलो. (३०) असे दिसते की ती पहिल्या वर्षासाठी शिकवत होती आणि तिला काही बारकावे माहित नव्हते, परंतु तरीही आम्ही तिच्यावर प्रेम करतो. (31) कदाचित तिने आमच्यावर प्रेम केले म्हणून, कारण तिने आमच्याबरोबर मजा केली, मनोरंजकपणे, कारण तिने तिच्या चुका लपवल्या नाहीत आणि उघडपणे त्या अनुभवल्या.

(डीए.ए. ग्रॅनिनच्या मते)

डॅनिल अलेक्झांड्रोविच ग्रॅनिन (b. 1919) - रशियन सोव्हिएत लेखक आणि सार्वजनिक व्यक्तिमत्त्व, USSR राज्य पुरस्कार आणि रशियाचा राज्य पुरस्कार तसेच साहित्य आणि कला क्षेत्रातील रशियन फेडरेशनच्या अध्यक्षाचा पुरस्कार.

कार्य 2-14 ची उत्तरे ही संख्या, संख्यांचा क्रम आहे

किंवा एखादा शब्द (वाक्यांश) जो उत्तर क्षेत्रात लिहावा

कामाच्या मजकुरात.

कोणत्या उत्तर पर्यायामध्ये आवश्यक माहिती आहेऔचित्य प्रश्नाचे उत्तर: “लेखक-कथाकार कशाला हवा होताशाळेबद्दल लिहा ?»

शाळा प्रत्येक व्यक्तीच्या चारित्र्यावर एक विशेष छाप सोडते.

शाळा म्हणजे बालपणीचा एक सुंदर काळ.

शाळा ही अशी जागा आहे जिथे मुलांना उत्कृष्ट ज्ञान मिळते.

निवेदकाच्या आठवणींना उधाण आले.

उत्तर:

वाक्यात वापरलेले भाषण अभिव्यक्तीचे साधन दर्शवा:"त्याने उत्कृष्ट प्रयोग केले, त्याला स्पष्टपणे आणि लाक्षणिकपणे कसे बोलावे हे माहित होते आणि आमचे "शारीरिक" शिक्षण उत्कृष्ट होते." .

उत्तर: ___________________________

11-14 वाक्यांमधून, ज्या शब्दात स्पेलिंग आहे ते लिहाप्रत्यय हे या वस्तुस्थितीद्वारे निश्चित केले जाते की ज्या क्रियापदापासून ते तयार झाले आहे ते प्रथम संयुग्माचे आहे.

उत्तर: ___________________________

बोललेला शब्द बदलाक्रॅश (वाक्य 6) तटस्थ प्रतिशब्द. हा समानार्थी शब्द लिहा.

उत्तर: ___________________________

वाक्यांश पुनर्स्थित कराप्रतिभावान शिक्षक (वाक्य 17), संवादाच्या आधारावर तयार केलेलेसमन्वय , कनेक्शनसह समानार्थी वाक्यांशनियंत्रण . परिणामी वाक्यांश लिहा.

उत्तर: ___________________________

लिहून काढाव्याकरणाचा आधार प्रस्ताव 1.

उत्तर: ___________________________

ऑफर 20-23 मध्ये एक ऑफर शोधावेगळ्या परिस्थितीत. त्याचा नंबर लिहा.

उत्तर: ___________________________

वाचलेल्या मजकुराच्या खालील वाक्यात, सर्व स्वल्पविराम क्रमांकित आहेत. स्वल्पविराम दर्शविणारी संख्या लिहाप्रास्ताविक शब्दात.

उत्तर: ___________________________

प्रमाण निर्दिष्ट कराव्याकरण मूलभूत वाक्य 30 मध्ये.

उत्तर: ___________________________

वाचलेल्या मजकुराच्या खालील वाक्यात, सर्व स्वल्पविराम क्रमांकित आहेत. कॉम्प्लेक्सच्या भागांमधील स्वल्पविराम दर्शविणारी संख्या(ले) लिहासंबंधित प्रस्तावसर्जनशील लेखन संवाद

याबद्दल बरीच पुस्तके लिहिली गेली आहेत,¹ आणि चांगली पुस्तके,³ परंतु या मोठ्या विषयातील एक ओळ शोधणे माझ्यासाठी मनोरंजक असेल: शिक्षकाचे काय उरले आहे, 4 एखाद्या व्यक्तीच्या वर्णातील वर्गातून. कदाचित, 5 अधिक आवडते शिक्षक 6 प्रतिभावान लोकांपेक्षा.

उत्तर: ___________________________

22-28 वाक्यांमध्ये शोधाजटिल वाक्यनॉन-युनियन आणि युनियनसह (समन्वय) संवादया ऑफरची संख्या लिहा.

उत्तर: ___________________________

3-8 वाक्यांमध्ये शोधाजटिल नॉन-युनियन ऑफर त्याचा नंबर लिहा.

उत्तर: ___________________________

भाग 3

भाग 2 मधील वाचलेला मजकूर वापरून, वेगळ्या शीटवर पूर्ण करा (उत्तर फॉर्म क्र. 2) केवळ एक कार्य: 15.1, 15.2 किंवा 15.3.

तुमचा निबंध लिहिण्यापूर्वी, निवडलेल्या कार्याची संख्या लिहा: 15.1, 15.2 किंवा 15.3.

15.1

मिखाईल वासिलीविच लोमोनोसोव्ह यांच्या विधानाचा अर्थ सांगून एक निबंध-तर्क लिहा:"रशियन व्याकरण हे पूर्णपणे रशियन भाषेत कसे बोलावे आणि कसे लिहावे याचे ज्ञान आहे, त्याच्या सर्वोत्तम, विवेकपूर्ण वापरानुसार."तुमच्या उत्तराचे समर्थन करण्यासाठी, द्यादोन वाचलेल्या मजकूरातील उदाहरण. उदाहरणे देताना, वाक्य संख्या दर्शवा किंवा उद्धरण वापरा.

भाषिक साहित्याचा वापर करून विषय उघड करून तुम्ही वैज्ञानिक किंवा पत्रकारितेच्या शैलीत पेपर लिहू शकता. आपण मिखाईल वासिलीविच लोमोनोसोव्हच्या शब्दांसह आपला निबंध सुरू करू शकता.

निबंध किमान 70 शब्दांचा असावा.

15.2

एक वादग्रस्त निबंध लिहा. मजकूरातील वाक्यांशाचा अर्थ तुम्हाला कसा समजला ते स्पष्ट करा:एक युक्तिवादात्मक निबंध लिहा. मजकूरातील वाक्यांशाचा अर्थ तुम्हाला कसा समजला ते स्पष्ट करा: . तुमच्या निबंधात आणादोन तुम्ही वाचलेल्या मजकुरातील युक्तिवाद जे तुमच्या तर्काला समर्थन देतात.

उदाहरणे देताना, आवश्यक वाक्यांची संख्या दर्शवा किंवा वापरा

उद्धरण

तुमचा निबंध व्यवस्थित आणि सुवाच्य हस्ताक्षरात लिहा.

15.3

अभिव्यक्तीचा अर्थ कसा समजतोअभिव्यक्तीचा अर्थ कसा समजतो ? तुम्ही दिलेल्या व्याख्या तयार करा आणि त्यावर टिप्पणी करा. या विषयावर निबंध-चर्चा लिहा:"कोणी शिक्षक होऊ शकतो का?" , आपण प्रबंध म्हणून दिलेली व्याख्या घेऊन. तुमच्या प्रबंधावर युक्तिवाद करताना, 2 (दोन) उदाहरणे द्या - तुमच्या तर्काची पुष्टी करणारे युक्तिवाद:एक उदाहरण- तुम्ही वाचलेल्या मजकुरातून युक्तिवाद द्या आणिदुसरा - तुमच्या आयुष्यातील अनुभवातून.

निबंध किमान 70 शब्दांचा असावा.

तुमचा निबंध व्यवस्थित आणि सुवाच्य हस्ताक्षरात लिहा.

की

साठीखरेकार्ये पूर्ण करणेभाग २ निदान कार्य, विद्यार्थ्याला प्रत्येक कार्यासाठी एक गुण प्राप्त होतो. साठीचुकीचेउत्तरकिंवा त्यालाअनुपस्थितीशून्य गुण दिले आहेत.

नोकरी क्रमांक

आपल्याला खालील सामग्रीमध्ये स्वारस्य असू शकते